Ce mercredi 13 février a eu lieu le 23e "Concurso Primavera de Matemáticas", un concours organisé par l'Asociación Matemáticas Concurso Primavera et l'Universidad Complutense de Madrid auquel participent 552 établissements scolaires et qui s'adresse aux élèves du CM2 à la Terminale.

Cette année, 58 élèves du LFM, de la 6ème à la Terminale, ont participé à la 1ère phase. La seconde phase aura lieu le 27 avril dans les locaux de la faculté de mathématiques de la Complutense avant la remise de prix qui se tiendra le 28 avril.

C’est à 40km d’Ávila, situés en pleine nature que la classe de 1ère S5 et les élèves de l’option Science de l’Ingénieur de la 1ère S4 ont passé un séjour scientifique de 3 jours à la Vector Academy, un centre de formation centré sur les nouvelles technologies, les tendances digitales et les processus d’innovation entrepreneuriale.

Mêlant activités scientifiques le matin et activités sportives l’après-midi, ce séjour ayant des objectifs éducatifs, culturels et pédagogiques, a permis à nos élèves de se former à l’analyse d’un système pluri-technologique d’un point de vue fonctionnel, structurel et comportemental, à la communication à l’oral en utilisant un langage rigoureux mais aussi à justifier et mettre en œuvre un protocole expérimental.
Les élèves ont donc travaillé sur la cohésion de groupe, sur les problématiques de TPE, ont appris à stimuler les idées innovantes et ont réalisé des activités scientifiques sur de nouveaux systèmes de l’ingénierie avec la robotique et un système de réalité virtuelle.

Découvrez leur expérience grâce aux photos ci-dessous :

Catégorie Maternelle :
Le Prix ZOOM, Mes premières découvertes scientifiques

Prix du public

Victoria, les 6 nains et le cuiseur solaire
GS École Auguste Renoir de Marrakech, Maroc

Prix du jury

Les aimants… ça nous attire !
GS Lycée Français International de Malaga, Espagne

Prix Festyfilm

Irma et l’arche des animaux
Collectif CM2 / 4ème / GS École française Théodore Chasseriau de Las Terrenas, République Dominicaine

Déjà venu en 2016 parler de "la physique des particules", Cédric WEILAND, chercheur à l'Institut de Phénoménologie en Physique de Particule de l'université de Durham en Angleterre, est de nouveau venu au LFM pour présenter une conférence sur "les particules élémentaires" le vendredi 13 avril 2018.

Parmi les sujets évoqués avec nos élèves de 1ère S : les particules élémentaires, la composition des noyaux atomiques, les accélérateurs de particules, ou encore les questions en suspens dans le domaine de la physique des particules.

Professeur au Collège de France, titulaire de la chaire de la chimie des processus biologiques, Marc Fontecave s'est adressé aux élèves des filières scientifiques et aux enseignants lors d'une conférence sur la chimie bio-inspirée et les défis énergétiques liés le lundi 22 janvier au théâtre du LFM.

Au programme, la chimie inspirée de processus naturels, et en particulier son application à la recherche d’énergies durables. En effet, les hommes ont toujours trouvé dans la nature une source d’inspiration, qui s’est traduite par des inventions diverses telles que les avions, ou encore certains trains. Et s’il était désormais possible de produire des énergies totalement propres à partir de molécules présentes de façon abondante dans la nature, comme le font les espèces végétales lors de la photosynthèse ? C’est ce que l’équipe de Marc Fontecave réalise dans les laboratoire du Collège de France.
Un métier d’avenir, à l’interface de plusieurs disciplines scientifiques, qui permettra sans doute de relever les nouveaux défis énergétiques et climatiques du XXIème siècle, ainsi qu’une source d’inspiration pour les élèves dans la réflexion sur leur parcours professionnel.

Marta De la Torre, TS3

Software Architect chez Thales Research & Technology, Sébastien Lejeune a donné une conférence ouverte au public sur la réalité augmentée le jeudi 11 janvier 2018 au théâtre du LFM.

Après avoir évoqué son parcours professionnel, il en a profité pour expliquer la distinction entre les casques de réalité virtuelle, les casques de réalité augmentée et de réalité mix, puis a montré un petit film sur les activités diversifiées de Thales. Il a ensuite procédé à une démontration avec un casque de réalité augmentée HOLOLENS de Microsoft et un programme informatique réalisé par Thales pour l'armée française. Enfin, M. Lejeune a gentiment accepté de faire essayer son casque Microsoft aux enfants de l'auditoire.

Le lendemain, l'ingénieur a rencontré deux classes de 1ère S pour aborder la réalité augmentée et "la Cité de Pierre".