Dans le cadre de leur programme de spécialité Histoire Géographie Géopolitique Sciences politiques, les élèves de 1ère ont rencontré la journaliste Sandra Laboucarie lors d’une visioconférence.

Dans un échange constructif, les lycéens ont pu comprendre les ressorts de l’information, ils ont appris à distinguer une information d’une fake news et ont reçu toutes les clés pour repérer les théories du complot, qui se répandent beaucoup plus vite avec l’usage des réseaux sociaux. Comprendre les enjeux de l’information et les intérêts de certains à la manipuler permet d’agir de façon responsable sur les réseaux sociaux car nous sommes tous concernés.

Vous trouverez ici les ressources conseillées par Sandra Laboucarie : vidéos, poscasts, infographies sur les sujets des fake news, le complotisme, la surveillance numérique et des outils pour nous aider à vérifier l’information.

Lundi 21 décembre, les élèves de l'atelier d’Education aux médias de Julien Cassan ont reçu la visite virtuelle de la journaliste Blanca Ramos Jarque. Dans le cadre d’un projet mené par l'Asociación de la Prensa de Madrid, les Jeunes Reporters du LFM ont analysé et décrypté les unes des journaux espagnols.

La journaliste a terminé son intervention en donnant des pistes afin de se protéger de la désinformation sur internet. Voilà une liste non exhaustive des questions à se poser : quelle est la source ?, est-ce un média reconnu ? les autres journaux en parlent-ils ?, le journaliste est-il connu ? quelle est la date de publication ? Est-ce réellement une information récente ?

Article tiré du site de l'AEFE

Dans son émission sur le thème du stress dû à la situation sanitaire, Katell, jeune reporter internationale (JRI AEFE) du Lycée Français de Madrid, donne la parole à un gérant d’agro-alimentaire, à une élève et à une spécialiste de relaxation...
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