Medidas previstas en el LFM (gripe A)
1. Aseos
En todos los aseos hay distribuidores de jabón líquido en espuma (por ser el mas eficaz) y toallas de papel para secarse. Las toallas de tela no son adecuadas porque requieren lavados frecuentes y se contaminan con facilidad. En los aseos de los alumnos de secundaria y del personal hay además distribuidores de una solución alcohólica. También los hay en los baños de la escuela maternal para uso del personal (ATSEM y profesores)
2. Lavado de manos
Debemos enseñar a los niños a lavarse las manos, incluso con simulacros en clase, explicándoles que los pasos son los siguientes: mojarse las manos, tomar el jabón, frotar las palmas, los dorsos, los pliegues, las yemas de los dedos y las uñas, para que el jabón llegue a toda la piel. Se aclararán con agua y se secarán con la toalla de papel.Podemos integrar el lavado de manos como objetivo transversal, en los ejemplos de otras asignaturas, sin perder ocasión de realzar el valor de la higiene corporal.Insistimos especialmente en que no deben chupar bolígrafos ni otros objetos. Tampoco llevarse las manos a la boca ni a la nariz porque las secreciones nasales y la saliva están contaminados con microbios.
3. Higiene de manos con soluciones alcohólicas.
Todos los profesores de maternal y elemental tienen en su mesa o en su bolsillo un frasco de una solución alcohólica, por si atendiendo a un niño se manchan con saliva o secreciones. En la Vida Escolar del colegio y del liceo hay soluciones alcohólicas a disposición de los alumnos.
4. Pañuelos de papel
Los niños deben aprender a limpiarse la nariz con pañuelos de papel desechables. Son de papel reciclado y no tienen ningún impacto ambiental. Son de un solo uso y deben tirarse a la papelera. Debemos adquirir todos este hábito. Los alumnos deben llevar pañuelos de papel en el bolsillo y en la cartera. Además en todas las clases de maternal y elemental y en la Vida Escolar del colegio y del liceo hay pañuelos de papel a disposición.
5. Tos, estornudo
Hay que enseñar a los alumnos a taparse correctamente con un pañuelo de papel la boca y la nariz cuando tosan o estornuden. Pueden hacerse juegos en el aula sobre como toser, como lavarse las manos, qué hacer con los pañuelos etc.Se ha exagerado la utilidad de las mascarillas. En la calle al aire libre no sirven para nada y ademas se contaminan y se convierten en residuos que pueden contaminar a su vez. Son de gran utilidad en el metro, en aeropuertos, en hospitales o centros de salud, pero sólo cuando se ha declarado una epidemia (como en México a finales de abril).
6. Vasos
La saliva transmite la gripe y los vasos se contaminan con saliva. Cada niño debe llevar rotulado su vaso en clase. Bajo ningún concepto deben compartirse los vasos; la saliva no sólo transmite la gripe sino también muchas otras enfermedades como la mononucleosis infecciosa. Se están instalando distribuidores de vasos desechables en maternal y elemental.
7. Bolígrafos y juguetes
Los juguetes en el caso de los niños pequeños y los bolígrafos en los mas mayores son objetos que se contaminan sistemáticamente con saliva. Debemos establecer un plan para la higiene de juguetes que permita desinfectarlos con frecuencia. El lavavajillas es excelente, pero el lavado con agua y jabón es adecuado. También se les puede pasar un pañuelo de papel impregnado en alcohol. Se está organizando una higienización periódica de los juguetes.
8. Limpieza
La limpieza general del Liceo es muy importante. Se ha intensificado especialmente la limpieza de las griferías y de los pomos de las puertas.
9. Ventilación
La ventilación de las aulas forma parte de la limpieza. Aunque en invierno y en verano sea molesto por la entrada de aire a la temperatura exterior, los profesores ventilarán las aulas a mediodía y en los recreos.
10. Qué hacer con un niño con gripe.
- 1º filtro: la familia
Los niños que en las 24 horas previas hayan tenido fiebre y/o infección respiratoria no deben ir al colegio. Contagiarían a sus compañeros. Aunque los medicamentos antitérmicos les bajen la fiebre siguen estando enfermos, y deben guardar reposo en casa y consultar a su médico. Seguirán las indicaciones dadas por el pediatra o el médico de familia y, de confirmarse la sospecha de gripe A, el alumno guardará reposo en casa hasta transcurridos 7 días del inicio de los síntomas o hasta 24 horas después de que cesen los síntomas, si éstos se prolongasen mas de 7 días. Al volver al colegio deberá presentar en la Vida Escolar un certificado de su médico. Los profesores tienen la consigna de no aceptar en clase a los alumnos que no cumplan este requisito. En el estado de pandemia, esto es absolutamente crucial para intentar limitar la propagación de la enfermedad en nuestro establecimiento. En este contexto se considera fiebre una temperatura igual o superior a 37,4ºC. .
- 2º filtro: el personal
Todo maestro/a, profesor/a, vigilante, ASEM,…… y en general cualquier miembro del personal, sea cual sea su categoría, que dude del estado de salud de un alumno debe enviarlo inmediatamente al Servicio de Salud Escolar, siguiendo los procedimientos habituales. .
- 3º filtro: el Servicio de Salud Escolar (SSE)
El SSE tomará las medidas de aislamiento que considere oportunas. Cuando el equipo médico crea conveniente que un alumno regrese a su casa, llamará a la familia para que venga a recogerlo al SSE. La familia se personará lo antes posible para así evitar nuevos contagios y llevarle cuanto antes al pediatra. Seguirán las indicaciones dadas por el pediatra o el médico de familia y, de confirmarse la sospecha de gripe A, el alumno guardará reposo en casa hasta transcurridos 7 días del inicio de los síntomas o hasta 24 horas después de que cesen los síntomas, si éstos se prolongasen mas de 7 días. Al volver al colegio deberá presentar en la Vida Escolar un certificado de su médico. Los profesores tienen la consigna de no aceptar en clase a los alumnos que no cumplan este requisito.
Dra. Paloma Herrero Ansola
Servicio de Salud Escolar
Lycée Français de Madrid.