À l'initiative de Mme Santos, professeur d’anglais, 4 élèves de terminale ont pris part le mercredi 22 novembre 2018 au concours « Juvenes Translatores », un événement organisé chaque année au mois de novembre par la Commission Européenne, auquel le LFM a participé cette année après avoir été tiré au sort.

S’inscrivant dans le "Parcours Avenir", le but de ce concours est de faire découvrir le métier de traducteur aux élèves de terminale. Il entre également dans la thématique du Service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France en Espagne qui a pour titre « Nosotros Europa ».

Après une présentation et une préparation au concours en amont avec leur professeur, les traducteurs en herbe ont dû composer leurs textes de l’anglais vers le français, de l’espagnol vers le français ou encore du français vers l’anglais en fonction de leur choix. Les résultats seront annoncés au mois de février : un seul candidat par pays sera retenu et participera à la cérémonie de remise de prix à Bruxelles.

Chaque année, à la fin novembre, la Semaine Européenne de Réduction des Déchets (SERD) permet de faire de la prévention sur la production des déchets, toujours dans l’esprit que le meilleur déchet est celui que l’on ne produit pas ! Cinq grands types d’actions sont portées par la SERD : prévention du gaspillage alimentaire, réemploi/réparation/réutilisation, promotion du compostage, prévention des déchets (éco-conception, lutte contre le suremballage, les produits jetables…), prévention des déchets dangereux. 

Réfectoire :
- Pesées des déchets des cuisines et du réfectoire
Notre partenaire de restauration Serunion a également contribué à la SERD en organisant une pesée des déchets des cuisines et du réfectoire à Conde de Orgaz et Saint-Exupéry durant toute la semaine. Grâce à ces chiffres, nous avons pu constater une réduction de la production de déchets de 533 kilos par rapport à 2017 sur la même semaine !
Serunion continue ses efforts pour diminuer la production de déchets au LFM et nous comptons également sur la contribution des élèves pour continuer dans cette lancée.

Elémentaire :
- Débat « Comment réduire les déchets au LFM ? » avec les éco-délégués du CE1 au CM2
Tout au long de la Semaine Européenne de Réduction des Déchets, les éco-délégués du CE1 au CM2 se sont réunis pour réfléchir ensemble à des moyens de réduire la production de déchets au LFM. Certaines idées sont revenues à plusieurs reprises notamment autour du goûter :
        - Ne plus prendre de goûter : bien petit-déjeuner le matin et attendre le déjeuner avec plus d’appétit.
        - Utiliser une boîte réutilisable pour son goûter et ainsi limiter les emballages mais aussi une gourde au lieu d’une bouteille en plastique ou d’une brique de jus de fruits.
        - Privilégier les fruits et mettre la peau dans le compost du LFM qui servira ensuite d’engrais aux jardins de l’école.
Une autre méthode abordée est celle du recyclage : recycler les instruments d’écriture (stylos, feutres…), les bouchons, les cahiers d’une année sur l’autre (un même cahier de poésie pourrait par exemple être utilisé pendant plusieurs années s'il n’est pas fini), utiliser les deux côtés des feuilles.

Notre trentaine de volontaires « Ambassadeurs en herbe » poursuit sa formation ce lundi 26 novembre sur le site de Saint-Exupéry : Mme Wallyn, proviseur-adjoint, les a accueillis chaleureusement.

Nos ambassadeurs participent à la Quinzaine des Sciences en interagissant lors de deux présentations scientifiques, l’une sur l’intelligence artificielle et l’autre sur la robotique. Ces conférences ont été menées par des parents d’élèves enthousiastes et spécialistes dans ces domaines.

Nos ambassadeurs en herbe devront rédiger prochainement un discours sur le thème : les robots vont-ils nous aider ou nous remplacer ?

Aujourd’hui, ils s’interrogent, visent les enjeux de notre société et des progrès scientifiques, ils réfléchissent à l’éthique et à la nécessaire obligation d’encadrer l’utilisation des robots... Sommes nous remplaçables ? Quels sont les métiers qui nous attendent dans 5, 10 ou 15 ans et qui modifieront notre rapport à autrui et notre quotidien ? Ce progrès permettra-t-il de rendre la société plus égalitaire ?

Mme Verret, professeur de technologie, était présente pour participer aux tables rondes afin d’aider les élèves à organiser les informations entendues.

Prochaine formation le 4 décembre avec M. Haushalter et Mme Prieto pour finaliser la rédaction et valoriser les discours à l’aide de finesses rhétoriques et d’éléments non verbaux.

La sélection au sein de l'établissement aura lieu le jeudi 13 décembre 2018 en Salle des conseils.

Tenemos el gran placer de anunciar al conjunto de la comunidad educativa del Liceo Francés de Madrid que el calendario Proyecto Níger 2019 ya está disponible.

Como todos los años, un gran número de alumnos de CM1 y CM2, más de 250, han participado en el tradicional concurso de dibujo que permite seleccionar el que debe figurar en el calendario. ¡Felicitamos a Louisie, ganadora de esta nueva edición!

Por otra parte, los 300 alumnos que participan en el proyecto de correspondencia con una de las 10 escuelas nigerinas podrán, en breve, enviar los primeros correos.

Finalmente, os informamos con gran alegría de la finalización de la construcción del pozo (de 50 metros de profundidad) que hemos realizado en el poblado de Tombo. Las obras arrancaron el pasado mes de abril y tras varios meses de duro trabajo, el pozo fue inaugurado el 13 de noviembre.

Volveremos muy pronto con más información sobre esta acción tan importante en la vida diaria para los habitantes del poblado.

Christian Moreau, Proyecto Níger

Más información sobre el proyecto aquí

Vous êtes collégien, lycéen ou étudiant. La question de votre avenir est essentielle : dans quelle voie s'engager et quelles études choisir ? Votre profil correspond-il au cursus que vous souhaitez suivre ? En quoi consistent réellement les études en écoles de commerce, d'ingénieur ou de sciences-politiques ? Quelle sont les offres en France et en Espagne, tant dans le système public que dans le privé et quels sont les parcours bi-diplômants ? Enfin, en se projetant un peu plus loin, quels sont les parcours de mobilité existants ?
Autant de questions auxquelles le Salon des études supérieures organisé par le lycée français de Madrid et Campus France souhaitent vous apporter un maximum de réponses.
Le salon des études supérieures réunit des établissements supérieurs, représentant des filières, des niveaux et des spécialités très variés.

À l’occasion de la commémoration du 100e anniversaire de l’armistice de la Première Guerre Mondiale, les classes du Projet Patrimoine de M. Estrade et de Mme Fernandez-Blanco ont organisé un événement sur les "Poilus de Madrid" le lundi 12 novembre au théâtre du LFM, sous le haut patronage de l'ambassade de France en Espagne.

Depuis deux ans, deux classes de 2nde se sont intéressées à la plaque commémorative située à l'entrée du lycée rendant hommage à 40 poilus "Morts pour la France". Avec la participation de la Deutsche Schule, et à travers une mise en scène émouvante, les lycéens ont partagé avec le public le résultat de leur exploration dans les archives et sur le terrain en France en révélant l'identité de ces 40 soldats jusque-là inconnus.

L’Ordre National du Mérite a profité de cette célébration pour décerner le Prix de l’Éducation Citoyenne aux professeurs et élèves porteurs du projet.

Pour en savoir plus sur le projet :
- Retrouvez les témoignages des élèves dans le reportage ci-contre réalisé par l'ambassade de France en Espagne
- Consultez le blog très riche dédié au projet : https://lespoilusdemadrid.wordpress.com/

La 2e édition de la Semaine des lycées français du monde [#SemaineLFM] se déroulera du 19 au 24 novembre 2018 et sera l’occasion de re-découvrir le dynamisme des établissements du réseau de l'AEFE présents dans 137 pays autour du thème "plurilinguisme et pluralité culturelle, atouts du réseau AEFE".

En marge du programme développé par l'AEFE à découvrir ci-dessous, au LFM, la semaine sera riche en activités et entre autres événements, l'établissement accueillera le concours de traduction "Juvenes translatores" organisé par la Commission Européenne et organisera une soirée des métiers "Langues et cultures" dans le cadre du "Parcours avenir". La semaine se terminera par les portes ouvertes des médiathèques de l'école primaire et la 5e édition du Salon des études supérieures. Par ailleurs, depuis le 24 septembre, les élèves de 1ère du cours d'Éducation aux Médias et à l'Information participent au concours photo sur Instagram dont le thème est "Ouvert sur le monde". Ce concours s’achèvera le dernier jour de la Semaine des lycées français du monde, le 24 novembre.

Programme des événements organisés par l'AEFE :
Lundi 19 novembre : Lancement de la semaine en direct de Rome
Mardi 20 novembre : Mobilité étudiante et lycéenne
Mercredi 21 novembre : L'éducation plurilingue, un défi contemporain
Jeudi 22 novembre : Simulation de controverses à Sciences Po Paris avec des lycéens du réseau
Vendredi 23 novembre : Orchestre des lycées français du monde, Radio France et AEFE ensemble pour un orchestre plurilingue et multiculturel
Samedi 24 novembre : Forum national des anciens élèves (FONA) à Berlin

Sur invitation du Consulat Général de France à Madrid, dix élèves de 2nde 3 du projet "Patrimoine"* du LFM ont participé, avec d’autres élèves du Lycée Molière de Villanueva de la Cañada à la cérémonie du centenaire du 11 novembre, journée nationale de la commémoration de l’Armistice de la Première guerre mondiale, rendant hommage à tous les morts pour la France.

La cérémonie présidée par Monsieur Yves Saint-Geours, Ambassadeur de France en Espagne et organisée par la Mission de défense près l’Ambassade de France en Espagne, le Consulat général de France à Madrid, l’Union Française des Anciens combattants résidant en Espagne (UFACRE) et le Souvenir Français avait lieu au consulat général de France à Madrid.

Trois élèves du LFM ont lu une lettre d'un poilu de Madrid adressée à sa famille. D’autres élèves ont déposé des gerbes devant le monument aux morts.

Plus d'information sur le site de l'Ambassade de France en Espagne et retrouvez les photos de la cérémonie en cliquant ici.

*le projet "Patrimoine", "Les Poilus de Madrid", encadré par M. Estrade, professeur d'histoire-géographie, et Mme Fernández-Blanco, professeur de lettres, vise à redonner une identité aux 40 soldats dont le nom figurent sur la plaque commémorative de l’entrée du lycée français de Madrid. Pour en savoir plus, suivez leur blog. 

Galerie photos ci-dessous :

Le mercredi 14 novembre, Dominique Cardon, Directeur du Médialab de Sciences Po Paris, est venu donner une conférence aux 1ère ES au CDI du lycée.
Le sociologue invité la veille à l’Institut Français de Madrid a parlé aux élèves du « Big data, des promesses aux craintes » en revenant sur les technologies numériques et les influences de celles-ci sur notre société.

Durante el mes de octubre de 2018, los alumnos de terminal han podido participar en la actividad pedagógica promovida por el departamento de español, “Madrid Street Art”. Unas jornadas de arte urbano destinadas a reflexionar sobre la estética y legitimidad de este modo de expresión artística y la necesidad de contribuir a la construcción discursiva de un movimiento artístico que preserve y respete el espacio público.

La actividad ha incluido tanto safaris urbanos como ponencias que se han desarrollado en el marco del proyecto “Muros, naturalezas urbanas” organizado por la asociación Madrid Street Art Project y que ha contado con la colaboración del Ministerio de Educación español.

Du 27 au 29 mars 2019, le LFM organisera la 1ère édition de l’EUROmad, une modélisation du Conseil européen qui rassemblera près de 200 élèves autour de 5 grands thèmes :

• Conseil des ministres 1. Proposition et vote d'une directive européenne sur la réduction de l'usage des plastiques
• Conseil des ministres 2. Lignes d'actions et avis européen dans le cadre d'un conflit commercial avec les États-Unis d'Amérique
• Sommet de la PESC (Politique Étrangère et de Sécurité Commune) et des États Membres sur la question des politiques migratoires à mettre en place face à la crise des réfugiés
• Sommet euro-méditerranéen réunissant les pays européens et 10 pays du pourtour méditerranéen dans le cadre d’une réactivation du processus de Barcelone, pour évoquer la question de la coopération pour le développement
• 5e commission : Renforcer l'Europe de la Défense pour mieux lutter contre le terrorisme

Avec ce nouveau projet accompagnant la saison thématique "Nosotros Europa" de l’Institut Français et du SCAC de l’Ambassade de France en Espagne, le LFM propose aux élèves de prendre part à une expérience enrichissante, les amenant à s’intéresser aux défis et au fonctionnement de l’Union européenne.

Suivie par José Manuel Luque et François Ralle-Andreoli, professeurs d’histoire-géographie, une équipe de 22 lycéens du LFM s’est déjà mise au travail depuis la rentrée pour préparer cet événement. La formation des futurs délégués a commencé avec les interventions du Consul général de France à Madrid le 8 octobre et de l’ambassadeur de France en Espagne le 16 octobre. Lors de ces échanges, ces derniers ont pu s'exprimer sur les relations diplomatiques et rappeler à tous l’importance des valeurs de l’Union européenne telles que la promotion de la paix, de la liberté et des droits de l’Homme.

Le site internet préparé par les élèves sera consultable très prochainement.

Du 24 au 26 octobre a eu lieu à Paris un colloque international intitulé « Solidarias » portant sur l’engagement volontaire et l’action des étrangères dans la solidarité internationale durant la guerre d’Espagne.

Quatre élèves du LFM ont participé à cette rencontre, accompagnés d’Yves Hess, professeur d’histoire-géographie et de Valérie Zylbersztein, professeur de lettres.

Le jeudi 25, ils ont présenté dans le cinéma Le Meliès à Montreuil, leur documentaire « Résister au tyran » tourné au LFM avec Sven Tuytens, journaliste et documentariste (réalisateur du documentaire « Las mamás Belgas ») puis ont participé à une table ronde. En marge de cette projection et des conférences auxquelles ils ont assistées, les élèves avaient aménagé une exposition à l’Espace Niemeyer retraçant leur enquête sur ces jeunes femmes belges venues en Espagne pendant la Guerre Civile et sur le rôle des migrations en Europe au XXe siècle.

 Découvrez les photos de cet évémenent ci-dessous :