Le Lycée Français de Madrid a eu l'honneur de recevoir le Prix de la Culture du district d’Hortaleza. La cérémonie, présidée le 22 avril 2025 par le concejal David Pérez, a distingué des personnalités, institutions et projets culturels implantés dans le quartier.

Le Lycée a été récompensé pour ses plus de 140 ans d'histoire au service de l'éducation et de la culture. À cette occasion, David Pérez a souligné l'importance de "soutenir les créateurs". Parmi les autres lauréats figuraient la sculptrice Esperanza D'Ors, le journaliste Pedro Blasco, fondateur d'El Mundo et le Chœur scolaire d'Hortaleza. Cette édition coïncidait avec le 75e anniversaire de l’adhésion d’Hortaleza à la Ville de Madrid.

Le district d'Hortaleza et Canillas célèbre cette année le 75ᵉ anniversaire de son intégration à la ville de Madrid, un événement qui ne s’est pas limité à un simple changement administratif, mais qui a marqué l’union de trois municipalités partageant désormais un destin commun.

Cette commémoration, marquée par la présence du maire de Madrid, José Luis Martínez-Almeida Navasqüés et par David Pérez García, chef de l'exécutif du district d'Hortaleza (Concejal-Presidente), a été l’occasion de rendre hommage aux personnes, associations et institutions qui ont contribué à l’histoire et au développement d'Hortaleza.

Parmi les distinctions remises lors de cette cérémonie, le Lycée Français de Madrid a été honoré pour son engagement en faveur d’une éducation inclusive et respectueuse de la diversité. L’établissement a été salué pour son rôle dans le renforcement des liens culturels entre l’Espagne et la France, ainsi que pour son statut de référence éducative internationale.

Le samedi 5 avril de 10h à 14h, le Lycée Français de Madrid - La Moraleja ouvre ses portes pour un événement exceptionnel : le Marché des Talents !

Ouvert à tous, cet événement met à l’honneur la créativité et le savoir-faire des exposants : littérature, artisanat, gastronomie, mode, créations originales… Une belle occasion de découvrir, avec 17 exposants, des talents locaux et de partager un moment convivial en famille ou entre amis.

Des stands de restauration seront également à votre disposition proposant une offre variée de plats salés, sucrés et de boissons pour une pause gourmande sur place.

Découvrez en avant-première quelques-unes des créations qui vous attendent dans cette vidéo 📽️.

📅 Date : Samedi 5 avril de 10h à 14h

📍 Lieu : LFM La Moraleja, Calle del Camino Ancho, 85 28109 Alcobenbas. Un parking municipal est à votre disposition en face du Lycée pour vous stationner.

🎟 Entrée libre et ouverte à tous

Venez nombreux soutenir les créateurs et profiter d’une journée placée sous le signe de la découverte et de l’échange !

Pour plus d’informations sur https://www.madrid-accueil.fr/MARCHE-DES-TALENTS-CREATIFS-3194

Au Lycée Français de Madrid, une équipe d'enseignants engagés, Audrey Chevallier, Sandra Larroque, François Pérocheau, professeurs des écoles, a développé un projet novateur pour répondre aux besoins éducatifs particuliers de leurs élèves. Conçue comme une véritable plateforme collaborative, cette initiative facilite l’accès à des ressources pédagogiques adaptées tout en accompagnant les enseignants dans leur utilisation.

Grâce à un site dédié, les enseignants peuvent rapidement trouver des outils adaptés à leur pédagogie. Des affichages thématiques, des rencontres entre professionnels et des tutoriels vidéo enrichissent cette démarche, favorisant la sensibilisation et l’accompagnement des équipes éducatives.

Depuis son ouverture au public en novembre 2023, la plateforme encourage le partage d’expériences et la collaboration, créant ainsi une communauté dynamique et engagée.

L’investissement et le travail de l’équipe EBEP ont été récompensés par la Palme de l’Inclusion lors des Palmes de l’EFE 2025. Cette distinction prestigieuse valorise les initiatives qui favorisent une éducation plus accessible et inclusive au sein du réseau de l'enseignement français à l’étranger. 

Recevoir cette Palme est une grande fierté pour le LFM. Elle souligne l’engagement collectif, l’innovation pédagogique et la volonté constante d’inclusion qui animent ce projet.