Depuis plus de 20 ans, le programme Miniempresas, porté par la Fondation Junior Achievement, offre à des milliers de jeunes en Espagne l’opportunité de s’initier à l’entrepreneuriat.

Quatre groupes d’élèves de Seconde et de Première du Lycée Français de Madrid, accompagnés de leur professeure de sciences économiques, Madame Georget, ont participé à cette aventure enrichissante, faisant preuve de créativité, d’engagement et d’esprit d’équipe.

L’objectif du programme est de proposer une solution entrepreneuriale à un problème réel, tout en développant des compétences transversales essentielles telles que la communication, la coopération, la pensée critique et le sens de l’initiative.

Pour cette deuxième participation du LFM, les quatre équipes ont conçu des projets originaux autour de thématiques environnementales. Encadrés tout au long de l’année, les élèves ont franchi les différentes étapes du parcours entrepreneurial : de l’idéation à la création de leur produit, en passant par l’élaboration d’un business plan, jusqu’à la présentation finale devant un jury professionnel.

L’une des équipes du lycée, GIFTLOOP, s’est particulièrement illustrée en accédant à la grande finale nationale, qui réunit les projets les plus prometteurs à l’échelle de l’Espagne.

L'atelier mini-entreprise reprendra en septembre tous les mardis de 18h à 20h. C'est l'occasion pour des élèves créatifs, de développer un projet en apprenant à travailler en équipe et à participer à des évènements comme le marché éco-responsable, la journée de la solidarité mais aussi à acquérir une compétence européenne "Entrepreneurial Skill Pass".

Fondé en 1968 lors de l’inauguration des installations du Lycée Français de Madrid sur le campus de Conde de Orgaz, le Club de Rugby Liceo Francés, historiquement lié à notre établissement, a fait son grand retour en première division espagnole le 25 mai 2025, après 18 ans d’absence.

L’équipe était passée tout près de la montée en 2024, battue d’un seul point en demi-finale face aux Industriales. Malgré cette déception, le club n’a cessé, depuis sa relégation en 2007, de faire preuve de persévérance et d’unir ses efforts. Cette ténacité a fini par payer : le Liceo retrouve l’élite du rugby espagnol et ouvre une nouvelle page enthousiasmante de son histoire.

Parmi les joueurs et le staff qui ont contribué à ce succès, on retrouve d’anciens élèves du Lycée Français de Madrid :
  • Santiago Ceballos García, 19 ans, étudiant en ingénierie mécanique,
  • Borja Ceballos García, 22 ans, étudiant en psychologie à l’Universidad Autónoma de Madrid,
  • Germán Garcia Domínguez, 25 ans, chargé de développement commercial,
  • Pedro Bardón Pedrola, 23 ans, courtier,
  • Jorge Torán Carpio, 29 ans, responsable comptes et opérations,
  • Adrián Gabas, 25 ans, manager,
  • Guillermo Peña, 30 ans, étudiant en administración de empresas et droit,
  • Carlos Destre Fernández-Golfín, 22 ans, étudiant en ingénierie industrielle à l’Universidad Politécnica de Madrid,
  • Mateo Carriere, 20 ans, étudiant à KEDGE Business School à Bordeaux,
  • Alejandro Ratier, 40 ans, architecte et vice-président du Club de Rugby Liceo Francés

Félicitations à toute l’équipe du Club de Rugby Liceo Francés pour cette montée méritée et historique !

Nous sommes fiers de voir d’anciens élèves du Lycée Français de Madrid porter haut les couleurs du club et incarner, sur le terrain, les valeurs d’engagement, de détermination et d’esprit d’équipe.

Nous leur souhaitons le meilleur pour cette nouvelle saison en première division !

Cette année, les élèves de la classe de GSE maternelle ont pris part à un projet enrichissant dans le cadre de M@termonde, un échange culturel francophone qui s’adresse aux classes de maternelle. Il vise à initier les enfants à la lecture, à l’écriture et à la création artistique, tout en leur offrant l’opportunité de collaborer avec d'autres élèves à travers le monde autour d’un thème commun. Pour cette édition 2025, le thème choisi était les Arts.
Pendant plusieurs semaines, ils ont coécrit et illustré un album avec des élèves du Maroc, des États-Unis et de la République du Congo. Chaque classe a écrit et illustré des parties de l’histoire selon un planning collaboratif.

Découvrez le projet ici :
📖 Lire l'album sur Calaméo
🎥 Voir la vidéo sur YouTube

La tradicional Jornada de la Solidaridad organizada por el Liceo Francés de Madrid tuvo lugar este año el 10 de abril. 8 asociaciones estuvieron presentes.

El Proyecto Níger estuvo representado por Christian Moreau, el fundador y Sophie Castelblanque, una voluntaria de Madrid.

Lucía y Hélène, alumnas de 2nde, fueron nuestras embajadoras durante todo el día y estuvieron muy involucradas y muy eficaces.

El objetivo era sensibilizar a los alumnos sobre las acciones que lleva a cabo el Proyecto Níger, con el fin de recaudar el mayor número posible de donaciones.

Un año más, muchas gracias a los organizadores y al LFM por este día rico en encuentros e intercambios.

En Níger, la renovación de los 148 microcréditos destinados a las mujeres para permitirles desarrollar una actividad profesional pudo tener lugar ya que todos los créditos del año pasado fueron reembolsados por las mujeres beneficiarias.

À l'occasion des 140 ans du Lycée Français de Madrid célébrés le 10 mai dernier, des élèves de l’école élémentaire ont animé une webradio ouverte aux visiteurs.

Souvenirs d’école, poésies, chansons et jeux préférés ont été évoqués dans une série de podcasts à écouter ici :

📻 Souvenirs, poésies, livres et chansons
📻 Les jeux préférés
📻 Les meilleurs souvenirs d’école

Le Lycée Français de Madrid a eu le plaisir d'accueillir M. Olivier Cadic, Sénateur représentant les Français établis hors de France.

Lors de sa visite, il a échangé avec l’équipe de direction du LFM, découvert les infrastructures du campus de Conde de Orgaz, et rencontré les élèves impliqués dans la présidence d’EUROMAD+ 2025.

L’après-midi du jeudi 5 juin, le Lycée Français de Madrid accueillera de nouveau son marché éco-responsable pour faire découvrir à sa communauté des alternatives de consommation. À cette occasion, nous vous invitons à venir rencontrer des producteurs, des artisans et des commerçants engagés dans une démarche vertueuse et durable.

Vous y trouverez une variété de produits de qualité : du pain, des viennoiseries, des livres de seconde main, des accessoires pour enfant, des sacs et pochettes upcyclés, etc.

Informations pratiques :
 Jeudi 5 juin
 15h30 - 17h30
Parvis de la porte 0 (entrée de l'école élémentaire) : site de Conde de Orgaz, calle Silvano 28
Contact : chloe.hitier@lfmadrid.org

 Venez nombreux soutenir cette initiative éco-responsable ! 

Dans le cadre de notre partenariat avec l'Institut français de Madrid, nous avons reçu Sabine Duflo, psychologue clinicienne et thérapeute familiale, fondatrice du CoSE (Collectif surexposition écrans). Elle est intervenue sur la thématique de l'addiction aux portables auprès de la classe de 510 puis lors d'une table ronde ouvert aux enseignants et conseillers principaux d'éducation.

Elle est l'autrice de l'ouvrage "Il ne décroche pas des écrans !" qui montre comment se met en œuvre le processus d'addiction aux écrans et propose une méthode en 4 temps - qui implique également l'entourage familial - pour en échapper.

Les élèves de 5e7 ont découvert les métiers des personnels du lycée. Ces interviews ont été réalisées par les élèves de 5e7 dans le studio radio du lycée. Ils ont préparé des questions et interviewé en direct les personnels du LFM qui nous ont raconté leur quotidien. De vrais journalistes en herbe !

Retrouvez ici les interviews de Marion Barland, responsable du service communication, Suzanne Cuel, secrétaire générale adjointe, Thomas Letessier, directeur de l'école élémentaire et Céline Martin, médiathécaire à la BCD.

Ces podcasts ont été enregistrés dans le cadre d'un projet interdisciplinaire mêlant EMI (Éducation aux Médias et à l'Information) et français, encadré par Mme Doux, professeure documentaliste et Mme Werth, professeure de français.

Le programme d’échange ADN-LFM touche bientôt à sa fin pour cette année scolaire, avec un retour prévu dans moins d’un mois. Cette expérience unique et enrichissante a permis à 28 élèves de seconde du Lycée Français de Madrid de découvrir de nouveaux horizons, tant scolaires que culturels.

Cette année, nos élèves ont eu la chance d’être accueillis dans plus d’une dizaine de pays, dans des villes aussi variées que Sydney, La Haye, Ottawa, San Francisco, Porto, Saint-Domingue, Buenos Aires, Dallas, Milan, Boston, Turin, Abu Dhabi, Helvétia, Londres, Le Caire ou encore Aglantsiá.

Nous espérons que le programme rencontrera le même engouement l’an prochain, et encourageons vivement les élèves à y candidater !

Venez profiter d’une soirée où il fera bon rire avec le nouveau montage de Théâtre et Solidarité au profit de L’Entraide : 8 saynètes de Jean Michel Ribes drôles, acides et percutantes mises en scène par Frédéric Zalma.

Le spectacle est indiqué à partir de 14 ans.

Informations pratiques :
➡️ Lundi 26 mai et mardi 27 mai à 20h à l’Institut Français.
➡️ Vendredi 30 mai à 19h et samedi 31 mai à 18h30 au Lycée Français de Madrid.
🎟️ Prix des places : adultes : 12 €. Mineurs : 7 €. Entrées en vente sur le site de l’Entraide et sur place.

El Lycée Français de Madrid ofrece a sus alumnos una amplia gama de opciones educativas, permitiendo a cada estudiante combinar
aptitudes, aspiraciones y ambiciones.

Al inicio del curso 2025, el Liceo reforzará su oferta educativa con la apertura de una sección internacional “español” en clase de 2nde, así como la introducción de itinerarios BFI trilingües y cuatrilingües a partir de 1ère.

➡️ Ver la presentación de las opciones e itinerarios lingüísticos en el liceo para la rentrée 2025

Estos itinerarios exigentes e innovadores reflejan la determinación del LFM de responder cada vez mejor a la diversidad de perfiles y aspiraciones de sus estudiantes.

Esta dinámica se inscribe en un enfoque más amplio de diversificación pedagógica: las múltiples opciones lingüísticas, artísticas y culturales, así como las secciones europeas e internacionales, desempeñan plenamente su papel en la construcción de itinerarios individualizados.