Mercredi 07 juin, dans le cadre des activités pédagogiques proposées par le Projet Niger, Monsieur Christian Moreau est intervenu en classe de 5ème5 dans le cours de Monsieur Nabat (Histoire-Géographie).

Cette année, les élèves de cette classe ont échangé des questionnaires avec des élèves du collège de Tessa, au Niger. Ils ont pu, ainsi, faire connaissance et échanger des informations sur leurs modes de vie respectifs ainsi que sur les représentations qu'ils se font les uns des autres...

La conférence portait sur les relations entre les deux continents depuis l'Antiquité grecque jusqu'aux indépendances en prenant le Niger comme point de référence pour la période finale.

Les élèves de petites sections ont pu faire découvrir à leurs parents leur jardin pédagogique lors d'une journée portes ouvertes au cours du mois de mai. Lors de différents ateliers avec Laura qui encadre l'activité, les enfants ont observé ce qui se trouve dans la terre : vers de terre, pierres, racines, graines... Ensuite, ils ont découvert les outils du jardin, et les ont utilisé pour nettoyer le jardin. Ils ont cherché et observé les " petites bêtes " du jardin : fourmis, coccinelles, escargots, pucerons... Selon les saisons, ils ont semé, planté ou repiqué : blé, carottes, poireaux, fraisiers, tomates, pommes de terre, fleurs. Tout au long de l'année, les élèves ont observé l'évolution des plantes du jardin.

La cérémonie de remise des prix du festival du court-métrage scientifique (festyfilm) a eu lieu le jeudi 1er juin. Un succès pour cette cérémonie de clôture aussi bien au sein du théâtre, avec la participation de plusieurs classes du LFM (Conde de Orgaz et Saint-Exupéry) et du Lycée Français International Louis-Massignon, que sur la page facebook Festyfilm où la cérémonie a été retransmise en direct. Merci à tous pour votre participation !

Retrouvez le palmarès et la vidéo de la cérémonie ci-dessous.

L'un des thèmes étudiés en français au cours de l'année par les élèves de seconde est le réalisme et naturalisme dans le roman. Pour mettre en oeuvre cette partie du programme, Véronique Condroyer, a proposé à ses élèves de 2nde 2 une écriture d’invention originale : inventez un rap ou un slam sur un personnage de roman parmi quelques chefs‐d’oeuvre de la littérature française au XIXe et au XXe.

Ce mercredi 31 mai se déroulera pour la première fois au LFM la journée sans portable. Cet événement vise à aider les élèves à prendre conscience de leur dépendance au smartphone et de l'importance des relations sociales directes, sans connexion et sans écran !

Durant les récréations et la pause déjeuner différentes activités seront proposées : tables de ping pong, jeux de société, panneau d'expression, mise à disposition de revues et de livres... de quoi s'occuper sans être rivé sur un écran. Les élèves du Conseil de vie collégienne soutiennent l'action et aideront à animer la journée.

L'utilisation du téléphone au collège ne sera pas acceptée... de 8h30 à 17h15 !

Pour donner suite à la réussite du Troc Livres, des cabanes pour Livres Voyageurs ont été installées un peu partout au LFM.
Un objectif : faire bouger les livres qui s'endorment dans nos bibliothèques pour les mettre à disposition de tous, une bonne façon de les “recycler” en leur insuflant une nouvelle vie.

Les livres déposés dans ces cabanes, ne sont ni perdus ni abandonnés. À lire sur place ou à emporter, à rapporter ou à garder chez soi, les Livres Voyageurs sont là pour être partagés, échangés.

Dans l'esprit écodurable, déjà initié avec le Troc de Noël, pour apprendre à nos élèves à consommer autrement, les semaines du livre au LFM, ont été l'occasion de lancer le Troc du livre.

Echanger un "Monsieur, Madame" contre un "Elmer l'éléphant", un album contre un documentaire, un roman humoristique contre un roman policier... c'est ce que les élèves de primaire ont fait durant la matinée du mercredi 10 mai. En tout, 26 classes, des CP aux CM2, ont participé au "troc de livres" et plus de 520 ouvrages ont changé de propriétaires en quelques heures.

Les élèves de CM2E ont réalisé une vidéo présentant le Projet Niger. Ils ont principalement travaillé sur le montage vidéo par groupe de 3-4 élèves, en utilisant des vidéos réalisées au Niger par Christian Moreau, mais aussi par l'un des correspondants de l'association à Niamey. Les élèves ont aussi réalisés des vidéos au LFM afin de présenter les correspondances entre Madrid et le Niger et le calendrier Niger. La musique accompagnant la vidéo a été réalisée par Salam Boureima, musicien nigerien.

La 10ème édition de la Journée de la Solidarité se tiendra le vendredi 26 mai 2017 au LFM. Événement emblématique de l'établissement, elle permet aux élèves de s’impliquer dans des actions de solidarité, de se familiariser avec l’univers des Organisations Non Gouvernementales, des associations et des fondations et de devenir les jeunes ambassadeurs de valeurs responsables et altruistes.

La classe de 1èreES3, l’APA et de nombreux membres de la communauté scolaire du LFM ont travaillé cette année à la programmation de la journée de la Solidarité, qui se déroulera en plusieurs temps :

• la Course de Solidarité, dans la matinée, à laquelle chaque élève ou visiteur est libre d’assister pour encourager nos élèves;
• le Forum des ONG de 9h à 11h (rencontres sous forme de mini-conférences), permettant aux élèves de Première de se familiariser avec le fonctionnement des associations présentes et d’être sensibilisés aux valeurs qu’elles défendent;
• la visite du Village des ONG, qui donne l’occasion aux élèves du collège et du lycée de rencontrer et d’échanger avec les représentants de ces ONG;

Cette année, l’Education aux Médias et à l’Information (EMI) est mise à l’honneur par l’AEFE. Ce projet encourage la mise en œuvre d'activités et projets destinés à décrypter l'information, à comprendre le monde des médias et des réseaux sociaux, à exercer les élèves à produire et diffuser eux-mêmes de l'information. Dans le cadre de l’EMI, le LFM a constitué une équipe de Jeunes Reporters Internationaux, composée de cinq élèves de 1ère L, formés au cours de l’année par Julien Cassan.