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Voyage sur le thème de la mémoire à Guernica, Gurs et Jaca

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IMG 3566Dans le cadre de l’étude du thème « Mémoire(s) : écrire l'histoire, écrire son histoire » les élèves de 1ere LLCER espagnol sont partis sur les traces de la mémoire démocratique espagnole.

Ils ont visité le Musée de la Paix à Guernica, le camp de concentration de Gurs en France, les fosses communes de Jaca, les ruines de Belchite et le cimetière Torrero à Zaragoza. Autant de témoignages sur l’Histoire, l’exil, la violence de la guerre civile et la répression du franquisme.

Tout au long du séjour, les élèves ont été amenés à réfléchir à l’indispensable devoir de mémoire, gage d’un futur plus pacifique. "Si no hay verdad no hay futuro". 

De la géologie au cœur de la Sierra pour les élèves de 2nde

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2nde sierra mai 2023Pour illustrer le programme de géologie en SVT, toutes les classes de seconde ont réalisé une sortie dans la Sierra de Madrid (Pontón de la Oliva, El Berrueco). À l'occasion de cette sortie, les élèves apprennent comment certains paysages de la Sierra se sont mis en place et ont évolué au cours du temps, sous l'action de l'eau en particulier : les calcaires de Ponton de la Oliva et les granites du Berrueco. L'occasion aussi de passer une journée de travail dans un cadre naturel magnifique, le tout dans une ambiance agréable.

Une autre sortie a lieu en spécialité terminale pour apprendre à reconstituer l'histoire d'un paysage en datant des événements géologiques les uns par rapport aux autres.

Culture, théâtre et Histoire à Mérida

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02Les élèves de 3ème 5, 3ème 8 et deux élèves de 3ème 3 ont découvert les 24, 25 et 26 avril 2023 derniers la ville antique de Mérida.
La première étape a été la visite à Aljucen d'un hôtel : Aqua Libera qui est une reconstitution contemporaine d'une maison antique romaine réalisée par les propriétaires qui sont archéologues. Après une visite guidée du musée archéologique et une découverte des vestiges romains de la cité d'Emerita Augusta (Mérida aujourd'hui) dans le cadre d’un jeu de piste, les élèves ont été les acteurs du reste de leur visite : ils ont fait revivre certains lieux clés comme l’amphithéâtre, le théâtre, l’aqueduc de Miracles, le cirque romain. Ils ont proposé des mises en scène préparées dans leur cours de latin et de français et se sont aussi prêtés à des improvisations théâtrales : simulations de combats de gladiateurs et à des interprétations d'extraits des comédies de Plaute et de Térence. Le passage dans le cirque romain a même été suivi par une course de relais aux couleurs des factiones (équipes) de courses de char de l’Antiquité. Le patrimoine arabe n’a pas été non plus négligé, les élèves ont visité l’Alcazaba de la ville guidés par leur professeur d’Histoire, Mme Luque et Mme Montoro.
Le séjour s’est achevé par une remise de prix décernés par leurs accompagnateurs Mmes Guillou, Luque et Montoro et M. Desnoyer aux lauréats des divers concours.

📷 Découvrez ci-dessous les photos de ce séjour :

Rencontres sportives pour les écoliers de GS et CP

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20230523 100708Les élèves de GS et de GP ont participé à trois demies-journées de rencontres sportives les 22, 23 mais et 6 juin sur le terrain de rugby du LFM.
Ce fut l’occasion pour les élèves de GS de Pomme d’Api et de Conde de Orgaz de partager avec les CP des ateliers sportifs comme le jeu du béret, la course en sac, le jeu de l’horloge ou encore un relais.

📷 Découvrez les photos ci-dessous de ce moment de bonne humeur permettant la liaison GS/CP :

 

Représentation de Roméo et Juliette dans la langue de Shakespeare

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Romeo juliette mai2023La troupe de théâtre internationale The American Drama Group - Europe, actuellement en tournée en Espagne, nous a fait l'honneur d'accepter notre invitation et de donner une représentation au Lycée Français de Madrid ce lundi 22 mai 2023.
Les élèves de 1ère en spécialité LLCE littérature anglaise avec Mme Vittecoq avaient déjà eu la chance de les voir sur scène lors de leur 1er passage dans la capitale, en janvier 2023, pour l'adaptation de l'œuvre de George Orwell au programme de spécialité, La Ferme des Animaux. Aujourd'hui avec leurs aînés de terminale LLCE, ils ont pu assister à la représentation de Roméo et Juliette, un grand classique, dans la langue de Shakespeare.
D'autres écoles comme la International School of Madrid, l'école St George ou la Deutsche Schule nous ont rendu visite pour profiter de la représentation. Un beau moment de partage même si, on le sait tous, la pièce ne se termine pas par un Happy End...

L'E3D à la Journée de la solidarité

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Stand E3D jcs 2023Le 18 mai, le LFM a organisé sa traditionnelle Journée Citoyenne et Solidaire. L’occasion pour le service E3D de tenir un stand pour présenter ses projets annuels aux professeurs et aux élèves, d'expliquer le rôle des éco-délégués et de sensibiliser toute la communauté scolaire aux enjeux du développement durable. Des classes d’élémentaire et du collège accompagnées de leurs professeurs et des lycéens ont déambulé sur le stand au cours de la journée. Le “jeu de l'éco-citoyenneté” leur était proposé. Le but était de regrouper par grandes thématiques des actions jugées comme éco-citoyennes ou non. Par exemple, rassembler les cartes “J’utilise des emballages réutilisables” et “Je jette mes déchets par terre” autour de la thématique “Déchets”. Une fois le plateau de jeu complété, les élèves ont réfléchi aux bons comportements à adopter et à l’impact de leurs actions sur l’environnement et la société.

Le stand était partagé avec l’équipe AGORA Monde qui, dans le cadre de la Semaine ADN Carbone 0, proposait plusieurs activités : une fresque collaborative intitulée “Le monde de demain” à colorier, une boîte à idées pour déposer ses engagements de développement durable, et des panneaux informatifs sur l’économie sociale et solidaire, la biodiversité, l’alimentation et la gestion des déchets.

📷 Photos de cette journée ci-dessous :

Ateliers de la Fresque du Climat pour nos élèves de 1ère

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01Les élèves de 102 et 109 ont fait l’expérience de la fresque du climat au cours du mois de mai.
L’atelier collaboratif, ludique et créatif de 3 heures leur a permis en présence de quelques professeurs et d’un coach de la fresque de réfléchir à la thématique très actuelle du réchauffement climatique : pourquoi ? comment ?... et surtout que faire ?
Le travail d’intelligence collective réalisé s’inscrit pleinement dans une démarche citoyenne de sensibilisation et d’implication permettant aux élèves de s’approprier autrement un réel contenu scientifique tout en étant acteurs.
Au mois de juin, la sensibilisation se poursuivra avec des classes de 5ème.

📷 Photos de cet atelier ci-dessous :

Les nouvelles générations sur les ondes de RNE

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IMG 20230505 WA0041Vendredi 5 mai, les élèves de 2°10 ont visité les locaux de Radio Nacional de España à Prado del Rey. Ils ont découvert les coulisses d’une grande radio nationale et ont même participé à l’enregistrement de l’émission en français de Radio Exterior. Cette visite entre dans le cadre de l'éducation aux médias et à l'information qui permet de sensibiliser les élèves au traitement de l'information à travers le média radio et de les faire s'exprimer à l'oral.

📻 Écouter le podcast : cliquez ici
📷 Photos de la visite ci-dessous :

"Dracutrois" : le recueil des nouvelles fantastiques et terrifiantes des 4ème 3 !

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Recueil de nouvelles 403 mai 2023Dans le cadre de la séquence sur "La fiction pour interroger le réel", les élèves de 4ème 3 ont entrepris un projet d'écriture sur plusieurs semaines, qui a abouti à un recueil de nouvelles fantastiques. Cet ouvrage a été réalisé dans son intégralité par les élèves, sous la supervision de leur professeur.
Nous vous invitons à découvrir ces récits effrayants...
Bonne lecture !

Cliquez sur l'image ci-contre pour ouvrir le recueil

Rencontres avec l'auteur Eloy MORENO

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Invisible

Eloy moreno 2023Une année de plus, les élèves de 5ème des sites de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry ont eu la chance de rencontrer l’écrivain Eloy MORENO et d’échanger leurs impressions avec lui sur leur lecture de Invisible.

Eloy MORENO est célèbre pour ses nombreux contes et romans. Invisible (2018) a connu un succès retentissant et est lu dans de nombreux collèges en Espagne. Ces rencontres virtuelles organisées par les professeurs du département d’espagnol ont permis aux jeunes lecteurs de poser des questions concrètes à l’auteur sur le choix des thèmes, la vraisemblance de l’histoire, l’empathie avec ses personnages, etc. Des échanges enrichissants et chaleureux !

Un mundo de librerías: El Argonauta

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Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé, en 2020, le projet “Un mundo de librerías”.

L’objectif est de valoriser l’importance du travail des libraires, véritables boussoles dans un monde où la production littéraire est chaque jour plus importante, les réflexes d’achat sur les plateformes numériques trop normalisés et les algorithmes bien trop limitants. L'idée est de présenter la diversité des librairies madrilènes et vous donner envie de pousser leur porte. 

📹 Cette année nous vous proposons une nouveauté : une vidéo de présentation tournée par nos élèves (voir ci-dessus).

Chaque librairie est un voyage, laissez vous guider par nos reporters en herbe qui vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie El Argonauta.

Cliquez sur l'image pour ouvrir le pdf :

ARGONAUTA

Cliquez ici pour en savoir plus sur le projet de "Un mundo de librerias".

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