Rencontre avec Sébastien Abis : spécialiste en géopolitique de la sécurité alimentaire où comment relever le défi nourrir tous les êtres vivants sur la planète

el .

Sebastien abis 2Ce 4 février, le Lycée Français de Madrid a eu l'honneur d'accueillir Sébastien Abis, directeur du Club DEMETER et chercheur associé à l'Institut de Relations Internationales et Stratégiques (IRIS). Cette intervention, réalisée en partenariat avec l'Institut Français de Madrid (IFM), a permis aux élèves d'explorer les enjeux du secteur agricole, agro-industriel et agroalimentaire sous un angle géopolitique.

Sébastien Abis a mis en lumière l'importance de l'agriculture dans notre quotidien. En effet, l'alimentation représente un enjeu vital et universel. Face aux défis climatiques et environnementaux, le secteur agricole doit se transformer. Un quart des émissions de carbone provient aujourd'hui de la chaîne alimentaire. Il devient donc primordial de décarboniser ce secteur en multipliant les solutions durables. Parmi celles-ci, M. Abis a mis en avant la bioéconomie, la réduction des déchets et le biomimétisme comme des pistes essentielles pour assurer une production agricole plus respectueuse de l'environnement.

Sebastien abisAu cours de son intervention, M. Abis a comparé les défis actuels de l'agriculture à un « Everest » à gravir en référence à son livre Veut-on nourrir le monde ? - Franchir l'Everest alimentaire en 2050. Il est donc essentiel de mettre en place des stratégies innovantes et durables pour répondre aux besoins alimentaires mondiaux tout en préservant la planète.

Cette rencontre a permis aux lycéens de mieux appréhender les enjeux globaux de l'agriculture et de réfléchir aux solutions à mettre en place pour assurer un avenir durable. Une discussion enrichissante et inspirante, qui ouvre de nouvelles perspectives sur l'alimentation et son impact sur notre société.

[BFI & Section Internationale 🇪🇸] Notre offre éducative s'enrichit dès la rentrée prochaine !

el .

BFILe ministère de l’Éducation nationale a donné son accord au LFM pour la création d’une Section Internationale Espagnole en classe de seconde et l’ouverture du Baccalauréat Français International (BFI) trilingue (🇫🇷 🇪🇸 🇬🇧) et quadrilingue (🇫🇷 🇪🇸 🇬🇧 🇩🇪 ou 🇫🇷 🇪🇸 🇬🇧 🇮🇹) pour le cycle terminal. Ce parcours d’excellence sera accessible aux élèves entrant en 1ère en septembre 2025.

Ce succès est le fruit d’un travail collectif mené depuis plusieurs mois par nos équipes pédagogiques et la direction. Il ouvre de nouvelles perspectives aux élèves souhaitant approfondir leurs compétences linguistiques et valoriser un profil international en lien avec leurs ambitions académiques et professionnelles.

Un immense merci à tous ceux qui ont contribué à cette avancée ! Ensemble, nous œuvrons pour proposer un environnement éducatif permettant à chaque élève de s'épanouir selon ses capacités, compétences, envies et projets d'études supérieures.

Des ateliers pour décrypter l'info avec la journaliste Laure Linot

el .

Laure linotDu 28 au 31 janvier, la journaliste Laure Linot était présente au LFM pour animer plusieurs ateliers d’éducation aux médias et à l’information (EMI) auprès de 6 classes de Seconde.

Au programme :
- Théories du complot : comment fonctionnent-elles ? Comment déconstruire nos biais cognitifs ?
- Fabrication d’un journal scolaire : expérimenter les techniques journalistiques en presse écrite.
- Fake news et vérification de l’information : développer des réflexes de factchecking.
- Journalistes vs Influenceurs : deux rôles, deux éthiques de l’information.

Alors que les réseaux sociaux restent une des principales sources d’information des jeunes, ces ateliers sont essentiels pour développer leur esprit critique et lutter contre la désinformation. Lors de ces séances d'EMI, les lycéens ont pu développer de nombreuses compétences clés pour devenir des citoyens éclairés :

🔎 Analyser une information pour distinguer le vrai du faux, l'opinion de l'information.
📝 Appliquer des techniques journalistiques pour produire un contenu fiable.
🗣️ Créer un article ou un reportage en respectant la déontologie journalistique.
💡 Comprendre les mécanismes des fake news et leur impact sociétal. 

Sensibiliser pour mieux vivre ensemble : les 6èmes engagés contre le racisme et la xénophobie

el .

Desactivando1Dans le cadre de notre engagement en faveur du bien-être des élèves et de la lutte contre le harcèlement scolaire, des sessions de sensibilisation intitulées « Desactivando el racismo y la xenofobia » ont été organisées pour les élèves de 6ème. Animées par l’association CEPAIM, ces rencontres visent à promouvoir un environnement scolaire inclusif et respectueux.

Desactivando3CEPAIM, organisation à but non lucratif, œuvre pour la coexistence et l’inclusion sociale en luttant contre les discriminations et en valorisant la diversité culturelle. À travers des échanges interactifs, les élèves sont amenés à réfléchir sur les mécanismes du racisme et de la xénophobie, et à développer des comportements favorisant l’égalité et le respect mutuel.

Ces sessions s’inscrivent pleinement dans notre volonté d’offrir à nos élèves les outils nécessaires pour devenir des citoyens responsables et ouverts aux autres.

[140 AÑOS] El espectáculo inédito del Liceo - ¡Reserve ya sus entradas!

el .

LFM se raconteEste año, el Liceo celebra un acontecimiento excepcional: su 140 aniversario. En esta ocasión, descubra un espectáculo inédito: “Le Lycée Français de Madrid se raconte - Pequeñas y grandes historias del Liceo” concebido con la colaboración del equipo de Diario Vivo y presentado en el prestigioso teatro EDP Gran Vía.

Un grupo de narradores y narradoras de nuestra comunidad acompañados por un músico subirán a escena donde compartirán relatos personales y destacados sobre la historia, el presente y el alma única del LFM. Estas historias, contadas en francés y/o español, compondrán un fresco conmovedor y plural, reflejo de nuestro centro.

- ¿Cuándo? Lunes 31 marzo 2025
- ¿Dónde? Teatro EDP Gran Via (Gran Via 66)
- Reserven sus entradas ya: link de reservas.
Espectáculo bilingüe franco-español, sin subtítulos, recomendado a partir de los 16 años.

¡Acompáñenos en la celebración de los 140 años de nuestra escuela con orgullo y alegría!

Lancement du programme d'échanges scolaires "ADN-LFM"

el .

ADN LFMCette année, incité par l'AEFE, le Lycée Français de Madrid a tenu à préserver une dynamique d’échanges scolaires en lançant son propre programme : ADN-LFM. Ces échanges offrent à nos élèves de 2nde une expérience unique d’immersion culturelle et linguistique, véritable tremplin pour leur ouverture sur le monde !

Les échanges se déroulent en format “duo” : deux élèves, l’un du Lycée Français de Madrid et l’autre d’un établissement du réseau de l’AEFE, participent ensemble à l’échange. Ce format encourage une immersion totale et renforce la collaboration entre les deux participants, créant ainsi de véritables liens. 

Cette année, près de 30 élèves auront la chance de vivre cette belle aventure, avec des destinations toujours aussi variées : Sydney, Milan, San Francisco, Le Caire, l’Île Maurice, Buenos Aires… et bien d’autres encore !

Projet d'établissement - Cap 2030 🚀

el .

Projet etablissementLe mercredi 22 janvier, l'ensemble des personnels du Lycée Français de Madrid, accompagnés des représentants des parents et des élèves, soit près de 600 personnes, se sont réunis pour une journée collaborative autour du nouveau projet d'établissement.

Après une introduction en plénière par le proviseur Gilles MARTINEZ, 22 groupes de travail se sont répartis en ateliers pour réfléchir ensemble aux axes stratégiques, actions concrètes et indicateurs qui structureront cet outil essentiel. 📌 🛠️ 📊

💡 Ce projet d'établissement, véritable trait d’union entre tous les membres de notre communauté scolaire, guidera notre démarche collective jusqu'en 2030.

Chaque année, il sera révisé pour mesurer nos progrès et continuer à répondre aux enjeux pédagogiques, humains et organisationnels de demain.

👏 Un immense merci à tous et à toutes pour votre engagement et vos idées qui donneront vie à ce projet ambitieux !

Journée franco-allemande 2025 : accueil des partenaires de la DSM au LFM pour célébrer l'amitié franco-allemande

el .

JFA

• Une coopération institutionnelle et locale

Inscrite à l'Agenda de l'Éducation nationale, la journée franco-allemande du 22 janvier est une action éducative qui permet chaque année de mieux faire connaître, dans les établissements scolaires français et allemands, la culture et la langue du pays partenaire.

02 
La date symbolique a été choisie en 2003 lors du 40ème anniversaire du Traité de l’Élysée. Signé le 22 janvier 1963 par le Chancelier Adenauer et le Général de Gaulle, le Traité sur la coopération franco-allemande dit Traité de l’Elysée avait pour ambition d’ancrer la réconciliation franco-allemande au sein de la société, en particulier par le biais de la culture et des arts.

Depuis 2014, les équipes d'allemand du Lycée Français de Madrid et de français de la Deutsche Schule Madrid ont initié une coopération et organisent depuis, chaque année, une rencontre autour du 22 janvier, pour permettre à une trentaine de jeunes lycéens de faire connaissance, soit au Lycée français de Madrid soit à la Deutsche Schule Madrid.

Le slogan retenu pour l’édition 2025 est le suivant :
« DEutsch-FRanzösisch für DEmokratie und FReiheit / Le franco-allemand pour la démocratie et la liberté ».
Les élèves de 3e du LFM et de 9e de la Deutsche Schule ont créé des saynètes pour illustrer et contextualiser ces principes fondamentaux, en prenant comme exemples la liberté de circulation, la liberté matrimoniale, les droits des femmes, la liberté d'éducation, la liberté d'expression à l'ère des réseaux sociaux, la liberté alimentaire.
📹 Découvrez-les en vidéos ci-dessous :

Procédure de mise en concurrence : refonte du site internet du Lycée Français de Madrid

el .

Mise en concurrence site internet LFMLe présent marché a pour objet la refonte totale du site internet du Lycée Français de Madrid.

Documentation
Cahier des charges à télécharger sur ce lien

Délais de présentation des offres
Les offres doivent être adressées à l’adresse :
marion.barland@lfmadrid.org avant le vendredi 7 mars 2025 à 23h59

Sélection du titulaire
Le titulaire retenu sera informé dans la semaine du 31 mars 2025

Finale établissement des "Petits champions de la lecture"

el .

Petits champions 2025 Le 24 janvier, la médiathèque de l'école élémentaire a accueilli la finale établissement du dispositif "Les Petits champions de la lecture".

Les 18 élèves de CM1 et CM2, sélectionnés par leurs camarades pour représenter leur classe ont lu un extrait de roman en français devant un jury composé de :
- Christine Lagab, adjointe d'éducation
- Marie Lambert, professeur des écoles
- Céline Martin, médiathécaire

Les candidats ont été évalués sur plusieurs critères : respiration, articulation, regard, langage corporel... autant d’éléments qui donnent vie aux textes et captivent l’auditoire.

Bravo à Gabriel (CM1) et Margaux (CM2) pour leur prestation : ils représenteront le LFM lors de la grande finale Zone Europe Ibérique le 28 mars prochain à l'Institut Français de Madrid !

Un grand bravo également à tous nos jeunes lecteurs pour leur enthousiame et leur passion ! 📚✨

Quand les écoliers explorent l’art moderne sous toutes ses formes au Musée Reina Sofía

el .

01Jeudi 30 janvier après-midi, les élèves de MS-GS-I et de CM2-I ont visité le Museo Reina Sofía. Répartis en 7 groupes de petits et grands, accompagnés de parents et de leurs enseignantes, les élèves ont pu admirer les œuvres - sculptures, installations et tableaux dont le célèbre Guernica - sur lesquelles ils travaillent ensemble lors de leurs ateliers artistiques le jeudi, et ont réalisé des défis : chercher des détails du tableau, dessiner en imitant l'artiste ou se prendre en photo en mimant la sculpture. L'installation "El tiempo vuela" avec ses 1500 papillons de la plasticienne Soledad Sevilla a eu beaucoup de succès !

Une belle rencontre multi-âge autour des arts modernes.

Perrine, Yavanna et Stéphanie remercient les parents d'élèves sans qui cette activité n'aurait pu se dérouler si harmonieusement.

📷 Voir les photos ci-dessous :

[E3D] La Fresque du Climat : un atelier collaboratif pour sensibiliser aux enjeux climatiques

el .

Logo fresqueFresque janvier 25Dans le cadre de la démarche E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable), les professeurs du Lycée Français de Madrid ont organisé un atelier de la Fresque du Climat avec les élèves de la classe 207. Cet atelier pédagogique et collaboratif vise à sensibiliser les jeunes aux enjeux climatiques à travers une approche ludique et interactive.

L’atelier s’est déroulé en trois phases. Tout d’abord, les élèves ont positionné des cartes représentant les causes et les conséquences du dérèglement climatique afin de créer un schéma logique et compréhensible des interconnexions entre ces éléments. Ensuite, place à la créativité ! Les participants ont illustré la fresque pour rendre leur travail plus vivant et engageant. Enfin, les élèves ont présenté leurs résultats, partagé leurs ressentis et proposé des actions concrètes à mettre en œuvre au sein de l'établissement.

[CONCIERTO] Schubert, Bellini, Fauré y Debussy interpretados por Alexandra Bidi y Krzysztof Michalski

el .

OJEM Concierto cello arpa

La arpista Alexandra Bidi, antigua alumna del Liceo Francés de Madrid, regresa al teatro que la vio nacer como artista para compartir su extraordinario talento.

Ganadora del segundo premio y del premio a la mejor interpretación de la obra contemporánea en el Concurso Internacional de Música de la ARD en 2023, su carrera la ha llevado a presentarse como solista con orquestas de renombre como la Orquesta de Cámara de Múnich, la Orquesta de la Radio Bávara y la Orquesta Sinfónica de la SWR. También ha participado en prestigiosos programas como Euroradio Top Young Performers, que la consolidan como una de las figuras más prometedoras del panorama musical.

Actualmente, combina sus estudios de máster en arpa en el Conservatorio Nacional Superior de París junto con una licenciatura en matemáticas aplicadas en Paris-Dauphine, mostrando su versatilidad y compromiso tanto dentro como fuera de la música y siendo una verdadera embajadora del Liceo Francés, el espacio que marcó el inicio de una trayectoria brillante.

Estará acompañada en el escenario por Krzysztof Michalski, un joven violonchelista polaco y estrella emergente del panorama internacional. Obtuvo el segundo premio en el Concurso Internacional de Violonchelo de la ARD en Múnich, junto con el premio a la mejor interpretación de obra contemporánea, igual que Alexandra, un año después. Ha sido galardonado en prestigiosos concursos como el David Geringas y el Krzysztof Penderecki, y ha cautivado al público en escenarios de todo el mundo.

Ha colaborado con la Orquesta Sinfónica de la Radio Bávara, la NOSPR de Polonia y la Orquesta de Cámara de Múnich, interpretando obras maestras del repertorio para violonchelo.

Actualmente, Krzysztof cursa un máster en el Conservatorio Nacional Superior de Música y Danza de París, bajo la tutela de figuras como Edgar Moreau.

El próximo sábado 15 de febrero, a las 19h30, estarán compartiendo su poderosa energía musical y su inmensa alegría en el Teatro del Liceo, en un concierto organizado por la OJEM en el que interpretarán obras de Schubert, Fauré, Debussy y Bellini.

Las entradas están disponibles en https://ojem.koobin.es

FaLang translation system by Faboba

LFM Radio

LFM Radio
Logo LFM RADIO
LFM Radio