Le jeudi 8 novembre, les élèves de 3ème de La Moraleja ont pu apprécier la musique de Lorenzo Naccarato et le magnifique récit de son voyage accompagnant le vol des grues cendrées au cour de leur migration.
Lorenzo et « Italo » (son piano) sont partis en août du nord de l’Allemagne, ils passeront par l’Andalousie et espèrent arriver au Sénégal en décembre.
Ce récit magique de leur voyage, plein de poésie, de sons, d’humanité et d’écoute, a captivé nos élèves qui ont pu, entre autres, entendre le dernier chant d’un oiseau disparu il y a 40 ans, auquel Lorenzo rend hommage et répond par ses belles notes de piano.
Italo apparaît devant les jeunes démonté et avec différents objets ajoutés à ses cordes et marteaux pour enrichir son son. Il est également relié à des magnétophones, car l’artiste utilise à la fois des cassettes et un tourne-disques.
Pendant la présentation, deux élèves ont eu la chance de pouvoir enregistrer leur voix sur laquelle Lorenzo a ensuite improvisé et créé une mélodie unique pour chacun d’entre eux.
À la fin de sa production l’artiste a demandé aux élèves de suivre son parcours et de lui envoyer des enregistrements sonores de leur propre environnement, de sorte que la visite ne s’arrête pas là et que notre relation se poursuive au fil du temps.
Cette visite à La Moraleja a permis aux élèves de comprendre que la musique va au-delà des simples sons et mélodies. La musique nous enseigne à être plus humains, elle nous aide à partager la beauté, à mieux profiter de la vie, et nous procure aussi de nombreux bienfaits sur notre humeur, santé et créativité.

Merci Lorenzo, merci Italo ! Bon voyage !

Elena Pedrola Enseignante d’éducation musicale

Dans le cadre de la journée nationale de lutte contre le harcèlement à l'école, ce jeudi 7 novembre, un moment d'accueil et de sensibilisation pour nos élèves du secondaire et du primaire était proposé aux entrées de l'établissement.

Les délégués du CVC et les équipes de vie scolaire du collège ont distribué des bracelets avec des messages choc :

- STOP BULLYING : NON C'EST NON
- HARCELER N'EST PAS JOUER
- IT'S JUST NEVER A JOKE !
- HARCÈLEMENT : EN PARLER, C'EST SE LIBÉRER !

En échange de ce bracelet, les élèves se sont engagés à écrire un petit message contre le harcèlement sur une main de couleur, symbolisant la solidarité mais aussi la protection : le harcèlement disparaît si tout le monde s'engage, intervient, tend la main à l'autre. Ces messages sont à retrouver sur des murs d'expression.

Des affiches des campagnes de lutte contre le harcèlement étaient également exposées dans les salles de classe du collège, avec un rappel de l'adresse du "protocole harcèlement" et du numéro de téléphone espagnol de prévention.

Le Lycée Français de Madrid a eu l'honneur d'accueillir Mme Nathalie Berthy, Consule générale de France à Madrid, venue rencontrer l'équipe de direction et les personnels administratifs.

Cette visite a été l'occasion d'aborder les dossiers communs entre le LFM et le consulat (bourses, élections...), de permettre aux équipes récemment arrivées au consulat de découvrir notre établissement, notre fonctionnement et d'échanger avec nos personnels.

LFM Ciné est de retour !

Chaque mois, nous vous proposons, à partir du 12 novembre 2024, un film français au théâtre du LFM pour partager une expérience cinématographique et des émotions collectives qui font du cinéma un spectacle unique. L'année dernière, après avoir suivi Xavier Giannoli et Vincent Lindon dans une enquête mystique, Mikhaël Hers et Vincent Lacoste dans l'expérience du deuil, Céline Sciamma et sa bande de filles, Frédéric Mermoud et Suzanne Jouannet dans la voie royale, place ce mardi 12 novembre à 17h15 aux Quatre cents coups de François Truffaut ! Un film sur l'enfance, "Le" film sur l'enfance qui n'a pas pris une ride et qui continue d' être considéré comme un film indépassable sur le sujet. Voir la bande annonce

Inscription préalable sur ce lien.

Venez nombreux !

Après avoir participé à différentes activités autour du livre telles que le Time's Up, le troc du livre, la lecture plaisir et bien d'autres encore, partagé sous un ciel clément un repas frugal, visité à la lueur des lampes de poche le collège et le lycée, discuté et échangé de vrais éclats de rire, des élèves de CM2 et leurs enseignants se sont endormis blottis au fond de leur sac de couchage au milieu des livres de la médiathèque de l'école élémentaire.

Ont-ils alors rêvé de leurs héros de bande-dessinée ou de roman, fait des rencontres inespérées ou simplement attendu le croissant livré au petit matin ?

Un moment de partage intense au cours duquel, de nouvelles amitiés se sont nouées, des liens se sont consolidés et surtout, les enfants se sont appropriés de façon plus intime un environnement incroyable, leur médiathèque !

🌍 EUROMAD, c’est une modélisation lycéenne du Conseil de l’Union européenne : les élèves incarnent ministres et chefs d’État européens pour débattre autour de projets législatifs de la Commission européenne.

Cette année, de nombreuses nouveautés ont été ajoutées au projet pour enrichir l’événement. La présidence, composée de 8 élèves de terminale, Sofía AGUILAR, Anna BASS, Inés DE LA FUENTE, Mariana HUGOT, Louise MASUREL, Claire RIMOND, Capucine ROLLAND, Hawa SY, a intégré des commissions novatrices et originales, décentrées de l’Europe et ouvertes sur le reste du monde, et d’autres surprises que les participants découvriront en mars.

Voici les thématiques abordées cette année :

Sommet international sur la relance de l’action Humanitaire à l’initiative de l’UE
“Comment relancer l’action et le droit humanitaires dans le monde ?” 

Sommet UE / CELAC
“Comment peut-on renforcer la coopération entre l’Europe et la Communautés des États Latino-Américains et des Caraïbes, tout en surmontant les défis environnementaux?”

Fiscalité
“Vers une harmonisation fiscale européenne encourage la compétitivité économique, tout en intégrant des dimensions écologiques et innovatrices ?”

Démographie
“Comment gérer les enjeux du vieillissement des populations au sein de l’UE?”

IA
“How can we frame the development and use (of artificial intelligence) in the European Union, in order to maximize economic and social benefits while guaranteeing the respect for fundamental rights, the safety of all citizens and full transparency of these new Artificial Intelligences ?”

Santé
“Programme EU4health: quelle coordination européenne pour assurer des systèmes de santé plus solides et accessibles aux Européens ?”

ICJ
“Saisine de la COUR INTERNATIONALE DE JUSTICE sur la restitution des patrimoines culturels par les anciennes puissances coloniales.”

C40
“Quelles normes communes les mégapoles du monde doivent elles mettre en place afin de créer un label « C40 ville du futur » dans l’objectif de lutter contre la crise climatique ?​”

European Green Deal : appel à projet européen pour des projets d’exploitation durable des ressources.

L’INSTANCE PERMANENTE des Nations Unies SUR LES QUESTIONS AUTOCHTONES
“Comment les Peuples autochtones peuvent-ils exercer leur droit à la terre et aux ressources naturelles face à l'exploitation industrielle, tout en préservant leur culture et en contribuant à leur développement économique durable ?”

Suivez toute l'actualité d'EUROMAD grâce à la couverture de notre équipe de communication, Chloé CORTES, Anna MARTINEZ et Hawa SY, sur le site internet EUROMAD et sur Instagram.

Projet porté par :
José-Manuel LUQUE ROMERO, professeur d’histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques
François RALLE ANDREOLI, professeur d’histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques
Claire VITTECOQ, professeur d’anglais

Du 25 au 30 novembre aura lieu la 8e édition de la Semaine des Lycées Français du Monde. Événement annuel incontournable de valorisation et de promotion du réseau de l’enseignement français à l’étranger, elle permet de mettre en lumière la diversité des initiatives du LFM et les atouts de l'enseignement français pour les élèves.

Chaque année, la Semaine des lycées français du monde aborde une thématique spécifique ; en 2024, l’accent sera mis sur la Francophonie sous le thème : « La Francophonie : les établissements créent et innovent ».

Les élèves seront sensibilisés sur le thème de la Francophonie par des pratiques créatives et/ou innovantes, au cœur de la classe, et par la mise en place de projets interdisciplinaires et transversaux.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site de l'AEFE.

Comme chaque année, l'équipe de l'école maternelle fait sa "Grande lessive" : une exposition de dessins d'élèves de petite, moyenne et grande section sur le thème "pareil / pas pareil".

Vous pouvez venir admirer les œuvres de nos artistes en herbe exposées dans le hall de la maternelle depuis le 17 octobre, ou visionner la vidéo ci-contre :

Le 30 novembre prochain, notre partenaire Hola Bicho Bola, école accueillant des enfants de 0 à 3 ans, organise un marché solidaire au bénéfice de l'Entraide pour soutenir des familles en difficulté.

Pour y participer, nous vous invitons à faire des dons de produits pour enfants et bébés.

Sont acceptés : des vêtements en bon état, des jouets, des accessoires pour bébé et des petits objets utiles (pas de peluches, de DVD, ni de disques). Les livres sont acceptés à la condition qu'ils soient didactiques et destinés aux enfants. 

Apportez vos dons directement à l'école "Hola Bicho Bola" ou contactez-les pour qu'ils viennent les récupérer à domicile.

Votre générosité fera toute la différence pour de nombreuses familles. Merci pour votre soutien !

Informations pratiques :
➡️ Dons jusqu'au 30 novembre
➡️ Adresse Hola Bicho Bola : C/Vicente Jiménez 7 - 28022 Madrid
➡️ Contact Hola Bicho Bola : +34 917 429 109 // +34 646 134 777 // info@holabichobola.es

Le Goethe-Zertifikat est une certification de validité illimitée et internationalement reconnue.

Bravo pour cette réussite !

La BCD - bibliothèque centre documentaire - de l'école élémentaire du Lycée Français de Madrid abrite une impressionnante collection de plus de 29 600 ouvrages.

À l'occasion de la Journée Internationale des Bibliothèques, nos élèves vous invitent à plonger dans l'univers de notre médiathèque en découvrant, en trois langues 🇫🇷 🇪🇸 🇬🇧, son fonctionnement et ses nombreuses ressources.

Nos élèves de terminale ont eu l'opportunité d'échanger avec une quarantaine d'anciens élèves (promotions 2020 à 2024), actuellement étudiants en France, Espagne, Pays-Bas, Suisse...

Deux temps forts ont rythmé cette rencontre :

👉 “Mon expérience d’étudiant Post Bac”, où les élèves ont découvert les stratégies, les choix de formation, et l’adaptation à la vie universitaire à travers les témoignages de leurs aînés.

👉 “Ma formation”, un moment dédié pour que chaque élève puisse échanger avec des étudiants suivant des filières qui les intéressent.

Les échanges se sont ensuite prolongés de manière informelle à la cafétéria, offrant aux élèves de terminale un cadre convivial pour poser leurs questions et recevoir des conseils précieux pour construire leur projet d'études. 🎯

Un grand merci à nos anciens élèves pour leur disponibilité et à notre équipe de PRIO pour l'organisation de cette rencontre !