Mercredi 10 mai, le LFM a organisé la demi-finale de Course en Cours pour la péninsule ibérique pour la troisième année consecutive. Préparé dans le cadre du module d'exploration de 2nde, "Création et Innovation Technologique" (CIT), ce concours consiste à créer une écurie de Formule 1 en utilisant les mêmes process et outils que des professionnels.

Les différentes équipes conçoivent, modélisent et fabriquent une maquette de voiture de course. Elles doivent également définir une identité visuelle, trouver un nom, un logo, fabriquer un stand, élaborer une stratégie de communication, rechercher de l'aide financière et technique.

Carlos SANTOS, Alejandro ANDRACA et Oscar PALAFOX, élèves de 1ère S4, participent à un concours des meilleurs TPE scientifiques avec leur projet intitulé “iSchoolBag” ou comment transformer le cartable en un objet intelligent.

Ils occupent la 2ème place du classement ! Aidez-les à atteindre le sommet en votant pour eux sur : http://www.bac-s.net/concours-tpe/

Ils comptent sur vous ! Merci pour eux.

Les professeurs de Sciences de l'Ingénieur du LFM vous invitent à participer à une soirée " Expériences des Sciences de l'Ingénieur " le mercredi 13 avril à 18h15 en salle A2.

Lors de cette soirée, vous aurez l'occasion :
- de découvrir les travaux de quelques élèves de 1ère SI
- de rencontrer M. Grégory Quillard, ingénieur chez Google,
- d'écouter les témoignages d'anciens élèves actuellement étudiants en ingénierie.

INSCRIPTION PRÉLABLE :
Pour pouvoir organiser au mieux cette soirée, nous vous demandons de bien vouloir confirmer votre présence en cliquant ici.

Très bonne nouvelle ! Trois courts-métrages réalisés par les élèves des classes de CPB et CM1B de Saint-Exupéry et par les élèves de 2nde 4 sont nominés au Festival du court-métrage scientifique de Barcelone, une action pédagogique pilote encadrée par l'AEFE, visant à aborder les sciences à travers un outil très attractif pour les élèves, la vidéo. Les élèves doivent être acteurs à tous les niveaux - scénario, réalisation, interprétation - et s’approprier une notion scientifique afin de la transmettre de façon claire et captivante au grand public.

Les films nominés seront projetés en classe et les élèves devront voter pour choisir le court-métrage qu'ils ont préféré.

Visionnez les films séléctionnés en cliquant ici !

Les lauréats se verront remettre des chèques-cadeau et des places de cinéma.

Algoréa est un concours de programmation informatique dans le prolongement du concours Castor. Le 1er tour a eu lieu dans le courant la semaine du 7 au 13 février. Plusieurs candidats du LFM ont une nouvelle fois obtenu de bons scores et certains d'entre eux ont même été sélectionnés pour le 2ème tour, qui aura lieu entre le 28 mars et le 10 avril. 

Cette succession de concours vise à sélectionner les membres de l'équipe France pour les Olympiades internationales d'informatique. 

L'INRIA et l'ENS Cachan sont partenaires de l'organisation. 

Retrouvez ci-après les résultats des élèves du LFM. 

Les CM1 de Saint-Exupéry ont étudié avec leur enseignante Stéphanie Michaut les principales fonctions de nutrition du corps humain : respiration, digestion, circulation. Durant la séquence sur la respiration, les élèves ont appris à distinguer l’inspiration de l’expiration, effectué des mesures de leur fréquence respiratoire au repos et après un effort physique, et se sont posé la question “où va l’air que j’inspire ?”. Un des temps forts de la séquence a été la dissection de l’ensemble coeur-poumons d’agneau en salle de sciences qui leur ont permis de valider leurs hypothèses et/ou de découvrir le fonctionnement de l’appareil respiratoire. Par la suite, en classe, les mouvements respiratoires ont été modélisés.