Le LFM obtient le label E3D pour 3 ans

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logo  E3D   2Depuis septembre 2015, le LFM est labellisé "E3D niveau 2", par l'Académie de Toulouse, une distinction mise en place depuis 2014 pour accompagner et reconnaître les établissements engagés dans des démarches de développement durable.

Qu'est-ce que la démarche E3D ?
"La démarche globale « E3D » intègre les enseignements, ainsi que la diversité de projets possibles permettant de vivre l'établissement comme un lieu d'apprentissage global du développement durable, ancré dans son territoire.
Elle permet d'associer tous les acteurs de l'établissement : enseignants, élèves, personnels d'éducation, de direction, d'encadrement, administratifs, de santé et sociaux, et techniques, partenaires et parents, dans une dynamique collective qui se réalise en relation étroite avec les collectivités territoriales.
Ainsi une démarche E3D doit-elle prendre place dans quatre dimensions indissociables : les enseignements, la vie scolaire, les priorités de gestion et de maintenance pour l'établissement, les caractéristiques du territoire et les modalités de l'ouverture sur l'extérieur par le partenariat." (article extrait du site internet de l'Académie de Toulouse)

Trois niveaux de labellisation E3D :
Niveau 1. Engagement de la démarche attribué pour 1 an
Niveau 2. Approfondissement attribué pour 3 ans
Niveau 3. Déploiement

L'E3D au LFM
Pour en savoir plus sur la démarche E3D du LFM, rendez-vous sur www.lfme3d.org

Le co-voiturage pour conduire ses enfants à l'école

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logofamilyescoolSe déplacer autrement et privilégier les modes de transport moins polluants font partie des objectifs que le LFM se fixe depuis plus de 2 ans dans le cadre de sa démarche de développement durable.

Ainsi, le co-voiturage qui se pratique de plus en plus en Europe, peut être aussi un moyen de déplacement intelligent pour conduire ses enfants à l’école.

En se connectant sur la plateforme en ligne « FamilyEsCool », les parents d’élèves du LFM qui le souhaitent peuvent s’inscrire gratuitement et en toute confidentialité, et rentrer en contact, grâce à une messagerie sécurisée, avec d’autres parents d’élèves vivant dans le même secteur. Ce service permet de mettre en place des solutions de co-voiturage adaptées aux besoins et aux disponibilités de chacun.

Nous espérons que cette plateforme simplifiera la vie quotidienne des familles et limitera la circulation automobile autour de notre établissement.

Plus d’informations sur cette plateforme : http://familyescool.es/ et mode d’emploi.

Les élèves de primaire luttent contre le gaspillage alimentaire

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Depuis 2 ans, dans le cadre du projet E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable), plusieurs classes de primaire se mobilisent pour jouer les médiateurs à la cantine pendant la Semaine européenne de réduction des déchets.

Certaines classes ont volontairement souhaité renouveler l’expérience, et c’est pourquoi, depuis 2 semaines, les élèves d'une dizaine de classes de CE1, CE2 et CM1 ont enfilé le dossard jaune pour jouer les surveillants à la cantine.

Les collégiens proposent leurs solutions contre le réchauffement climatique : retour en images sur l'opération "Ma planète en 2050"

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2015 11 03 ma planete claudia ministreArticle repris sur le site de l'AEFE www.aefe.fr

Le 3 novembre 2015, à l’initiative de France Info, 1 000 collégiens de France et du réseau scolaire français à l’étranger étaient réunis dans le grand auditorium de la Maison de la Radio à Paris pour présenter leurs solutions pour une planète plus verte. Un engagement salué par la ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Najat Vallaud-Belkacem, venue les encourager.

Deux classes de 3ème se préparent à la COP 21

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Capture d’écran 2015 10 09 à 12.05.56La lutte et l'adaptation au changement climatique seront au coeur de tous les débats lors de la prochaine COP 21 qui aura lieu à Paris du 30 novembre au 11 décembre prochain. Au programme des discussions: parvenir à un accord mondial ambitieux (entre les 195 nations présentes) limitant l'augmentation des GES (Gaz à Effet de Serre) afin de de pas dépasser +2 degrés d'augmentation des températures, et définir un plan d'aide des populations les plus démunies déjà confrontées aux conséquences du changement climatique.

Nos modes de consommation et de production d'énergie sont les principaux responsables du dérèglement climatique, et c'est pourquoi l'éducation des élève, futurs éco-citoyens de demain, est si importante dans l'apprentissage des nouveaux modes de consommation qu'il faudra progressivement adopter.

C'est dans ce cadre que deux classes de 3e du LFM participent depuis plusieurs semaine à un projet initié par France Info, #maplanète2050, destiné à sensibiliser les collégiens aux enjeux et solutions face aux changement climatique.

TOUS A VELO !

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bici gran viaSe déplacer autrement et privilégier les modes de transport moins polluants font partie des objectifs pédagogiques que le LFM se fixe, depuis deux ans, dans le cadre de sa démarche E3D.

Quoi de plus naturel dans ce contexte d’avoir accepté de participer, au Dia Sin Coche organisé par la Mairie de Madrid dans le cadre de la Semaine Européenne de la Mobilité et du programme STARS auquel est associé le LFM ?

Mardi 22 septembre, plus de 500 élèves de 35 écoles et collèges de Madrid ont ainsi parcouru à vélo les rues de la ville, soutenus par la nouvelle maire de la capitale, Manuela Carmena.

Sortie à vélo des élèves de 3ème dans le quartier d'Hortaleza

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En cette fin d'année scolaire, les élèves de 3ème 3, 4, 8 et 9 ont participé à une sortie vélo dans le quartier d'Hortaleza.Cette activité pédagogique vient clôturer les cycles d'apprentissage en VTT, vécus par les élèves pendant 20h d'EPS.
En se déplaçant dans le quartier du Lycée Français de Madrid sur un parcours de 10 km, les élèves ont pu mettre en pratique les apprentissages réalisés : conduire avec aisance, se déplacer en respectant les normes de sécurité, mettre en pratique des rudiments de mécanique, tout en oeuvrant pour la promotion d'un mode de déplacement non polluant.
Tout au long de leur parcours, les élèves ont été accompagnés par un groupe de policiers du commissariat d'Hortaleza et de 5 adultes du LFM, Julien Cassan (professeur d'EPS), Sébastien Cantagrel(professeur d'EPS), François Chabrié (professeur de SES), Dimitri Nicolaïdis (professeur d'histoire et géograohie) et Nathalie Knight (coordonnatrice du projet E3D).

Semaine du vélo à l'école

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Au LFM, le vélo a été à l'honneur durant toute l'année scolaire. Le lycée s'est engagé dans une démarche d'écomobilité particulièrement axée sur la pratique du vélo. Les projets mis en place découlent de la démarche E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable) et permettent de sensibiliser les élèves à l'environnement mais aussi à des moyens de transport plus responsables et moins polluants.

Retour sur les projets de l'année, en cours et à venir : 

- Participation du LFM au Programme STARS qui a pour objectif prioritaire d'augmenter la part des déplacements à vélo pour venir à l'école 

- Organisation de 3 séances de formation pour les 270 élèves de CM2 sur la sécurité routière à vélo (dernière séance dans le quartier du LFM entre les 8 et 12 juin) encadrées par la Section Cycliste de la Police de Madrid avec, en complément, un cycle d'apprentissage à vélo pour les CM2 encadré par leurs enseignants, au sein du LFM (avec les propres vélos des élèves)

STARSLogoYRutaBiciCibeles- Création d'un nouveau cycle d'apprentissage du vélo en EPS (6ème à Saint-Exupéry, 4ème et 3ème à Conde de Orgaz) grâce à notre partenariat avec Decathlon (pour en savoir plus cliquez ici), animation d'un atelier de réparation de vélos au sein du LFM et mise en place d'un partenariat avec une boutique spécialisée de vélos

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