Dans le cadre de son projet solidaire et artistique "J'ai le coeur LFM", l'équipe éducative du collège organise le concours "¡Ose toujours !" le vendredi 18 mai à 19h au théâtre du LFM. Chant, danse, théâtre, comique, magie... tous les talents sont les bienvenus. Les candidats auront 2 minutes pour convaincre un jury bienveillant et parfois loufoque... Ambiance garantie !

Ouvert aux élèves de 4ème, 3ème et 2nde, cette soirée sera dédiée à tous nos élèves touchés par la maladie. Certains de nos élèves vivent en effet l’insupportable : la maladie longue, les privant de scolarisation et de leurs camarades.

Le spectacle, organisé pendant la Semaine de la Solidarité, sera ouvert au public, parents, frères, sœurs, grands-parents… dans la limite des places disponibles au théâtre. 

En 2e partie de soirée, un karaoké ouvert à tous les spectateurs nous permettra de
clôturer ces Journées solidaires à l’unisson !

Entrée : ticket à retirer à la loge de la porte 4. Participation libre, à partir de 2 € (bénéfices reversés aux ONG du Village).

Du 16 au 18 mai 2018, auront lieu les Journées Citoyennes et Solidaires, un événement emblématique du LFM qui depuis dix ans permet aux élèves, à l’initiative du projet, de s’impliquer dans des actions solidaires et de véhiculer des valeurs responsables et altruistes.

Plusieurs actions seront organisées :

LE JEUDI 17 MAI
- La Course solidaire : pour sa 21e édition, la Course de Solidarité met à l’honneur le handisport. Les élèves de deux de nos classes de 3ème participeront comme guides d’enfants aveugles pendant la course. Cette manifestation réunira également l’ensemble des élèves de 6ème (12 classes). Parrainés par leurs proches qui se seront engagés à verser un don pour chaque kilomètre parcouru, nos coureurs auront pour objectif de réaliser un maximum de tours dans le circuit proposé, afin de récolter les promesses de dons qui seront ensuite reversées aux organisations partenaires du Village des ONG.

- Le Forum des ONG : des rencontres sous forme de mini-conférences permettront aux élèves de 1ère de se familiariser avec le fonctionnement des associations et d’être sensibilisés aux valeurs qu’elles défendent.

Le samedi 7 avril, la classe de 1ère ES1 a pris l’avion pour se rendre en Alsace, région tant convoitée par la France et l’Allemagne au cours du dernier siècle et au cœur de la construction européenne.

Nous sommes ainsi retournés sur les traces des poilus, sur le champ de bataille appelé Hartmannswillerkopf dans les Vosges. Nous avons pu mieux comprendre la guerre des tranchées, la différence entre tranchées françaises et allemandes, plus solides et mieux structurées, ce qu’était le no man’s land… La rencontre inopinée avec trois membres d’une association a fait surgir des questions sur l’habillement, l’armement.

Le lendemain, direction Schirmeck pour nous rendre dans l’unique camp de concentration installé sur le territoire français, le Struthof, où l’on peut prendre conscience de l’horreur des crimes nazis. Pour compléter nos connaissances sur la seconde guerre mondiale, le Mémorial d’Alsace-Moselle nous a permis de nous plonger dans l’atmosphère d’un régime totalitaire, de ressentir l’oppression du régime par une scénographie très originale, prenante, visuelle et explicite.

L’historien Pierre-Philippe Preux fait partie d'une équipe de chercheurs qui, depuis plus de 15 ans, retrouve des témoignages et pratique des fouilles en Europe de l'Est pour rendre compte d'un phénomène encore récent et méconnu, l'extermination des juifs par balles loin des camps entre 1941 et 1944.

Mercredi 25 avril, Pierre-Philippe Preux est venu expliquer aux élèves de 3e de Saint-Exupéry et de trois classes de Première le travail sur archives, les témoignages et les fouilles pour expliquer la "Shoah par balles" : l’exécution de deux millions de juifs entre 1941 et 1944 par des commandos SS, appelés les EINZATSGRUPPEN.

Au-delà des faits historiques de ce génocide, le spécialiste s'attache à sensibiliser les élèves sur la banalisation de la haine ayant rendu possible ce massacre et sur la capacité de tout humain de résister.

Une intervention poignante qui s'inscrit pleinement dans le parcours citoyenneté de nos élèves.