Les élèves de 3ème 5, 3ème 8 et deux élèves de 3ème 3 ont découvert les 24, 25 et 26 avril 2023 derniers la ville antique de Mérida.
La première étape a été la visite à Aljucen d'un hôtel : Aqua Libera qui est une reconstitution contemporaine d'une maison antique romaine réalisée par les propriétaires qui sont archéologues. Après une visite guidée du musée archéologique et une découverte des vestiges romains de la cité d'Emerita Augusta (Mérida aujourd'hui) dans le cadre d’un jeu de piste, les élèves ont été les acteurs du reste de leur visite : ils ont fait revivre certains lieux clés comme l’amphithéâtre, le théâtre, l’aqueduc de Miracles, le cirque romain. Ils ont proposé des mises en scène préparées dans leur cours de latin et de français et se sont aussi prêtés à des improvisations théâtrales : simulations de combats de gladiateurs et à des interprétations d'extraits des comédies de Plaute et de Térence. Le passage dans le cirque romain a même été suivi par une course de relais aux couleurs des factiones (équipes) de courses de char de l’Antiquité. Le patrimoine arabe n’a pas été non plus négligé, les élèves ont visité l’Alcazaba de la ville guidés par leur professeur d’Histoire, Mme Luque et Mme Montoro.
Le séjour s’est achevé par une remise de prix décernés par leurs accompagnateurs Mmes Guillou, Luque et Montoro et M. Desnoyer aux lauréats des divers concours.

📷 Découvrez ci-dessous les photos de ce séjour :

Dans le cadre de l’étude du thème « Mémoire(s) : écrire l'histoire, écrire son histoire » les élèves de 1ere LLCER espagnol sont partis sur les traces de la mémoire démocratique espagnole.

Ils ont visité le Musée de la Paix à Guernica, le camp de concentration de Gurs en France, les fosses communes de Jaca, les ruines de Belchite et le cimetière Torrero à Zaragoza. Autant de témoignages sur l’Histoire, l’exil, la violence de la guerre civile et la répression du franquisme.

Tout au long du séjour, les élèves ont été amenés à réfléchir à l’indispensable devoir de mémoire, gage d’un futur plus pacifique. "Si no hay verdad no hay futuro". 

Les élèves de 3ème 6 sont partis le 20 mars dernier en Italie dans le cadre du projet d’échange avec le Lycée Français International Jean Giono de Turin.

Ce voyage scolaire leur a permis de s’immerger dans la culture italienne et de pratiquer la langue dans des situations réelles.

Voici quelques images de cette belle expérience ci-dessous :

En el marco del eje Espacio público y privado, los alumnos de la clase de español de 104 asistieron, el pasado martes 28 de marzo, a una sesión plenaria en El Congreso de los Diputados.
La visita a la Cámara Baja de las Cortes, permitió a los alumnos no sólo aprender a valorar el hemiciclo como espacio de debate y símbolo de la democracia, sino también a conocer su historia, sus funciones y su organización interna.
En virtud del orden del día establecido, los alumnos presenciaron las diferentes intervenciones de los grupos parlamentarios, que versaron sobre: La toma en consideración de Proposiciones de Ley relativas a la Economía Social y a la modificación del delito de hurto en el Código Penal.
Del mismo modo, la actividad permitió descubrir la historia del edificio, analizar el estudio de su fachada y revelar la biografía de los dos leones que protegen simbólicamente la entrada al Palacio de las Cortes.