L'éducation aux médias et à l'information avec Junior Report et La Vanguardia

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EMI Vanguardia JRLes ateliers d'éducation aux médias proposés par les journalistes de "Junior Report - La Vanguardia" offrent un regard critique sur les grands sujets sociétaux actuels : le réchauffement climatique, la révolution féministe, les fake news et la surcharge informative. Les élèves participent à des activités de groupe autour de ces sujets et prennent conscience de l'importance d'une information de qualité, réfléchie dans leur parcours citoyen.

Cette année, une classe de 6ème a participé à l'atelier "periodismo y medio ambiente", des élèves de 5ème ont participé à l'atelier "periodismo y fake news". Quant aux élèves de 1ère, dans le cadre du programme de langue et littérature espagnoles, ils ont appris à repérer les stéréotypes sexistes dans les médias et à les déconstruire.

[WEB RADIO] Écoutez les podcasts des élèves de CP-F

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Webradio cpfVoici l'aboutissement d'un projet de 3 mois sur la Web Radio avec la classe de CPF. Après avoir écouté de nombreuses émissions de Web Radio, les avoir "décortiquées" puis avoir travaillé sur le vocabulaire de la radio, les élèves de CP ont décidé d'un thème commun pour leurs 3 émissions : "Notre année de CP."
Avec l'aide de leur enseignante et par groupe de 8 élèves pour chaque émission, ils ont alors décidé des rubriques, se sont répartis les différents rôles, ont écrit le contenu (eux-mêmes pour commencer puis en dictée à l'adulte), se sont entraînés à la mise en voix, ont choisi les jingles puis ont enregistré dans les conditions du direct chacune des trois émissions. Bravo à eux pour ce beau travail !

Reportage sur "Les Défis Solidaires" par Laure et Hanaé

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Dans le cadre des Journées Citoyennes et Solidaires, le LFM organisait le jeudi 19 mai, une manifestation réunissant l’ensemble des élèves de 6ème et de CM2, qui, parrainés par leurs proches, se sont engagés à verser un don pour chaque défi accompli. Nos jeunes sportifs avaient pour objectif de réaliser 5 défis parmi les 6 proposés par l'équipe d'EPS : course, handball, golf, lancers francs de basket, danse, parcours d’obstacles. 

Retour en images sur cet événement sportif et solidaire grâce au reportage signé par nos deux jeunes reporters : Laure et Hanaé.

Concours de Unes de journal organisé par le CLEMI au CDI du collège

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concours unesAprès un mois consacré, en français avec leur professeur de lettres, M. Desnoyer, à l'étude du traitement des informations à travers les différents médias, et notamment dans la presse écrite, de l'analyse d'articles et d'images de presse, les élèves de 403 ont participé toute la journée du mardi 22 mars 2022 au concours de Unes de journal organisé par le CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information) de l'Académie de Créteil. Les lauréats ont reçu un bon d'achat dans une librairie, décerné par M. Buzet, Proviseur adjoint du collège, le jeudi 7 avril lors de la remise des prix et la présentation des Unes.

Cette expérience leur a permis de comprendre en quelques heures les missions des journalistes et des comités de rédaction surtout lorsque s'impose le choix des informations à relayer. Ils ont lu par équipe plus d'une centaine de dépêches du jour envoyées par l'Agence France Presse, se sont réunis en comité de rédaction pour décider de leur ligne éditoriale et réalisé les Unes de quotidien que vous pouvez consulter ci-dessous.

C'est avec sérieux mais aussi avec beaucoup de plaisir qu'ils se sont prêtés au jeu.

[CONFÉRENCE] « Anesthésiés. L’humanité sous l’emprise de la technologie »

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Présentation du livre « Anesthésiés. L’humanité sous l’emprise de la technologie » par son auteur, Diego Hidalgo Demeusois

Quel prix sommes-nous en train de payer pour nos vies ultraconnectées ? Nous sommes encore loin de comprendre l’impact réel de la technologie numérique sur notre liberté. L’hyperconnexion a modifié profondément notre façon de penser, de prendre des décisions et d’interagir mais nous sommes encore loin de comprendre l’impact réel de la technologie numérique sur notre liberté. Simultanément, le caractère de plus en plus invasif et autonome de la technologie réduisent le périmètre que nous considérions jusqu’à présent réservé exclusivement à l’humain.

Ces tendances sont-elles inévitables ou existe-t-il encore des moyens pour reprendre le contrôle ? Quelle technologie souhaite-t-on pour l’humanité ?

COUV ANESTHESIES FYP HDAnesthésiés met en lumière les mécanismes inquiétants par lesquels notre humanité se voit modifiée par la technologie et propose des clés originales pour penser le rôle des humains dans cette cohabitation avec des machines censées leur ressembler de plus en plus, et même les dépasser.

Diego Hidalgo Demeusois (Paris, 1983) obtient un master de relations internationales de Sciences Po et un master de recherche en sociologie de l’Université de Cambridge — où il réalise une des premières études sur l’impact de Facebook sur les relations humaines (2007), il étudie également à l’University College London (UCL) et à l’Université de Bologne. Après être passé par la Fondation Clinton à New York, il s’installe en Espagne où il fonde plusieurs entreprises dont Amovens, la première plateforme de covoiturage du pays. Il est l’auteur d’Anesthésiés. L’humanité sous l’empire de la technologie (FYP Éditions, 2022), dans les librairies depuis le 21 janvier, et dont l’édition espagnole publiée quelques mois plus tôt a rencontré un grand succès.

Interview ci-dessus réalisée par nos Jeunes Reporters Internationaux (JRI), Chayma et Emma.

Informations pratiques :
• Conférence en français
• Mardi 5 avril à 19h
• Théâtre du Lycée Français de Madrid (Plaza del liceo, 1 – 28043 Madrid – Métro : Esperanza)
• Inscription préalable obligatoire sur ce lien

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