Ouverture d’une section internationale “espagnol” à l’école élémentaire

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PARLE LOGODEROULE+AEFE LOGO RVBÀ la rentrée 2024, le LFM ouvrira une section internationale à l’école élémentaire sur ses deux sites, Conde de Orgaz et Saint-Exupéry. Elle permettra de reconnaître, pour l’ensemble de nos élèves, l’excellence de leur parcours en espagnol.

Les sections internationales (SI) offrent un cadre pédagogique et didactique de très grande qualité pour un enseignement en langues et culture intégré. Elles sont propices à la construction de compétences bilingues et plurilingues et développent chez les élèves une aptitude véritable à l’interculturalité.

Elles sont ouvertes sur autorisation du ministère de l’Éducation nationale, délivrée après validation du projet qui doit satisfaire à de nombreux critères (qualification des enseignants, partenariats culturels, répartition des horaires...).

Ainsi, au LFM, la section internationale espagnole :

- valide l'excellence du parcours linguistique de nos élèves (émission d’un certificat de scolarité faisant mention de la SI),

- donne une priorité pour l’intégration d’une section internationale espagnole dans d’autres établissements de France ou du réseau AEFE aux élèves quittant le LFM,

- valide l’engagement appuyé de la direction pour les projets plurilingues portés par les équipes pédagogiques dont l’implication sans faille est ainsi reconnue

Parallèlement, le dispositif PARLE (Parcours Adaptés et Renforcés de Langues Étrangères) en anglais, déployé depuis la rentrée 2023, permet d'augmenter le temps d'exposition des élèves à la langue anglaise du CP au CM2 et contribue à enrichir le parcours individuel de l'élève dès l'école primaire. Il conforte l’engagement fort du LFM pour promouvoir la place de l’anglais dans l’établissement en allant au-delà du nombre d’heures défini par les programmes du Ministère de l’Éducation Nationale et encourage la promotion des dimensions culturelle et disciplinaire dans l’enseignement de l’anglais : les élèves ne sont plus limités à un apprentissage de l’anglais, ils apprennent maintenant aussi en anglais.

Les CP fêtent leur 100ème jour d'école !

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100cp1Le jeudi 29 février 2024, les 11 classes de CP ont fêté le 100ème jour d'école.

À cette occasion, les élèves ont participé à différents ateliers artistiques collaboratifs :
- Les 100 carrés de graphisme,
- L'aquarium aux 100 poissons,
- Les 100 carrés de Kandinsky,
- Les 100 fleurs en couleurs,
- Les 100 kaplas.

Ces réalisations sont exposées dans l'école des CP (voir vidéo ci-contre). Cet événement festif a finalisé le projet de numération "Chaque jour compte" débuté depuis la rentrée des classes.

[SPORT] Du step dans la cour des collégiens pour promouvoir l'activité physique

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step2024lyceeDans le cadre de la semaine de la santé et du bien-être au LFM, des élèves de Terminale ont présenté une chorégraphie de step aux élèves du collège.

En plus de leur faire découvrir une nouvelle pratique sportive, cette activité visait à leur démontrer qu'il est possible de rester actif tout en s'amusant !

Tous vêtus de blanc, les élèves ont expliqué que cette couleur symbolisait un message important à leurs yeux : "la meilleure médecine est le sport" !

🎥 Cliquez sur la photo pour voir la vidéo

 

Voyage à Berlin : réflexions sur l'art, l'histoire et la condition humaine

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34 élèves, de la seconde à la terminale, qui suivent la spécialité « Humanités, littérature et philosophie » (HLP) et l'Atelier Art étaient en voyage pédagogique du 15 au 19 janvier, à Berlin, avec leurs professeurs Marie Duchiron, Wilfried Ragüel et Arnaud Stosse.

Cette ville est emblématique des deux grands sujets au programme d'HLP cette année, et la capitale allemande est connue pour être très dynamique d'un point de vue artistique.

Très riche pour ses galeries d’art moderne et contemporain (en particulier pour le romantisme et de l’expressionnisme européen), Berlin aura permis d’enrichir leurs réflexions sur la capacité des arts à exprimer les émotions humaines et à rendre compte de la vie intérieure des individus.

D’autre part, cette capitale meurtrie par les catastrophes du XXe siècle (guerres mondiales, nazisme, génocide, partition de l’Allemagne et mur de Berlin) est particulièrement intéressante pour s’interroger sur le progrès humain. Jamais sans doute écrivains et philosophes n’auront été autant confrontés à l’histoire et à sa violence, avec la nécessité, selon les uns, de créer des œuvres à la mesure d’épreuves et de situations extrêmes ; et, selon les autres, de soumettre à un nouvel examen critique l’ancienne confiance « humaniste » en un progrès continu de la civilisation.

📽 Montage vidéo réalisé par Wilfried Raguël

Un mundo de librerías: Altamarea

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Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé, en 2020, le projet “Un mundo de librerías”.

L’objectif est de valoriser l’importance du travail des libraires, véritables boussoles dans un monde où la production littéraire est chaque jour plus importante, les réflexes d’achats sur les plateformes numériques trop normalisés et les algorithmes bien trop limitants. 

altamarea

L'idée est de présenter la diversité des librairies madrilènes et vous donner envie de pousser leur porte. 

Chaque librairie est un voyage, laissez vous guider par nos reporters en herbe qui vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie Altamarea.

📹 Découvrez cette visite en vidéo ci-dessus ⬆️

📰 Cliquez sur l'image ci-contre pour ouvrir le pdf et lire le reportage ➡️

Le mois Parcoursup sur la plateforme AGORA Monde

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parcoursup agora 2024Tout au long du mois de mars, la plateforme AGORA invite les élèves de terminale à se connecter sur son forum pour poser toutes leurs questions sur la phase actuelle de la procédure Parcoursup.

À cette occasion, des étudiants du réseau EFE actuellement en France leur apporteront leurs conseils et leur expérience pour les accompagner au mieux dans cette étape cruciale de leur orientation.

Des questions sur les domaines d’études pour bien choisir leurs vœux, le projet de formation motivé, les rubriques "Préférence et autres projets", "Activités et centres d'intérêt"... autant de sujets à aborder pour les élèves, auxquels les étudiants pourront apporter des réponses.

Le Mois Parcoursup, c’est l’opportunité de construire avec bienveillance son parcours d’orientation en se connectant à tout moment sur le forum AGORA depuis l’application ou directement sur la plateforme, et de profiter de la mobilisation des anciens élèves tout au long du mois de mars.

Un événement collaboratif conçu pour faciliter l’orientation des lycéens et les aider à construire en toute confiance les étapes de la procédure Parcoursup.

Du 1er mars et jusqu’à la fin du mois, un espace de connexion est disponible sur la plateforme AGORA pour poser leurs questions ; le forum AGORA

Des communications seront menées tout au long du mois sur les réseaux AGORA Monde pour accompagner au mieux les élèves. Rendez-vous ici pour en profiter.

À bientôt sur AGORA!

[EXPO] “Hit again” : la scène artistique française mise à l'honneur à l’Institut Français de Madrid

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Hit again

Sous le commissariat de Gaël Charbau, 12 artistes - Mathilde Albouy, Ismaël Bazri, Jules Bourbon, Emilie Caie, Juliet Casella, Morgane Ely, Frederik Exner, Na Liu, Johanna Mirabel, Hugo Ruyant, Moïse Togo et Thaïs Zakï Tembo - présenteront l'exposition collective “Hit Again” du 6 mars au 26 avril à l'Institut Français de Madrid.

Ils ont été sélectionnés dans le cadre inédit de la Bourse Emerige Révélations créée dans le but de soutenir de jeunes artistes de la scène française. Cet événement est une opportunité pour eux de faire découvrir leur travail au niveau international, à l'occasion d'ARCO, semaine dédiée à l'art contemporain dans la capitale espagnole et rendez-vous incontournable de la scène artistique européenne.

Le LFM est partenaire de cette exposition. À ce titre, des élèves rencontreront le commissaire de l’exposition et les artistes lors de leur venue. Puis, des visites guidées avec des médiations seront organisées en français et en espagnol dans le courant des mois de mars et avril.

[CINÉ] 9e Festival du cinéma francophone

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Festival CineDans le cadre de notre partenariat avec l'Alliance française, nous avons le plaisir de vous partager la programmation du 9e Festival de cinéma francophone organisé du 14 au 17 mars à la Cineteca (Matadero Madrid - Plaza de Legazpi, 8).

Organisée par l'Alliance française de Madrid, la Muestra de Cine Francófono de Madrid est un festival qui vise à faire connaître le riche patrimoine du cinéma francophone de plusieurs continents (Afrique, Amérique et Europe) dans une perspective humaniste. Chaque année, le public découvre le travail de réalisateurs avec leur propre vision et voix, à travers des films qui invitent à la réflexion et à l'émotion.

➡️  Voir la programmation

Plus d'informations sur ce lien

Un mundo de librerías: Balqís

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Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé, en 2020, le projet “Un mundo de librerías”.

L’objectif est de valoriser l’importance du travail des libraires, véritables boussoles dans un monde où la production littéraire est chaque jour plus importante, les réflexes d’achats sur les plateformes numériques trop normalisés et les algorithmes bien trop limitants. 

Balquis

L'idée est de présenter la diversité des librairies madrilènes et vous donner envie de pousser leur porte. 

Chaque librairie est un voyage, laissez vous guider par nos reporters en herbe qui vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie Balqís.

📹 Découvrez cette visite en vidéo ci-dessus ⬆️

📰 Cliquez sur l'image ci-contre pour ouvrir le pdf et lire le reportage ➡️

Le marché éco-responsable est de retour !

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Marche affichage français condeL’après-midi du jeudi 21 mars, le Lycée Français de Madrid accueillera de nouveau son marché éco-responsable pour faire découvrir à sa communauté des alternatives de consommation. À cette occasion, nous vous invitons à venir rencontrer des producteurs, des artisans et des commerçants engagés dans une démarche vertueuse et durable.

Vous y trouverez une variété de produits de qualité : des fruits, des légumes, du pain, de l'huile d'olive, du miel, du linge et des jeux pour les nourrissons confectionnés à la main ainsi que des livres.

Nous vous attendons nombreux !

Informations pratiques :
📅 Jeudi 21 mars de 15h30 à 17h30
📍 Parvis de la porte 0 (entrée de l'école élémentaire) : site de Conde de Orgaz, calle Silvano 28 – 28043 Madrid
Contact : amiel.bendavid@lfmadrid.org

[LFM CINÉ] Projection du film "Bande de filles" de Céline Sciamma

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En marge de la Journée internationale des droits des femmes, LFM Ciné vous donne rendez-vous le mardi 12 mars à 18h15 au théâtre du LFM pour la projection du film "Bande de filles" de Céline Sciammavoir la bande annonce.

Inscription préalable sur ce lien.

LFM Ciné, qu'est-ce que c'est ?

Une fois par mois, un soir de la semaine à partir de 18h15, un film français sera diffusé au théâtre du LFM. Ce film, adressé aux élèves (à partir de la 4ème), aux parents et aux personnels, sera l'occasion de réunir des spectateurs et de discuter du cinéma puisque chacun des films sera précédé d'une brève présentation et suivi d'un échange.

Projet porté par M. Peposi, professeur de lettres et Mme Stosse-Valentin, professeur d'anglais.

Goûter fruité lors du Bac d'EPS

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petit dejeuner santeLes élèves de Terminale ont pu profiter d'un goûter sain lors de leur journée d'examen en éducation physique et sportive. Cette initiative vise à sensibiliser les élèves à l'importance des collations saines, mettant en avant des fruits de saison et locaux. En favorisant cette habitude, nous encourageons une alimentation équilibrée et responsable chez nos élèves, tout en cultivant une conscience environnementale.

Revisión y objetivo para principios de 2024

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¡Hola a tod@s!

 Estamos contentos de poder anunciaros que gracias a las participaciones que seguimos recibiendo con la difusión del calendario, hemos alcanzado el 96% del objetivo de 12.000€ que nos habíamos fijado. ¡Muchas gracias a tod@s!

La preparación de las cartas del segundo trimestre sigue en España y en Níger.

Estamos poniendo en marcha una colaboración pedagógica entre España y Níger. Nuestra idea es poner en contacto progresivamente cada profesor situado en España con el profesor nigerino con el que se tiene la correspondencia. El objetivo es el desarrollo de un intercambio pedagógico para que trabajen juntos en la mejora de la calidad de las cartas.

Desde el año pasado, el Proyecto Níger se ha comprometido con los profesores nigerinos para organizar 4 talleres de formación al año.
El tercero de este año escolar tuvo lugar los días 17 y 18 de febrero y el tema tratado fue “la utilización pedagógica del dibujo en el colegio”. Lo dirigió nuestro compañero Harouna Dabougui.

dessin 2 projet niger

dessin 1 projet niger

Asimismo, un taller de dibujos se organiza cada 2 o 3 semanas. El último tuvo lugar en Gala y también fue dirigido por Harouna Dabougui.

En marzo, el sobrino médico de uno de nuestros compañeros nigerino va a dar una serie de conferencias en España, en las clases participando al Proyecto Níger. Hablará de la salud en su país.
Su intervención forma parte de un proyecto de apoyo a la educación para la salud, que está implementando el Proyecto Níger.

¡Hasta pronto!

Sophie Castelblanque por el Proyecto Níger

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