En mémoire de Léo-Paul

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Recueillement leo paulNotre communauté scolaire a observé hier et aujourd’hui plusieurs moments de recueillement à la mémoire de Léo-Paul.

Pour que les ami(e)s de Léo-Paul, les familles et les collègues qui le souhaitent puissent envoyer leurs contributions personnelles, messages de condoléances et de soutien, une adresse a été créée : souvenirleo-paul@lfmadrid.org. Ces messages et contributions seront par la suite transmis à la famille.

Nous sommes tous en pensées avec la famille et les proches et les soutenons du mieux que nous pouvons dans cette terrible épreuve.
 
Guillaume Stengel,
Proviseur du Lycée Français de Madrid

Erik Orsenna, parrain de l'édition 2020 de la Semaine des lycées français du monde

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Article repris du site de l'AEFE

Écoutez l'entretien qu'Erik Orsenna a accordé à aefe.fr. L'écrivain, de l'Académie française, parrain de la Semaine des lycées français du monde (30 novembre-5 décembre 2020), met en évidence la liaison entre la connaissance et le soin ou l'attention portée à l'Autre : « plus on sait, plus on protège » nous dit-il notamment. 

Économiste de formation, dans le domaine du commerce international, conseiller culturel du président Mitterrand puis magistrat au conseil d’État, Erik Orsenna (ce nom de plume est tiré du Rivage des Syrtes de Julien Gracq) est également écrivain et marin : un écrivain voyageur qui voulait être Tintin quand il était enfant.

Ce lauréat du prix Goncourt et du prix Goncourt des lycéens pour L’Exposition coloniale (1988), également académicien, siégeant au fauteuil occupé jadis par Louis Pasteur (ce qui fait de lui un ambassadeur de l’Institut Pasteur), est l’auteur de nombreux ouvrages : des romans (dont certains sur la langue française), des biographies (de Pasteur, Beaumarchais, La Fontaine… et il travaille sur la vie de Beethoven) mais aussi de Petits Précis de mondialisation, véritables enquêtes économiques, sociales et géopolitiques sur le coton, l’eau, le papier, le moustique, le cochon ou encore le désir de villes.

4e édition de la Semaine des Lycées Français du Monde

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Article tiré du site de l'AEFE

Chaque année depuis 2017, la Semaine des lycées français du monde permet de faire des focus, dans la diversité des initiatives des établissements du réseau, sur des atouts de l’enseignement français pour les élèves.

La thématique retenue pour l’édition 2020 ? « Citoyens et citoyennes, égaux et solidaires : l’éducation française pour relever les défis de demain ».

C’est donc sur les valeurs humanistes que se fait le focus cette année. Des valeurs humanistes, centrées sur le bien commun, dont le caractère essentiel est d’ailleurs apparu encore plus nettement lors de la crise sanitaire mondiale (nécessité de l’entraide, « merci aux soignants »…). Des valeurs humanistes qui sont transmises aux élèves à travers l’enseignement proprement dit mais également à travers la vie scolaire (élection des délégué·e·s, apprentissage de la démocratie dans l’action des conseils de vie lycéenne, engagement pour des causes choisies…) et à travers de multiples actions éducatives (associations sportives et culturelles, réalisation de journaux scolaires, animation de web radios, participation à des clubs « ambassadeurs en herbe », actions humanitaires et environnementales…).

Les dates à retenir : du 30 novembre au 5 décembre 2020. La date du 5 décembre coïncide donc avec celle du Téléthon qui est un grand événement solidaire, inclusif et mobilisateur, alors que 2020 est l’année du trentième anniversaire de l’AEFE et du Généthon, principal laboratoire scientifique de l’AFM-Téléthon.

Suivez la Semaine des lycées français du monde ! #SemaineLFM

Pour en savoir plus, consultez le dossier de presse de la SLFM.

Temps de réflexion collective et de recueillement à la mémoire de Samuel Paty

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Suite à l’assassinat de notre collègue Samuel Paty, professeur d’histoire-géographie au collège du Bois-d’Aulne de Conflans Sainte-Honorine, les professeurs ont observé dans leurs classes, une minute de silence le mardi 20 octobre à 11h15.
Cet instant de recueillement et d’hommage à la mémoire de notre collègue a été suivi ou précédé d’un échange avec les élèves, au cours duquel ils ont été invités à réfléchir aux principes et valeurs qui fondent et font vivre notre école et nos sociétés démocratiques, en référence, notamment, à la citoyenneté européenne que nous partageons avec la population espagnole.
Cette première réflexion, qui pourra se poursuivre à d’autres moments, et particulièrement durant les cours d’éducation morale et civique, a porté sur les thèmes suivants : le libre exercice de la pensée, le respect des Droits de l’Homme, le rôle de notre modèle éducatif et scolaire français dans l’éveil des consciences civiques et progressistes, la concorde et l’amitié entre les peuples, l’enjeu et le sens du principe de tolérance, du respect de l’autre et de la laïcité dans nos sociétés, l’utilisation des réseaux sociaux comme outils d’endoctrinement ou d’appel à la haine, sous toutes ses formes.
Ce dialogue constitue un travail pédagogique et éducatif indispensable pour accompagner les élèves dans leur réflexion et leur compréhension du monde dans lequel ils vivent et agissent.

Asesinato de un profesor en Francia

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Estimados señores, estimados compañeros, padres y alumnos del LFM,

Ayer, un profesor de collège fue asesinado en Francia por un terrorista islamista. Este compañero, que hoy lloramos y a cuya familia nos asociamos en el dolor, representaba a la escuela y, en su calidad de funcionario, a la República Francesa: a través de él, este ataque se dirigía, en efecto, a los valores de libertad (en particular de conciencia), de fraternidad y de tolerancia a los que se refiere y se adhiere nuestro establecimiento francés, pero también a la institución encargada de transmitirlos.

Más allá de la indignación y la conmoción que podamos sentir, este terrible acto debe recordarnos que debemos estar vigilantes y activos en la preservación de nuestra sociedad democrática, cuyos principios y valores nos esforzamos cada día en compartir con nuestros hijos, quienes mañana serán responsables de encarnarla y mantenerla viva.

Nuestra comunidad escolar contribuirá, en los próximos días, al homenaje que no dejarán de rendir a nuestro difunto compañero todas las instituciones francesas; también se dedicará a reflexionar, con los alumnos, sobre lo que sustenta, en el derecho y en la acción, la armonía universal, el libre ejercicio del pensamiento y el respeto de los Derechos Humanos.

Agradeciendo a los que ya han expresado su solidaridad y apoyo al personal educativo y docente de las escuelas francesas, les envío mi afectuoso y triste saludo.

Guillaume STENGEL
Director

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