Les élèves d'italien des classes de 3ème 6 et 3ème 7 ont profité d'une expérience riche en découvertes à Milan, accompagnés par leurs professeurs Claudia D’Amato, Francesca Pallechi et Estelle Paré-Fernandez. Le groupe, plein de vie et attachant, a été chaleureusement reçu dans des familles d’accueil italiennes du Lycée Stendhal.

Les visites étaient nombreuses et variées, permettant de découvrir les trésors de Milan. Le Duomo, emblématique cathédrale de la ville, leur a offert une vue à couper le souffle. Le passage Vittorio Emanuele II, illuminé pour Noël, a charmé le groupe. Le musée des sciences, avec son étage consacré aux inventions de Léonard de Vinci, a stimulé l’imagination, tandis que le palacio Sforza et son musée ont révélé des pans fascinants de l’histoire milanaise. Le groupe s'est également rendu au mythique stade San Siro, a exploré le musée Novecento, situé près du Duomo, et goûté aux saveurs locales au marché de Noël, où la gastronomie italienne a conquis les cœurs et les papilles. Finalement, le parc Sempione, avec son arc de la paix érigé par Napoléon en direction de Paris, a offert une touche de nature et d’histoire à ce séjour bien rempli.

18 élèves de terminale en spécialité HGGSP explorent à Paris les thématiques clés de leur discipline : patrimoine, environnement, mémoire et connaissance.

➡️ 1ère étape : l'hôtel de ville. Rencontre avec Lamia El Aaraje, adjointe à la maire de Paris, sur l’urbanisme et l’accessibilité.

➡️ 2ème étape : Drancy, un lieu de mémoire. Avec une médiatrice du Mémorial de la Shoah, les élèves comprennent comment se construit un lieu mémoriel d’un crime de masse.

➡️ Fin de journée : croisière en bateau-mouche. Objectif pour les élèves : être capable d'expliquer comment, quelques mois après la cérémonie d'ouverture des JO, la Seine est au coeur de la muséification de Paris.

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Du 13 au 15 novembre, 36 élèves accompagnés de leurs professeurs ont pu apprécier la diversité culturelle du patrimoine espagnol lors de visites pédagogiques de différents sites de Barcelone, ville mondiale. En explorant les vestiges de la romaine Barcino et ceux de la Guerre Civile, en passant par l'ancienne cité commerçante au Moyen Âge ou Montjuïc, Barcelone n'en finit pas de nous surprendre.

Plusieurs historiens du Lycée Français de Barcelone et du MNAC sont venus à la rencontre de nos élèves pour leur fournir les éclairages nécessaires qui leur seront bien utiles lors de l'épreuve orale en Terminale. Le séjour s'est terminé par une visite des "super manzanas" de Poblenou ainsi que des nouveaux emblèmes architecturaux de la ville : la tour Glorès (anciennement appelée Agbar) et le poisson doré de Frank Gehry.

Une très belle expérience de partage et de découverte culturelle !

C’est d’abord un voyage sportif qui permet de faire découvrir aux élèves des sports terrestres : skateboard, escalade, golf et vélo puis des sports nautiques : surf et paddle.

Le sport, rien de mieux pour occuper nos élèves ados et les sevrer des écrans ! En effet, durant toute la semaine, les téléphones et autres objets connectés étaient interdits et tout le monde a accepté la règle car les temps inoccupés étaient peu nombreux… et que le plaisir d’être ensemble était plus fort !
Jouer à des jeux de société, se préparer pour le bal, découvrir la nature environnante, les pins et les tamarins, jouer au beach-volley ou à la pétanque, raconter des histoires sans avoir peur des maudits « commentaires » sur les réseaux sociaux… Tout est tellement plus simple et plus sain sans téléphone ! Les parents eux aussi ont vécu l’expérience déconnectée en regardant les photos et les messages sur le blog alimenté par les professeurs accompagnateurs : ils ont appris à moins vivre dans l’instantanéité des messages, des réactions émotionnelles.
C’est donc un voyage qui nous a fait tous grandir et qui restera une belle étape dans la scolarité des collégiens ! Incontestablement, le voyage scolaire déconnecté est un « plus » éducatif !

📷 Découvrez ci-dessous les photos du séjour :