Dans le cadre de notre partenariat avec l’Institut français de Madrid, les élèves de 108, de Terminale HLP et des élèves volontaires ont eu le plaisir de participer à une rencontre privilégiée avec Laura Vazquez, poète et romancière, lauréate du Prix Goncourt de la poésie en 2023.

Issue d’une famille d’exilés espagnols, elle a échangé avec eux à propos de l’influence de ses origines culturelles sur son œuvre et notamment du parler melandjao de sa grand-mère, du fait de n’écrire pour personne mais “avec tout le monde” ou encore l’idée de chercher sans cesse à être dépassée par ce qu’elle écrit. Elle a aussi, entre autres, répondu à leurs interrogations concrètes sur son processus créatif, l’aspect direct de son écriture, et l’importance de s'inscrire dans une continuité littéraire en connaissant profondément l'œuvre d’autres auteurs pour devenir écrivain.

Marion Brunet, autrice de romans pour la jeunesse et de romans noirs, était présente au LFM du 7 au 11 mars. Elle a reçu de nombreux prix littéraires dont, entre autres, le Grand prix de la littérature policière 2018 pour son roman L’été circulaire ou la Pépite d'Or 2019 du Salon du livre jeunesse de Montreuil pour son livre Sans foi ni loi. 
De nombreux élèves de niveau 3ème et 2º ont eu la chance de la rencontrer pour échanger autour de son dernier roman "Ilos" et pour participer à des ateliers d'écriture à partir des incipits de ses romans.

En collaboration avec la librairie La Central du musée Reina Sofía, l'autrice a également animé un Cabinet de lecture francophone le samedi 8 mars autour de son roman Nos armes.

Le jeudi 12 février les classes de 2º5 et 2º9 qui participent à un projet de création de podcasts dans le cadre de l'AP seconde ont rencontré Manu Tomillo et Cathal O'Luanaigh, deux collaborateurs de Cadena Ser, travaillant actuellement pour Europod, une agence qui finance des projets de podcasts européens.
Les élèves ont pu ainsi pu aborder avec les intervenants les spécificités de leur travail : les nombreux déplacements, la rencontre avec des interlocuteurs variés, le travail collaboratif, les difficultés rencontrées, les prix reçus, notamment pour le podcast "Chapapote", sur la catastrophe du Prestige en 2003, en Galice.
Une rencontre enrichissante pour nos élèves de seconde qui ne manquera pas de les inspirer pour la suite de leur projet.

Les élèves de CM2 ont récemment eu la chance de participer à un atelier d'écriture animé par Richard Normandon, écrivain français reconnu pour son talent à mêler mythologie et roman policier, notamment à travers sa célèbre série Les Enquêtes d'Hermès.
Pendant huit jours, les élèves se sont plongés dans l'univers fascinant de l'écriture créative. Guidés par les conseils de l'auteur, ils ont enrichi leur maîtrise de la narration, en travaillant notamment sur la construction des intrigues.

Inspirés par l'œuvre de Richard Normandon, les élèves ont collaboré en groupes pour rédiger leurs propres enquêtes.
Chaque histoire, fruit de leur imagination et de leur réflexion, reflète à la fois leur créativité et leur capacité à résoudre des mystères, à la manière des dieux de l'Olympe.
Pour donner encore plus de vie à leurs récits, les élèves ont également illustré leurs enquêtes. Leurs dessins, réalisés avec soin, comportaient des indices dissimulés pour guider les enquêteurs dans la résolution des mystères.

Ce projet s’est clôturé par un moment convivial réunissant élèves et parents.
Invités à résoudre les enquêtes imaginées par leurs enfants, ces derniers se sont prêtés au jeu avec enthousiasme, scrutant attentivement les illustrations pour ne rien laisser au hasard.

Cet atelier a non seulement stimulé le goût pour l’écriture, mais aussi renforcé l’esprit d’équipe et la confiance en soi des élèves.

Un grand merci à Richard Normandon pour son enthousiasme et sa passion, qui ont fait de cette expérience un moment inoubliable pour nos jeunes écrivains en herbe !

Mercredi 19 février, David Colon, enseignant chercheur à Science Po et spécialiste des questions de propagande et de manipulation de l'information à l'heure d'internet a rencontré deux groupes d'élèves de 1ère HGGSP dans le cadre du thème "S'informer : un regard critique sur les sources et modes de communication" de leur programme. Cette intervention était réalisée en partenariat avec l'Institut Français de Madrid.

Avec la fin de la guerre froide et l'avènement de l'ère numérique, l'information est devenue un enjeu d'influence et de puissance. Le but est désormais de reconfigurer l'espace informationnel mondial pour le dominer, en amplifiant la perception des faits notamment. L'IA accentue encore ce flot de désinformation systémique en permettant de générer très rapidement de faux sites d'informations et en étant incapable de hiérarchiser les sources d'information.

À partir des questions des élèves, David Colon a plaidé pour une mobilisation de la société civile et des pouvoirs publics, la création d'un réseau social souverain européen, une éducation aux médias et à l'information (EMI) adaptée à tout type de public, par les jeux sérieux entre autres.