Les élèves de sixième ont eu l’occasion d’explorer Séville d’une manière à la fois originale et écologique : à vélo ! Pendant trois jours, les huit classes ont parcouru la capitale andalouse, admirant ses monuments emblématiques tout en adoptant une mobilité durable.

De la magnifique Plaza de España au somptueux palais de l’Alcázar de Sevilla, en passant par l’emblématique Giralda et les jardins ombragés du Parque de María Luisa, les élèves ont pu admirer la richesse architecturale et culturelle de la ville. Une promenade le long du Guadalquivir leur a également permis d’observer les vestiges de l’Expo-92 sous un nouvel angle.

Ce voyage éducatif et sportif encourage les jeunes à adopter une mobilité plus respectueuse de l’environnement tout en nourrissant leur curiosité et leur culture.

Les élèves de Terminale ont eu l'opportunité de savourer une collation équilibrée lors de leur journée d'examen en éducation physique et sportive.

Cette initiative a pour objectif de sensibiliser à l'importance d'une alimentation saine, en mettant à l'honneur des fruits frais, locaux et de saison.

En adoptant cette démarche, le Lycée Français de Madrid encourage les bonnes habitudes alimentaires tout en favorisant une consommation responsable et respectueuse de l'environnement.

Les collégiens du Lycée Français de Madrid, accompagnés de Mathilde Duthu et Aurélie Roux, ont pris une initiative pour répondre aux défis du gaspillage vestimentaire. Ils se sont impliqués dans un tri méthodique des vêtements oubliés et laissés pour compte au sein de l'établissement.

Dans une démarche solidaire, une partie de ces vêtements a été collectée et offerte à des associations. Ce geste permet non seulement de soutenir les personnes en situation de précarité, mais également de donner une seconde vie à ces textiles, dans un esprit d’économie circulaire.
Pour aller plus loin, un atelier de couture a ouvert au chalet des collégiens. Grâce à des machines à coudre mises à disposition, les élèves apprennent à recycler les vêtements restants, créant ainsi de nouveaux articles à partir d’anciens. Ce projet permettra non seulement de réutiliser ces vêtements abandonnés mais également d’apprendre les bases de la couture et de la création textile.

Dans le cadre de la démarche E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable), les professeurs du Lycée Français de Madrid ont organisé un atelier de la Fresque du Climat avec les élèves de la classe 207. Cet atelier pédagogique et collaboratif vise à sensibiliser les jeunes aux enjeux climatiques à travers une approche ludique et interactive.

L’atelier s’est déroulé en trois phases. Tout d’abord, les élèves ont positionné des cartes représentant les causes et les conséquences du dérèglement climatique afin de créer un schéma logique et compréhensible des interconnexions entre ces éléments. Ensuite, place à la créativité ! Les participants ont illustré la fresque pour rendre leur travail plus vivant et engageant. Enfin, les élèves ont présenté leurs résultats, partagé leurs ressentis et proposé des actions concrètes à mettre en œuvre au sein de l'établissement.