Le Concours Général des lycées et des métiers distingue les meilleurs élèves des lycées d'enseignement général, technologique et professionnel. Il valorise des travaux qui peuvent servir de référence à l'ensemble des classes, tout en suivant l'évolution de l'éducation nationale. Les candidats composent sur des sujets conformes aux programmes officiels mais dans le cadre d'épreuves plus exigeantes et plus longues que celles du baccalauréat.

Cette année, le Lycée Français de Madrid présentera 29 élèves au concours général : 22 élèves de terminale (3 d'entre eux se présentant à 2 épreuves) et 7 élèves de  première.

Les élèves de 1ère passeront l'épreuve de composition française. Quant aux élèves de terminale, ils se présenteraont aux épreuves de physique-chimie, mathématiques, sciences économiques et sociales, sciences de l'ingénieur et espagnol.

Les résultats seront connus en fin d'année scolaire.
Bonne chance à tous les participants !

Pour mener à bien notre démarche E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable), un Comité de Pilotage a été reconstitué et s’est réuni pour la première fois mardi 15 février.
Des représentants d'élèves, de parents d’élèves, des enseignants, du personnel de vie scolaire, d’administration et de direction ainsi que la représentante du député de la cinquième circonscription des Français de l'Étranger étaient conviés à participer à cette réunion.

À cette occasion, Cloé Darricau, coordonnatrice E3D, a présenté le bilan des activités entreprises depuis le début de l’année scolaire ainsi que les perspectives de projets à venir : parmi eux, notons la constitution d’un dossier pour demander la labellisation EFE3D « Établissement français à l’étranger en démarche de développement durable » niveau 3. Cette labellisation s’inscrit dans la continuité du label E3D que l’établissement avait obtenu en 2015.

Grâce à de nombreux échanges et de réflexions collectives, le comité a pu actualiser le plan d’action de l'établissement. Vous retrouverez l’ensemble de ces travaux dans le compte-rendu de la réunion. 

Une réunion de bilan est prévue au mois de juin et vous pouvez jusqu'à cette échéance, suivre l'ensemble de l'actualité des projets E3D sur le site https://www.lfme3d.org/.

Queridos padres,

En este periodo post-Covid, nos gustaría recordarles unas sencillas recomendaciones que son realmente imprescindibles para acompañar a sus hijos de la mejor manera posible.

Haga clic en la imagen para abrir el pdf.

Quedamos a su entera disposición,

Las psicólogas del LFM,
Sandra Iriarte y Béatrice Aranda
psychologues.lfm@lfmadrid.org

Les dons, les contributions, l'énergie des familles, des élèves et des personnels du LFM ont été spectaculaires depuis mercredi pour participer à l'aide internationale auprès des populations déplacées d'Ukraine.

La collecte a dépassé les espérances de l’ALI, l'association de parents d’élèves à l'origine de l'appel à dons : les familles ont déposé des milliers de produits d’hygiène, de vêtements, de médicaments, de denrées alimentaires mais aussi couvertures, sacs de couchage, matériel pour la petite enfance (poussettes, etc.).

Pour trier et remplir les cartons, les élèves se sont mobilisés avec un enthousiasme admirable : une véritable chaîne humaine et de solidarité s’est constituée avec des élèves investis, motivés et appliqués à contribuer à cet effort collectif alors que nous sommes tellement impuissants et saisis d'effroi devant les images de la guerre.

Ce travail s'est prolongé tout au long du week-end jusqu'au dimanche 6 mars.

La direction de l'établissement félicite et remercie l'association de parents d'élèves à l'initiative du projet et tous les participants pour la formidable démonstration de ce bel élan de solidarité !

Les remises des prix pour les lauréats du Concours CASTOR INFORMATIQUE organisé de la 6ème à la 2nde par les enseignants de technologie, ont eu lieu le mardi 15 février à Saint-Exupéry et le mercredi 2 mars à Conde de Orgaz.

Les 20 premiers de chaque niveaux ont été récompensés par un pin's et un diplôme. Les 3 premiers ont reçu en plus une bande dessinée sur le thème de l'informatique. 

Sur la base du volontariat, les meilleurs candidats pourront participer à la suite du concours Castor, au concours Algoréa.

Nous félicitons haut et fort nos élèves et un grand merci à l'équipe de professeurs pour l'organisation du concours (Mme. Boyer et M. Wauthy).

Pour en savoir plus sur le concours Castor informatique, cliquez ici.

Du 7 au 11 mars 2022 se déroulera la 4e édition de la Semaine des égalités, un projet porté par Laurence Altet, Marion Cassabalian, Audrey Chevalier, Beatriz Espinosa, Thomas Guyon et François Pérocheau, professeur.e.s des écoles.

Tout au long de la semaine, les élèves de l'école élémentaire et du collège seront sensibilisé.e.s au respect de la diversité au travers de différentes activités sur les thématiques suivantes :

- l’égalité des genres
- les migrations d’hier et aujourd’hui
- les droits de l’homme et de l’enfant
- la lutte contre le harcèlement
- la lutte contre les discriminations

Rendez-vous sur le site de la Semaine des égalités pour en savoir plus sur les ONG et associations qui interviendront tout au long de la semaine et pour découvrir les travaux d'élèves.

Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé projet intitulé “Un mundo de librerías” dont l’objectif est de valoriser le travail des libraires et de nous rappeler l’importance des librairies dans nos vies.

Nos reporters en herbe (élèves de la 5ème 9) vous proposent cette semaine un reportage sur Amapolas en octubre.

Cliquez sur l'image pour ouvrir le pdf :

Cliquez ici pour en savoir plus sur le projet de "Un mundo de librerias".

Lundi 28 février et mardi 1er mars, Pierre-Philippe Preux a donné plusieurs conférences sur la "Shoah par balles" pour les élèves de terminale.
En HGF (histoire-géographie française), son intervention vise à expliquer la démarche de travail d'un historien qui confronte toutes les sources écrites (différentes archives et documents iconographiques) et orales (témoins directs) pour comprendre l'extermination en ex-URSS des juifs, des roms et des handicapés de 1941 à 1944.
En HGGSP (histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques), la réflexion a porté principalement sur la place du témoin dans la Shoah dans la construction de la mémoire. Une réflexion poignante qui interroge nos élèves sur les processus génocidaires dans l'histoire.

Le mercredi 16 février, les écoliers du LFM ont revêtu leurs plus beaux déguisements pour fêter comme il se doit le Carnaval.

Princesses, pirates, super-héros ont envahi le LFM ! Bercés par les musiques de carnaval, les élèves de l'école maternelle ont profité de crêpes qui leur ont été servies dans les classes. Quant aux écoliers de l'élémentaire, ils ont paradé par classe dans les jardins des bâtiments du secondaire et de l'administration sous les regards attendris des enseignants, lycéens et collégiens et dans le respect des distances.

Revivez ce moment haut en couleurs en regardant les photos ci-dessus :

¡Ose Toujours! revient pour une 5e édition et les inscriptions sont lancées !

¡Ose Toujours! C’est une chance, une opportunité, un tremplin peut-être, mais c'est d'abord un CONCOURS DE TALENT(S), au singulier ou au pluriel bien souvent.

La scène du théâtre du LFM est à toi ! Viens vivre cette expérience de la scène, du trac, du partage, de te présenter face à un public qui te découvre autrement ! Tous les talents, du CM1 à la terminale, sont invités : chant, danse, instrument, performance graphique, performance théâtrale, magie, cirque, one-man show, en duo ou en groupe. 

Si tu souhaites participer, inscris-toi en cliquant sur ce lien avant le 20 mars 2022. Tu pourras ensuite passer une audition et présenter ton ou tes talents. 

C’est une belle soirée en perspective qui aura lieu fin mai au théâtre du LFM. C’EST VOUS UNE FOIS DE PLUS QUI NOUS RÉGALEREZ, C’EST VOUS QUI FEREZ LE SHOW !!

Vous avez un talent ? N'hésitez pas, OSEZ !

Merci à tous les personnels impliqués dans ce projet :

[Comunicado del APA]

Videojuegos, redes sociales, escuela en casa... el uso de las nuevas tecnologías son parte del día a día, y sus abusos grooming, sexting... también.

El Sr. Jorge Flores, director de la asociación Pantallas Amigas nos invita a reflexionar juntos sobre los usos de las pantallas en nuestras familias, sus repercusiones sobre la sociabilización y el desarrollo de nuestros hijos, hoy y mañana.
Compartirá también con nosotros sus conclusiones de las intervenciones que hicieron con los alumnos de collège estos últimos días.

Padres y madres están invitados a participar en esta conferencia/debate, que tendrá lugar en el teatro del LFM el miércoles 2 de marzo
a partir de 18h30 para padres de CE2, CM1, CM2 y a partir de 19h30 para padres de college
Plazas limitadas - Presentación en español, ruegos y preguntas en francés y español

Inscripción obligatoria pulsando aquí

Que pouvait-on proposer pour lancer la célébration du 400ème anniversaire de la naissance de Molière ? Lui souhaiter « un joyeux anniversaire » !

En guise d’ouverture de leur étude de l’œuvre de celui qui a donné son nom à notre langue : « la langue de Molière », les élèves de la classe de 5ème5 ont décidé avec leur professeur M. Desnoyer, d’interpréter certains des personnages marquants de ses comédies inoubliables. Ils le félicitent en vers et même masqués !

À vous de retrouver quels sont les personnages qu’ils incarnent ou à quelle comédie ils font allusion. Une citation célèbre, un trait de caractère, un accessoire vous mettront sans doute sur la voie.