Invité à l'Institut Français de Madrid pour la "conférence scientifique : Mondes polaires : explorations et défis", M. Jérôme Chappellaz, scientifique de renommée internationale et spécialiste des pôles, interviendra au Lycée Français de Madrid le jeudi 2 juin pendant 1h30 auprès de classes de CM2 et de 6ème du LFM, mais aussi du Lycée Molière de Villanueva de la Cañada et de l'Union Chrétienne de Saint-Chaumond. Grâce à la visioconférence, plusieurs classes des lycées français de Gava, Murcie et Saragosse assisteront également en direct à cette rencontre.

« L’Arctique et l’Antarctique, régions éloignées et inhospitalières, suscitent à la fois curiosité et inquiétude. Elles sont également représentées dans notre imaginaire collectif comme des terres d’aventures et d’explorations. Pour les scientifiques, les mondes polaires comptent parmi les premiers témoins du changement climatique. Jérôme Chappellaz, ancien directeur de l’Institut polaire français Paul-Emile Victor (2018-2022), partagera son expérience et ses recherches. Il a en effet participé à de nombreuses expéditions scientifiques polaires en Arctique et en Antarctique. Cette conférence sera l’occasion d’aborder les effets du réchauffement climatique et de présenter les nouveaux défis de la recherche dans ce domaine. Récemment, Jérôme Chappellaz a pris part à la rédaction de la première Stratégie polaire de la France, pour l’horizon 2030. »

M. Jérôme Chappellaz est Directeur de recherche au CNRS et Président de la Fondation Ice Memory (ancien directeur de l'institut polaire français Paul-Émile Victor entre 2018 et 2022). C'est un chercheur spécialiste de l'évolution du climat et des gaz à effet de serre, il a joué un rôle essentiel dans les travaux scientifiques alimentant certaines conclusions des rapports successifs du GIEC. Par sa participation à 8 expéditions en Antarctique et 2 dans l'Arctique, sa connaissance des milieux polaires couvre à la fois les aspects scientifiques et logistiques. Il est membre de la délégation française aux Réunions Consultatives du Traité sur l’Antarctique ainsi que du Conseil polaire européen (EPB) et de projets européens centrés sur les régions polaires. Il a participé à la rédaction de la première Stratégie polaire française pour 2030, présentée cette année.

Du lundi 16 au vendredi 20 mai aura lieu, dans le réseau des lycées français du monde, la Semaine ADN Carbone 0 qui vise à rassembler les établissements investis autour de 3 objectifs :

• la sensibilisation et l'éducation au développement durable

• la mobilisation des équipes éducatives pour mettre en place des actions éco-citoyennes

• la promotion des programmes ADN Carbone 0 et ADN Carbone 0 Junior

Au programme au LFM : un stand ADN Carbone 0 le jeudi 19 mai sur le village des ONG des Journées Citoyennes et Solidaires, la réalisation d'une fresque sur le réchauffement climatique tout au long de la semaine par des collégiens supervisés par M. Raguel, enseignant d'arts plastiques, des micro-débats éco-citoyens dans les classes, des défis écologiques chaque jour, la projection de films et documentaires, mais aussi l’organisation de tables rondes !

Les tables rondes en visioconférence entre éco-délégués de 3ème et entre les élèves de CM1 et CM2 donneront aux élèves l’occasion de rencontrer et d’échanger avec trois intervenantes qui animeront des conférences : Claudia Olazabal, Cheffe de l’Unité de Gestion du territoire à la Direction Générale de l’Environnement de la Commission Européenne, Muriel Valin, Rédactrice en chef adjointe du magazine Epsiloon, Astrid Ladefoged, Cheffe d’Unité à la Direction Générale de l’Environnement à la Commission Européenne.

Découvrez le programme de la Semaine ADN Carbone 0 en pdf.

Les élèves de Grande Section, CP et CE1 de Saint-Exupéry ont accueilli Ángel et Salvador, membres de l’association El Olivar qui leur ont proposé une première intervention sur le thème du compostage. Le but est de comprendre ce qu’est le compostage et ce qu’il peut apporter à l’école.

L’association a par ailleurs équipé l’école de deux composteurs qui permettront de réutiliser les déchets des goûters et d’enrichir le sol du potager.

Pour mener à bien notre démarche E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable), un Comité de Pilotage a été reconstitué et s’est réuni pour la première fois mardi 15 février.
Des représentants d'élèves, de parents d’élèves, des enseignants, du personnel de vie scolaire, d’administration et de direction ainsi que la représentante du député de la cinquième circonscription des Français de l'Étranger étaient conviés à participer à cette réunion.

À cette occasion, Cloé Darricau, coordonnatrice E3D, a présenté le bilan des activités entreprises depuis le début de l’année scolaire ainsi que les perspectives de projets à venir : parmi eux, notons la constitution d’un dossier pour demander la labellisation EFE3D « Établissement français à l’étranger en démarche de développement durable » niveau 3. Cette labellisation s’inscrit dans la continuité du label E3D que l’établissement avait obtenu en 2015.

Grâce à de nombreux échanges et de réflexions collectives, le comité a pu actualiser le plan d’action de l'établissement. Vous retrouverez l’ensemble de ces travaux dans le compte-rendu de la réunion. 

Une réunion de bilan est prévue au mois de juin et vous pouvez jusqu'à cette échéance, suivre l'ensemble de l'actualité des projets E3D sur le site https://www.lfme3d.org/.

Engagé dans une démarche E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable), notre établissement s’attache à réduire ses déchets et notamment ceux issus de la cantine.

Les éco-délégués du collège se sont saisis de cet enjeu pour sensibiliser la communauté du LFM grâce à la réalisation d’une semaine de pesée des déchets du 8 au 14 février 2022. En collaboration avec notre partenaire de restauration SERUNION et grâce à la coopération des élèves, nous avons pu collecter, trier et peser l’ensemble des déchets de la tente des collégiens qui accueille en moyenne 435 élèves par jour.

Grâce à l’analyse de ces données, nous allons tenter de comprendre l’origine des déchets produits et les raisons du gaspillage alimentaire afin de réfléchir ensemble à des actions de réduction, notamment dans le cadre de la “commission de restauration” et d’optimiser ainsi notre impact environnemental.