Découverte du métro avec les agents de mobilité

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6Dans le cadre du projet éducatif Reactiva animé par l’équipe des relations extérieures du Métro de Madrid, le jeudi 19 janvier la classe des CP-E a participé à un atelier sur la découverte du métro.

L'objectif de cette rencontre consistait à fournir les connaissances essentielles sur le fonctionnement du métro ainsi que d’aborder les concepts de mobilité durable. L’atelier a été organisé en deux sessions. La première s’est déroulée en classe afin d’introduire et présenter les différents aspects du métro à l’aide d'outils informatiques, de jeux et de diverses activités. Pour la seconde partie, les élèves ont pu visiter la station de métro Esperanza afin de mettre en pratique toutes les notions découvertes précédemment telles que les équipements, les différents pictogrammes et les règles de bon fonctionnement.

📷 Photos de l'atelier ci-dessous :

L'école maternelle obtient une deuxième certification "Haute Qualité Environnementale"

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HQESuite à l’obtention en 2016 de la certification Haute Qualité Environnementale (HQE) niveau “excellent” pour la phase d’étude, l’école maternelle du site de Conde de Orgaz a obtenu fin 2022 une nouvelle certification HQE niveau “excellent” par Certivea pour la phase de construction du bâtiment.

Cette certification qui s’inscrit dans la démarche E3D de notre établissement vient garantir la bonne exécution de ce projet d’architecture bioclimatique et confirme les critères d’exigence établis par la sous-direction de l'immobilier de l’AEFE dans son cahier des charges.

HQE certifLa performance de l’ouvrage réalisé par les cabinets d’architectes Des clics et des calques et Azootea, en collaboration avec le bureau d'études environnement Switch et le constructeur SANJOSE Constructora se mesure selon plusieurs indicateurs : performance thermique et acoustique, environnementale (ventilation naturelle, protection solaire via la double façade…), de confort (acoustique, éclairage/luminosité…) et de santé (qualité de l’air).

Atelier d’initiation à la mécanique du vélo

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Atelier veloEn collaboration avec l’association Ruta Pangea et en partenariat avec le service d’éco-mobilité Educar Hoy por un Madrid más Sostenible, le LFM propose aux amateurs de vélo, un atelier de mécanique.

Accessible dès le niveau débutant, cette activité prévue en espagnol a pour objectif de vous permettre de savoir préparer vos vélos pour une excursion et d’apprendre diverses techniques de réglage et de réparation.

Pour tout renseignement, veuillez contacter Cloé Darricau, coordonnatrice des projets E3D à l’adresse suivante : cloe.darricau@lfmadrid.org

Informations pratiques :
📅 Mercredi 25 janvier à 16h15
📍 À côté des vestiaires de sport : Plaza del liceo, 1 – 28043 Madrid, entrée par la porte 4
🎟 : Participation gratuite, dans la limite des places disponibles, sur inscription : réserver votre place

Ouvert au personnel du LFM, aux élèves du lycée et aux parents d’élèves.

Goûter fruité pour les participants du BAC d’EPS

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Bac EPS FruitsCette année, a été reconduit le projet de distribution de fruits récompensant les élèves de Terminale participant aux épreuves d’EPS. Nous souhaitons encourager la consommation de fruits après une activité sportive car ils sont idéaux pour refaire le plein d’énergie. Hydratants, riches en vitamines et sucres naturels, ils ont contribué à la bonne récupération de nos 296 élèves ! Ce temps a été accompagné d’échanges sur l’importance d’adopter un mode de vie équilibré entre une pratique physique, une alimentation saine, du repos et une vie sociale.

Atelier d'urbanisme pour nos ambassadeurs de l’éco-mobilité

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Taller urbanismoCe mois-ci, les ambassadeurs de mobilité durable du secondaire ont eu l’opportunité de participer à un atelier d’urbanisme organisé par l’équipe du programme Educar Hoy por un Madrid más sostenible de la mairie de Madrid.

Au cours de cette matinée, les élèves ont bénéficié d’une introduction aux concepts de l’urbanisme et la manière dont la conception de nos villes façonne notre mobilité et affecte notre santé. Entre théorie et exercices pratiques, les élèves ont mis en application les notions transmises par l’étude des quartiers madrilènes puis de leur environnement scolaire.

Les compétences développées par cet atelier visent à enrichir l’élaboration du Plan de la mobilité durable au LFM. L’objectif de ce ce projet consiste à réaliser un diagnostic de notre environnement scolaire en relevant ses avantages et ses contraintes, à mesurer les impacts des modes de transport des usagers du LFM et à sensibiliser la communauté scolaire aux problématiques environnementales et sanitaires liées à la mobilité.

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