Les classes de 3ème ont participé le vendredi 18 novembre dernier au forum des métiers : 18 intervenants de divers secteurs professionnels étaient présents pour partager leur expérience professionnelle : leur formation, leur parcours, et leur métier actuel.

Diplomate, journaliste, ingénieur, chercheur en biologie moléculaire, commercial, avocat d’état ou d’affaires, commissaire d’exposition, artiste ou encore responsable RSE : les élèves ont pu découvrir un panel de professions lors de ces temps d’échange, et avancer dans leur parcours avenir.

Nous remercions chaleureusement tous les intervenants de leur disponibilité et des bons conseils qu’ils ont pu donner, et également nos élèves de 3ème qui ont su les accueillir avec beaucoup d’intérêt.

📷 Photos du forum ci-dessous :

Dans le cadre de l’atelier d'Éducation aux Médias et à l’Information animé par M. Cassan en première, Julia et Henry, deux Jeunes Reporters internationaux, ont été invités à Paris par l’AEFE. Un programme chargé attendait nos élèves ! Ils ont pu échanger avec un journaliste du quotidien sportif L’Équipe pour apprendre les rouages d'une grande rédaction parisienne. Ils ont également visité les rédactions de France 24 et RFI ainsi que le siège français de WWF.

Le point fort de ce séjour a été l’enregistrement d’une émission vidéo (journaliste : Julia ; images et montage : Henry) dédiée aux lauréats du concours Ambassadeurs et Ambassadrices en herbe. Nos Jeunes Reporters ont animé ce programme de main de maître et ont même eu l’opportunité d’interviewer en plateau M. Olivier Brochet, le directeur général de l’AEFE.

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Les ateliers d'éducation aux médias proposés par les journalistes de "Junior Report - La Vanguardia" offrent un regard critique sur les grands sujets sociétaux actuels : le réchauffement climatique, la révolution féministe, les fake news et la surcharge informative. Les élèves participent à des activités de groupe autour de ces sujets et prennent conscience de l'importance d'une information de qualité, réfléchie dans leur parcours citoyen.

Cette année, une classe de 6ème a participé à l'atelier "periodismo y medio ambiente", des élèves de 5ème ont participé à l'atelier "periodismo y fake news". Quant aux élèves de 1ère, dans le cadre du programme de langue et littérature espagnoles, ils ont appris à repérer les stéréotypes sexistes dans les médias et à les déconstruire.

Pour célébrer des fêtes de fin d’année solidaires, participez au Calendrier de l’avent inversé en faisant un don !

Chaque année les éco-délégués du lycée organisent une collecte de dons sous forme de « Calendrier de l’avent inversé » avant les vacances de Noël. Ainsi, jusqu’au vendredi 16 décembre, les éco-délégués animeront un stand sous le préau du lycée afin de recueillir vos dons. Cette année nous collectons les produits suivants : 

- alimentaires et boissons (conserves, goûter, petit déjeuner, condiments, jus, soupe déshydratée, plats préparés individuels, etc.)

- hygiéniques (produits menstruels, hygiène buccale, corporelle);

- sanitaires (masques, désinfectant, pansements, etc.);

- entretien ménager (lessive, liquide vaisselle, éponges, désinfectant, sacs poubelles, papier aluminium, etc).

Vous trouverez ici, une liste plus détaillée des produits souhaités. 

Ces dons seront remis à l’Entraide Française, qui s’investit depuis 1848 pour assister les citoyens français en situation de précarité, résidant à Madrid. 

Pour tout complément d’information relatif à cette action, vous pouvez contacter les référentes des éco-délégués aux adresse suivantes :

cloe.darricau@lfmadrid.org ou heloise.winter@lfmadrid.org

ON COMPTE SUR VOUS !

Les éco-délégués du lycée

Lundi 21 novembre a eu lieu au CDI 2 le lancement du club des jeunes auteurs du LFM en présence d'Agathe Cortes, ancienne élève, autrice de deux romans écrits en espagnol, et marraine du club. Après une brève présentation de son parcours, les élèves ont pu échanger avec elle. Puis ils ont écrit un court texte d'autofiction qu'ils ont ensuite lu à voix haute. L'atelier s'est terminé sur la lecture d'un extrait de son dernier livre, Gacelas que comen leones, qui porte sur son expérience dans le milieu du théâtre à Paris.
Si vous souhaitez rejoindre ce club, rapprochez vous du CDI 2. Quelques places sont encore disponibles.

¡Ya está! La difusión del calendario 2023 empezó el 14 de noviembre en Valencia, Madrid y Alcobendas (ya que el centro de Saint-Exupéry se ha unido a nuestro proyecto).
El dibujo elegido es el realizado por Léa Solana de CM2 B. ¡Enhorabuena a ella!

Las personas que quieran participar en nuestro Proyecto pueden mandar sus donaciones a la cuenta bancaria de la asociación Proyecto Níger:
Banco Santander: ES79 0049 3140 92 2014152155 – “concepto”: calendario 2023

Al prohibir la ley que los niños manipulen dinero en los establecimientos escolares, les rogamos tengan la amabilidad, si desean colaborar con los calendarios, de rellenar y devolvernos, por intermediación de su hijo, el siguiente formulario descargable en este enlace.

El Proyecto Níger, compuesto únicamente de voluntarios, necesita su ayuda para seguir desarrollando sus acciones en Níger.

Como todos los años, el material escolar ha sido entregado primero a los alumnos de las clases de primaria del pueblo de Gala a principios de Noviembre. Los alumnos de las clases de primaria de los otros pueblos lo recibieron de la mano de nuestros voluntarios en Níger, Ramatou, Amadou y Rigo que se desplazaron hasta ellos el 12 de Noviembre.

Le groupe de 1ère LLCER Espagnol s'est rendu au Centre Culturel Fernando Fernán Gómez pour approfondir ses connaissances sur l'histoire de "Las Sinsombrero". Ces intellectuelles et artistes espagnoles ont été pendant très longtemps les grandes oubliées de l'Histoire de la littérature et de la culture espagnoles. Cette exposition leur rend hommage en leur redonnant la place qu'elles méritent au sein du panorama culturel des années 20 et 30 en Espagne.

Le vendredi 21 octobre, Étienne, Chloé, Hector, Samuel, Laura, Ana, Lilia, Charlotte, Carla et Sofia, élèves de Première, se sont portés volontaires pour participer à un programme solidaire de l'association Adopta un Abuelo, dans le cadre d'ateliers intergénérationnels ayant pour objectif de réduire la fracture numérique et faciliter l'accès aux nouvelles technologies à nos aînés.
Ce matin-là, ils se sont déplacés jusqu'à la résidence Arturo Soria pour partager un moment avec des personnes ayant la volonté d'en apprendre un peu plus sur le maniement des smartphones. Tous sont sortis enrichis de ce partage d'expérience et ont manifesté le souhait de renouveler l'expérience.

« S’informer dans un monde connecté pour former des citoyennes et citoyens éclairés » : telle est la thématique de la sixième édition de la Semaine des lycées français du monde qui se tiendra du 28 novembre au 3 décembre 2022. Cet événement commun à tous les établissements d’enseignement français à l’étranger sera donc le premier temps fort de l’année scolaire sur l'éducation aux médias et à l'information (en abrégé « ÉMI »), qui permet aux élèves d'apprendre à mieux décrypter l’univers des médias et de comprendre ses enjeux culturels et démocratiques.

Dans un contexte marqué par de nombreux événements à forte résonnance mondiale, une abondance d’informations et un paysage médiatique en profonde mutation, l’AEFE propose de porter l’accent cette année sur l’éducation aux médias et à l’information (EMI) en liaison étroite avec les postes diplomatiques. L’EMI contribue à la formation à l’esprit critique, à la citoyenneté et plus généralement à une meilleure compréhension du monde. Différents rapports officiels ont mis en exergue l’importance de ces enjeux pour l’éducation, la formation et plus généralement pour la vie démocratique. Ces questions revêtent une acuité particulière pour les élèves du réseau des établissements français à l’étranger, après deux années de crise sanitaire et d’enseignement à distance, durant lesquelles les connexions se sont encore accrues. Au regard des attentes exprimées par les élèves et les équipes pédagogiques du réseau, l’AEFE a donc décidé d’accompagner les apprentissages et les projets en lien avec l’EMI.
L’année de l’EMI dans le réseau des EFE vise à sensibiliser les équipes pédagogiques à ces enjeux, à stimuler cet enseignement transversal au sein des classes et à valoriser les productions des élèves, tout au long de l’année et sur le long terme, dans le premier et le second degrés. Une cartographie permettra de révéler la richesse des événements proposés dans le réseau à retrouver sur aefe.fr.

Les 1er et 2 décembre 2022 se tiendra le Salon Virtuel d’Orientation des lycées français du monde organisé par AGORA Monde et l’AEFE en collaboration avec Studyrama.

Ces deux journées dédiées à la construction du parcours d’orientation sont l’occasion pour les élèves et leurs familles d’accéder à toutes les informations relatives aux études supérieures en France.
Cette année, le salon se déroule durant la Semaine des lycées français du monde ayant lieu entre le 28 novembre et le 3 décembre 2022. Cette semaine a pour objectif de promouvoir les atouts et valeurs de l’enseignement français à l’étranger avec comme thématique “S’informer dans un monde connecté pour former des citoyens éclairés”.
➡️ Le Salon Virtuel d’Orientation est un moment clé dans la construction du projet d’orientation des élèves. Il permet de les accompagner en les mettant en lien avec des établissements d’études supérieures en France, des professionnel(le)s de l’orientation ainsi que des ancien(ne)s élèves. Ils pourront ainsi poser toutes leurs questions et obtenir de nombreux conseils et informations quant aux études et à la vie étudiante en France.

👉 Au programme :
🔹 Diverses formations seront présentées aux lycéen(ne)s dans de multiples domaines d’études tels que le marketing, le droit, la communication, l’hôtellerie, le cinéma, etc.
🔹 + de 20 conférences sur des thématiques orientation et vie étudiante variées : ingénierie, enseignements de spécialité, études de santé, architecture, procédure Parcoursup, préparation de l’arrivée en France , etc.
🔹 De nombreux(ses) intervenant(e)s spécialisé(e)s en orientation et des ancien(ne)s élèves seront à l’écoute et disponibles pour accompagner les futur(e)s étudiant(e)s et leurs familles.
Insertion d’un bouton/ lien : “Découvrez le programme des conférences”

Découvrez le programme complet en cliquant ici.

👋 Lycéen(e)s, parents d’élèves et enseignants où que vous soyez dans le monde : inscrivez-vous et connectez-vous les 1er et 2 décembre afin d’obtenir les réponses à vos interrogations et vous renseigner sur les études en France !

César Mallorquí (Barcelone, 1953) fait partie des grandes plumes de la littérature jeunesse en Espagne. Brillant conteur, il explore avidement les genres : science fiction, fantastique, mystère, contes et nouvelles... Son succès auprès d'une large communauté de lecteurs lui vaut le prestigieux prix Cervantes Chico en 2015.
Nos élèves étudient depuis plusieurs années certaines de ses œuvres au programme : "La catedral" et "La estrategia del parásito". L'auteur est venu à la rencontre de son public d'élèves de terminale le mercredi 16 novembre au théâtre et a partagé sa passion pour la science-fiction et les défis sociétaux actuels.

Après un lancement réussi le 21 septembre pour la Journée Nationale du Sport Scolaire, le LFM a organisé le vendredi 21 octobre un nouvel événement dans le cadre du projet JO2024  pour célébrer le sport et ses valeurs.

Une dizaine de classes de 5ème et de l'école élémentaire ont ainsi participé à une matinée festive, culturelle et sportive, aux couleurs d'Halloween !

Six ateliers leur ont été proposés :

• Relais - marathon : les kilomètres cumulés ! Les élèves ont effectué une course en relais afin de cumuler 42,195 km, la distance d'un marathon !
• Chorégraphie : apprentissage de la danse du LFM conçue spécifiquement pour les JO 2024
• Quiz autour de 6 grands sportifs de légende, leur vie, leurs records : Colette BESSON - athlétisme / course 400 m - Miguel INDURAIN - cyclisme - Franck DUBOISSE karaté paralympique - Mohamed ALI - boxe - Abebe BIKILA - athlétisme marathon - Nadia COMANECI - gymnastique
• Lancers et jeux d'adresse : lancers dans des cerceaux, lancers de ballons javelot vortex ou encore de frisbees
• Plogging et tri : jogging et ramassage de déchets dans l'enceinte de l'établissement, puis tri par flux
• Histoires "qui font peur" : lecture d'histoires par les élèves de 5ème aux élèves de l'école élémentaire

À l'issue des ateliers, les participants se sont réunis sur le terrain de rugby pour danser tous en même temps la chorégraphie  apprise quelques temps plus tôt : une jolie flash mob pour clotûrer dans la joie et en musique cette agréable matinée ensoleillée.