Les élèves de 102 et 109 ont fait l’expérience de la fresque du climat au cours du mois de mai.
L’atelier collaboratif, ludique et créatif de 3 heures leur a permis en présence de quelques professeurs et d’un coach de la fresque de réfléchir à la thématique très actuelle du réchauffement climatique : pourquoi ? comment ?... et surtout que faire ?
Le travail d’intelligence collective réalisé s’inscrit pleinement dans une démarche citoyenne de sensibilisation et d’implication permettant aux élèves de s’approprier autrement un réel contenu scientifique tout en étant acteurs.
Au mois de juin, la sensibilisation se poursuivra avec des classes de 5ème.

📷 Photos de cet atelier ci-dessous :

Le 18 mai, le LFM a organisé sa traditionnelle Journée Citoyenne et Solidaire. L’occasion pour le service E3D de tenir un stand pour présenter ses projets annuels aux professeurs et aux élèves, d'expliquer le rôle des éco-délégués et de sensibiliser toute la communauté scolaire aux enjeux du développement durable. Des classes d’élémentaire et du collège accompagnées de leurs professeurs et des lycéens ont déambulé sur le stand au cours de la journée. Le “jeu de l'éco-citoyenneté” leur était proposé. Le but était de regrouper par grandes thématiques des actions jugées comme éco-citoyennes ou non. Par exemple, rassembler les cartes “J’utilise des emballages réutilisables” et “Je jette mes déchets par terre” autour de la thématique “Déchets”. Une fois le plateau de jeu complété, les élèves ont réfléchi aux bons comportements à adopter et à l’impact de leurs actions sur l’environnement et la société.

Le stand était partagé avec l’équipe AGORA Monde qui, dans le cadre de la Semaine ADN Carbone 0, proposait plusieurs activités : une fresque collaborative intitulée “Le monde de demain” à colorier, une boîte à idées pour déposer ses engagements de développement durable, et des panneaux informatifs sur l’économie sociale et solidaire, la biodiversité, l’alimentation et la gestion des déchets.

📷 Photos de cette journée ci-dessous :

La projection du documentaire “Les Échappées” réalisé par Louise Roussel, Océane Le Pape et Thomas Schira est finalement annulée.

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Dans le cadre des projets menés par les éco-délégués, six lycéennes ont fait des interventions en classe de CP et de CE1 pour sensibiliser les élèves au tri des déchets. Les différents types de poubelles collectées dans la communauté de Madrid ont été présentés :
• marron pour les déchets organiques,
• jaune pour les emballages plastiques et métalliques,
• bleu pour le papier et le carton,
• vert pour le verre.
Les élèves ont ensuite colorié chacun un déchet et déterminé dans quel conteneur le jeter. Après la partie théorique, place à la pratique ! Les élèves sont sortis pour une course de relais organisée à la pinède. L’objectif était d’aller déposer une image représentant un déchet dans la poubelle appropriée. Les élèves sont maintenant incollables. Ils ont compris l’importance du tri et savent parfaitement ce que chaque poubelle récupère.

Sur le site de Saint-Exupéry, les poubelles orange de tout venant ou “resto” ont changé de couleur et sont devenues marron. Pourquoi un tel changement ? Cette transformation fait partie du plan d’amélioration de la gestion des déchets du LFM. L’objectif est de réduire la quantité de déchets produits et de mieux les trier. Pour cela, les poubelles extérieures orange ont été transformées en poubelles marron pour récupérer les déchets organiques produits dans la cour. Dans une logique d’économie circulaire, la collecte des peaux de banane, trognons de pomme, serviettes de repas, etc. permettra de créer du compost qui sera ensuite utilisé pour nourrir la terre de la forêt du Petit Prince située en face de l’établissement.

Pour ce changement, le LFM est accompagné par l’association madrilène El Olivar qui avait installé l’année dernière des composteurs rotatifs sur les sites de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry. L’association a présenté le projet aux membres du personnel, aux éco-délégués du collège et aux classes de 6ème, 5ème et 4ème. Les éco-délégués ont été parties prenantes en participant à un atelier de peinture des couvercles des poubelles et en créant des affiches pour inciter à bien trier les déchets organiques. Ils ont aussi visité le jardin pédagogique avec Angel, membre de l’association, qui leur a expliqué les étapes du compostage. Prochainement, les éco-délégués seront sollicités pour passer dans les classes de primaire pour faire le relais d’information et expliquer aux élèves quel déchet jeter dans quelle poubelle.

Pour plus d’informations sur le tri des déchets dans la communauté de Madrid, deux guides sont à votre disposition sur le site de la mairie.