La station allemande revient sur la Web Radio

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foto webradioFilmarchiv – Ab ins Kino !

Dans le cadre des cours d’allemand, les notions culturelles sont souvent abordées grâce à des films qui permettent de développer la compréhension audio-visuelle et la sensibilité artistique des élèves.
La classe devient alors une table ronde de critiques de cinéma.

Le projet initié ici avec les élèves de seconde et de première de Mme Gallien est de constituer des archives des films découverts d’année en année pour inviter d’autres élèves à visionner les chefs d’œuvre de langue et culture allemande disponibles à la médiathèque du LFM.

Lea et Sandra vous présentent Almanya, willkommen in Deutschland (Almanya, bienvenue en Allemagne, 2011) et Westen (De l’autre côté du mur, 2013).

Retrouvez les critiques de films en cliquant sur les affiches : 

almanya westeb

Rencontre avec un booktuber au CDI du collège

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IMG 6232Mardi 21 juin, les collégiens ont pu rencontrer le booktuber Sebas G. Mouret au CDI du Collège : un youtuber qui partage ses expériences littéraires (livres, cinéma, musique...) en espagnol sur sa chaîne Youtube. 

Il a parlé de son parcours et de ses passions et a également rencontré 2 classes d'espagnol de 5ème et de 3ème. 

Découvrez qui est Sebas G. Mouret ici et sa chaîne Youtube ici. 


Théâtre en anglais pour les élevés de 6ème et de 5ème

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Cette année, toutes les classes de 5ème et de 6ème de Conde de Orgz et de Saint-Exupéry ont pu profiter de la nouvelle pièce de théâtre « Death by Haircut » jouée par la troupe "Face2Face" et organisée par le département d’anglais.

Ainsi, Sweeney Todd, le fameux barbier londonien et Shirley Holmes, fille du légendaire détective Sherlock Holmes, ont été les personnages principaux de cette pièce jouée sous un registre comique.

Pendant la pièce, certains élèves, choisis au hasard parmi le public, ont eu la chance de participer en tant qu'acteurs eux-mêmes et de jouer des petits rôles en anglais sur scène.

C'était l'occasion de mieux connaître des personnages légendaires de la littérature anglaise.

Les élèves ont apprécié la représentation.

IO NON HO PAURA : rencontre avec le lycée italien de Madrid

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cover20160415 101727Le vendredi 15 avril 2016, les élèves de Première option italien ont rencontré les élèves de la Scuola italiana de Madrid pour un travail commun autour du livre "Io non ho paura" de Niccolò Ammaniti et sur le film du même nom, du réalisateur Gabriele Salvatores, oeuvres que les élèves avaient étudiées et visionnées en classe durant l'année scolaire. Analyse, réflexion et partage d'opinions ont rythmé cette matinée qui a permis à nos élèves d'échanger avec leurs camarades italiens, de pratiquer la langue et d'approfondir leurs connaissances sur quelques aspects de la culture italienne. 

Rencontre avec l'auteur espagnol Gonzalo Moure Trenor

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IMG 3597Le mardi 19 avril, les élèves des classes de 4ème et de 3ème de Mme Roales ont eu le plaisir de rencontrer l'auteur espagnol Gonzalo Moure Trenor, auteur des ouvrages suivants, disponibles au CDI du collège : "El síndrome de Mozart", "Palabras de Caramelo", "En un bosque de hoja caduca", "Los Gigantes de la Luna"... Vous pouvez retrouvez la liste complète ici.

 

                                    

Voyage d'étude à Fribourg : la transition énergétique droit dans les yeux !

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00PELes élèves germanistes de 2de 3 et 2de 4, ainsi que le reste de la classe de 2de 4, ont participé, du mardi 1er mars au samedi 5 mars 2016, à un voyage scolaire à Fribourg et Strasbourg, organisé par leurs professeurs Mme Gallien (allemand) et M. Rossignol (Sciences économiques et sociales) – et avec la précieuse collaboration de M. Henry (professeur principal de 2nde 3) – dans le cadre du projet interdisciplinaire allemand-SES « Les acteurs sociaux dans l'espace urbain et son environnement : quelles modalités de la transition énergétique et du développement durable dans le cadre de l'Union européenne ? »

Sommaire de l'article (cliquez sur le titre pour accéder au paragraphe correspondant)

Cadre et objectifs du projet
Des problématiques riches
Au jour le jour : pratiques innovantes et projets modèles
- Concernant la réhabilitation énergétique
Concernant les énergies renouvelables 
Concernant la mobilité
Les écoquartiers
À voyage scolaire, travail (presque) scolaire

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