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Prix BD'BOOM : rencontre avec Emilie Clarke, autrice de la BD "Violette et les lunettes magiques"

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4 classes du Lycée Français du site de Conde et de Saint-Exupéry allant du CM1 à la 6ème on eu la chance de rencontrer l'illustratrice de Bande Dessinée Emilie Clarke les lundi 4 et mardi 5 mars. Ce fut l'occasion pour les élèves de découvrir son univers et d'apprendre quelques notions basiques d'illustration.
La BD d'Emilie Clarke "Violette et les lunettes magiques" est en lice pour le Prix BD'BOOM 2024.
 
 
 
 

Rencontre avec Edward Gooderham, auteur anglais du livre "About Blank"

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Cette semaine, un auteur anglais Edward Gooderham est intervenu pendant deux heures au CDI pour présenter son premier livre, "About Blank". Ce dernier, une dystopie et une satire de la société contemporaine londonienne, aborde notamment le thème de l'intelligence artificielle, suscitant un vif intérêt chez les élèves.

La première heure a été consacrée à un échange ouvert avec les élèves, permettant à Edward d'interagir avec eux à travers une session de questions/réponses. Pour la seconde heure, nous avons organisé un atelier d'écriture "Writing Workshop". Les élèves, répartis en groupes, ont été chargés de concevoir une "short story". Edward leur a donné la première phrase imposée : "I bought it, I downloaded it and I thought it would fix our relationship."

Une sélection de la meilleure histoire issue de cet atelier d'écriture aura lieu prochainement.

Rencontre avec l'actrice espagnole María Adánez

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Foto M Adanez 1maria aDans le cadre des enseignements de Langue et littérature espagnole, Mme Gómez Botas étudie le genre théâtral avec ses élèves de 4ème et c'est à ce titre qu'elle a invité María Adánez, grande comédienne et actrice espagnole évoluant aussi bien au théâtre, qu'au cinéma ou à la télevision.

Prévue initialement pour discuter de son expérience professionnelle, la rencontre a évolué au gré des nombreuses questions des élèves, abordant des aspects variés de sa carrière : l'acceptation de la critique, les qualités requises pour une artiste - estime de soi, persévérance - les auditions, l'appréhension des rôles de personnages complexes, la gestion de sa popularité... Des enseignement inspirants pour nos élèves curieux et attentifs.

Un mundo de librerías: la Librería Lé

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Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé, en 2020, le projet “Un mundo de librerías”.

L’objectif est de valoriser l’importance du travail des libraires, véritables boussoles dans un monde où la production littéraire est chaque jour plus importante, les réflexes d’achats sur les plateformes numériques trop normalisés et les algorithmes bien trop limitants. 

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L'idée est de présenter la diversité des librairies madrilènes et vous donner envie de pousser leur porte. 

Chaque librairie est un voyage, laissez vous guider par nos reporters en herbe qui vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie .

📹 Découvrez cette visite en vidéo ci-dessus ⬆️

📰 Cliquez sur l'image ci-contre pour ouvrir le pdf et lire le reportage ➡️

Ateliers d'écriture avec l'auteur jeunesse Richard Normandon

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Dans la continuité de nos actions promouvant la lecture, nous avons eu la chance d'accueillir l'écrivain Richard Normandon, du 26 février au 1er mars.
La rencontre d’une classe avec un auteur jeunesse est toujours un temps fort dans une année scolaire. Elle permet aux élèves :
• D’approfondir la découverte d’une œuvre et d’un univers artistique.
• D’être portés par la dynamique de classe qui se met en route à la perspective de cette rencontre.
• De valoriser un travail collectif.

Richard Normandon est professeur de lettres classiques. Il a conjugué deux passions, la mythologie et le roman policier. La Conspiration des dieux, sa première série, est publiée dans la collection Folio Junior chez Gallimard. Puis, dans Les Enquêtes d'Hermès, il crée le personnage d'un dieu détective aussi attachant que perspicace.

Après une rencontre en plénière au théâtre avec 5 classes de CM2 au cours de laquelle les enfants ont été invités à jouer aux détectives dans la mythologie grecque, le travail d'écriture a commencé en classe. Par petits groupes, nos écrivains en herbe ont préparé des enquêtes qu'ils ont ensuite illustrées et exposées à la médiathèque puis présentées à leurs parents.

Un recueil de leurs productions verra le jour prochainement.

[CESCE] Semaine de la santé et du bien-être au Collège

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Ma sante parlons en articleDans le cadre du CESCE (Comité d'Éducation à la Santé, à la Citoyenneté et à l'Environnement) et du parcours de santé de l'élève, le LFM organisera une semaine de la santé et du bien-être pour les élèves du collège de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry du 4 au 8 mars prochains.

Ces actions concerneront 3 domaines, Alimentation - Adolescence - Addictions (les 3 A) et toucheront les 4 niveaux du collège :

Niveau de 6ème
Alimentation : lutter contre les mauvaises habitudes alimentaires
Adolescence : prévention du harcèlement scolaire
Addictions : conduites à risques (lésions médullaires, jeux violents, etc.)

Niveau de 5ème
Alimentation : lutter contre les mauvaises habitudes alimentaires
Adolescence : premières relations affectives et lutte contre tous les stéréotypes liés au genre
Addictions : conduites à risques (lutte contre le tabagisme)

Niveau de 4ème
Alimentation : lutte contre les troubles du comportement alimentaire (anorexie, boulimie, etc.)
Adolescence : réflexion sur les abus des écrans
Addictions : alcool et société (reporté en mai)


Niveau de 3ème
Alimentation : le culte du corps
Adolescence : le consentement
Addictions : prévention des addictions technologiques (lutte contre la pornographie, prédateurs sexuels, fake news, etc.)
Sous forme de conférences (niveau entier) ou en groupe classe, les interventions visent la prévention, l'information et la responsabilisation.

Voir le programme des actions menées à Saint-Exupéry

Voir le programme des actions menées à Conde de Orgaz

Ouverture d’une section internationale “espagnol” à l’école élémentaire

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PARLE LOGODEROULE+AEFE LOGO RVBÀ la rentrée 2024, le LFM ouvrira une section internationale à l’école élémentaire sur ses deux sites, Conde de Orgaz et Saint-Exupéry. Elle permettra de reconnaître, pour l’ensemble de nos élèves, l’excellence de leur parcours en espagnol.

Les sections internationales (SI) offrent un cadre pédagogique et didactique de très grande qualité pour un enseignement en langues et culture intégré. Elles sont propices à la construction de compétences bilingues et plurilingues et développent chez les élèves une aptitude véritable à l’interculturalité.

Elles sont ouvertes sur autorisation du ministère de l’Éducation nationale, délivrée après validation du projet qui doit satisfaire à de nombreux critères (qualification des enseignants, partenariats culturels, répartition des horaires...).

Ainsi, au LFM, la section internationale espagnole :

- valide l'excellence du parcours linguistique de nos élèves (émission d’un certificat de scolarité faisant mention de la SI),

- donne une priorité pour l’intégration d’une section internationale espagnole dans d’autres établissements de France ou du réseau AEFE aux élèves quittant le LFM,

- valide l’engagement appuyé de la direction pour les projets plurilingues portés par les équipes pédagogiques dont l’implication sans faille est ainsi reconnue

Parallèlement, le dispositif PARLE (Parcours Adaptés et Renforcés de Langues Étrangères) en anglais, déployé depuis la rentrée 2023, permet d'augmenter le temps d'exposition des élèves à la langue anglaise du CP au CM2 et contribue à enrichir le parcours individuel de l'élève dès l'école primaire. Il conforte l’engagement fort du LFM pour promouvoir la place de l’anglais dans l’établissement en allant au-delà du nombre d’heures défini par les programmes du Ministère de l’Éducation Nationale et encourage la promotion des dimensions culturelle et disciplinaire dans l’enseignement de l’anglais : les élèves ne sont plus limités à un apprentissage de l’anglais, ils apprennent maintenant aussi en anglais.

Les CP fêtent leur 100ème jour d'école !

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100cp1Le jeudi 29 février 2024, les 11 classes de CP ont fêté le 100ème jour d'école.

À cette occasion, les élèves ont participé à différents ateliers artistiques collaboratifs :
- Les 100 carrés de graphisme,
- L'aquarium aux 100 poissons,
- Les 100 carrés de Kandinsky,
- Les 100 fleurs en couleurs,
- Les 100 kaplas.

Ces réalisations sont exposées dans l'école des CP (voir vidéo ci-contre). Cet événement festif a finalisé le projet de numération "Chaque jour compte" débuté depuis la rentrée des classes.

[SPORT] Du step dans la cour des collégiens pour promouvoir l'activité physique

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step2024lyceeDans le cadre de la semaine de la santé et du bien-être au LFM, des élèves de Terminale ont présenté une chorégraphie de step aux élèves du collège.

En plus de leur faire découvrir une nouvelle pratique sportive, cette activité visait à leur démontrer qu'il est possible de rester actif tout en s'amusant !

Tous vêtus de blanc, les élèves ont expliqué que cette couleur symbolisait un message important à leurs yeux : "la meilleure médecine est le sport" !

🎥 Cliquez sur la photo pour voir la vidéo

 

Voyage à Berlin : réflexions sur l'art, l'histoire et la condition humaine

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34 élèves, de la seconde à la terminale, qui suivent la spécialité « Humanités, littérature et philosophie » (HLP) et l'Atelier Art étaient en voyage pédagogique du 15 au 19 janvier, à Berlin, avec leurs professeurs Marie Duchiron, Wilfried Ragüel et Arnaud Stosse.

Cette ville est emblématique des deux grands sujets au programme d'HLP cette année, et la capitale allemande est connue pour être très dynamique d'un point de vue artistique.

Très riche pour ses galeries d’art moderne et contemporain (en particulier pour le romantisme et de l’expressionnisme européen), Berlin aura permis d’enrichir leurs réflexions sur la capacité des arts à exprimer les émotions humaines et à rendre compte de la vie intérieure des individus.

D’autre part, cette capitale meurtrie par les catastrophes du XXe siècle (guerres mondiales, nazisme, génocide, partition de l’Allemagne et mur de Berlin) est particulièrement intéressante pour s’interroger sur le progrès humain. Jamais sans doute écrivains et philosophes n’auront été autant confrontés à l’histoire et à sa violence, avec la nécessité, selon les uns, de créer des œuvres à la mesure d’épreuves et de situations extrêmes ; et, selon les autres, de soumettre à un nouvel examen critique l’ancienne confiance « humaniste » en un progrès continu de la civilisation.

📽 Montage vidéo réalisé par Wilfried Raguël

Un mundo de librerías: Altamarea

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Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé, en 2020, le projet “Un mundo de librerías”.

L’objectif est de valoriser l’importance du travail des libraires, véritables boussoles dans un monde où la production littéraire est chaque jour plus importante, les réflexes d’achats sur les plateformes numériques trop normalisés et les algorithmes bien trop limitants. 

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L'idée est de présenter la diversité des librairies madrilènes et vous donner envie de pousser leur porte. 

Chaque librairie est un voyage, laissez vous guider par nos reporters en herbe qui vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie Altamarea.

📹 Découvrez cette visite en vidéo ci-dessus ⬆️

📰 Cliquez sur l'image ci-contre pour ouvrir le pdf et lire le reportage ➡️

Le mois Parcoursup sur la plateforme AGORA Monde

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parcoursup agora 2024Tout au long du mois de mars, la plateforme AGORA invite les élèves de terminale à se connecter sur son forum pour poser toutes leurs questions sur la phase actuelle de la procédure Parcoursup.

À cette occasion, des étudiants du réseau EFE actuellement en France leur apporteront leurs conseils et leur expérience pour les accompagner au mieux dans cette étape cruciale de leur orientation.

Des questions sur les domaines d’études pour bien choisir leurs vœux, le projet de formation motivé, les rubriques "Préférence et autres projets", "Activités et centres d'intérêt"... autant de sujets à aborder pour les élèves, auxquels les étudiants pourront apporter des réponses.

Le Mois Parcoursup, c’est l’opportunité de construire avec bienveillance son parcours d’orientation en se connectant à tout moment sur le forum AGORA depuis l’application ou directement sur la plateforme, et de profiter de la mobilisation des anciens élèves tout au long du mois de mars.

Un événement collaboratif conçu pour faciliter l’orientation des lycéens et les aider à construire en toute confiance les étapes de la procédure Parcoursup.

Du 1er mars et jusqu’à la fin du mois, un espace de connexion est disponible sur la plateforme AGORA pour poser leurs questions ; le forum AGORA

Des communications seront menées tout au long du mois sur les réseaux AGORA Monde pour accompagner au mieux les élèves. Rendez-vous ici pour en profiter.

À bientôt sur AGORA!

[EXPO] “Hit again” : la scène artistique française mise à l'honneur à l’Institut Français de Madrid

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Sous le commissariat de Gaël Charbau, 12 artistes - Mathilde Albouy, Ismaël Bazri, Jules Bourbon, Emilie Caie, Juliet Casella, Morgane Ely, Frederik Exner, Na Liu, Johanna Mirabel, Hugo Ruyant, Moïse Togo et Thaïs Zakï Tembo - présenteront l'exposition collective “Hit Again” du 6 mars au 26 avril à l'Institut Français de Madrid.

Ils ont été sélectionnés dans le cadre inédit de la Bourse Emerige Révélations créée dans le but de soutenir de jeunes artistes de la scène française. Cet événement est une opportunité pour eux de faire découvrir leur travail au niveau international, à l'occasion d'ARCO, semaine dédiée à l'art contemporain dans la capitale espagnole et rendez-vous incontournable de la scène artistique européenne.

Le LFM est partenaire de cette exposition. À ce titre, des élèves rencontreront le commissaire de l’exposition et les artistes lors de leur venue. Puis, des visites guidées avec des médiations seront organisées en français et en espagnol dans le courant des mois de mars et avril.

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