Prix BD'Boom 2021 : dernière ligne droite pour voter pour votre BD préférée !

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BDBOOM2021 selecTous les élèves du CM1 à la 5º qui ont lu les 4 ou 5 BD présélectionnées ont jusqu'au 31 mai 2021 pour voter pour leur BD préférée. Le vote se fait en ligne sur ce lien : https://forms.gle/BfDcuTR2dTganxmKA

Il est également possible de remettre aux documentalistes la planche ou le texte pour le Concours BD BOOM. La date limite pour rendre les travaux est fixée également au 31 mai 2021.

Un ordinateur est mis à la disposition des élèves au CDI pour que les élèves puissent voter.

Les résultats seront annoncés au mois de juin.

Un mundo de librerías: Estudio en Escarlata

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Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé projet intitulé “Un mundo de librerías” dont l’objectif est de valoriser le travail des libraires et de nous rappeler l’importance des librairies dans nos vies.

Nos reporters en herbe (élèves de la 5ème 7) vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie Estudio en Escarlata.

Cliquez sur l'image pour ouvrir le pdf :

ESCARLATA

 

Cliquez ici pour en savoir plus sur le projet de "Un mundo de librerias".

Atelier d’écriture créative pour nos élèves germanistes de terminale

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Atelier ecriture allemand avrilKreatives Schreiben: 50-Wörter-Kurzgeschichten
Hallo zusammen ! Hier die letzten 4 Texte, die gewonnen haben !
Voici derniers textes gagnants de notre atelier d’écriture créative en allemand
(Elèves germanistes de Terminale 09 et 10)

Der Test
“Wir leben nicht, um zu erzählen”
-Was sagst du ?
-Oh, ich lerne für meinen Philosophie-Test.
-Und ? Wie geht’s ?
-Ich verstehe nicht. Ich habe diesen Text 20-mal gelesen, aber es hat keinen Sinn.
-Oh, und wann hast du diesen Test ?
-Morgen… Aber wie läuft’s bei dir mit dem Test ?
-Was? Warum fragst du ?
-Du hast den Test auch, wir sind in der selbe Klasse.

Ignacio Gomez Pallete

Wir sind in der selben Klasse, aber wir sind verschieden. Ihre Arbeit ist, auf mich zu hören. Meine Arbeit ist, Spaβ zu haben.
Ja, du hast recht, ich bin die Lehrerin. Ich kann machen, was ich will. Ich gebe ihnen viele Hausaufgaben und Tests, weil ich meine Schüler gestresst und müde sehen mag. Wenn sie müde sind, kann ich chillen. Sie müssen viele Übungen machen, und ich kann schlafen.
Es ist die beste Arbeit der Welt.

Daniela Gonzalez

Rencontres entres les délégués de CM2 et de 6ème

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delegues cm2 6eme rencontresCette année, nous avons donné la parole aux délégués de CM2 et de 6ème.

Être délégué de classe, c'est être porte-parole, représenter ses camarades, expliquer, convaincre, donner son avis.

Être délégué cela s'apprend en développant des compétence orales, en apprenant à structurer sa pensée, son raisonnement.

Durant 4 séances, les délégués des 2 niveaux ont été "coachés" par 5 élèves de Terminale (des élèves de la présidence du projet EUROMAD).

Nous leur avions choisi des sujets ambitieux, thèmes de débat de société :
- Doit-on tout dire sur les réseaux sociaux ?
- Pour ou contre l'uniforme ?
- Doit-on encore manger de la viande ?
- Doit-on remplacer les hommes par des machines ?
- Est-ce utile de voter ?

Les tables rondes ont été riches en échanges argumentés. Ce fut de belles rencontres entre élèves du cycle 3, comme un volet supplémentaire à la liaison CM2-6ème.
Cette formation fait participer les élèves à la vie citoyenne, les implique dans les débats d'idées et leur apprend le sens critique.

Être délégué de classe cela s'apprend et cela apprend aussi beaucoup sur soi.

Merci aux organisateurs : Thomas Guyon, Nathalie Prieto, François Ralle, Liliane Leboyer.

Obra de teatro "Las brujas de Macbeth" por la compañía "La Troupe Teatro"

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Las Brujas Mac BethEn el marco del "Printemps des arts", el 5 de mayo, el liceo francés de Madrid acogerá una compañía de teatro profesional, "La Troupe Teatro" que presentará su obra "Las brujas de Macbeth".

PRESENTACIÓN

[Texto extraido de la página web de la compañía]

Desde nuestra compañía apostamos por acercar al público la belleza y profundidad de los textos clásicos desde una propuesta atemporal, con conexiones a la actualidad, lo que permite al público empatizar más con los personajes y sus conflictos.

​En nuestra versión se combinan escenas en las que se ha mantenido el texto clásico, desde una traducción respetuosa hacia el texto de Shakespeare, con otras en las que el texto es original y adaptado a nuestro tiempo. Ejemplo de ello son las escenas de las Brujas o los periodistas. Esto genera un contraste y un dinamismo que hace de la nuestra una obra ágil y fresca.

¿Por qué Macbeth? Porque esta obra toca uno de los temas que más nos inquietan e interesan: la ambición de poder, una de las principales enfermedades de la sociedad actual, una pasión que pisotea lo humano pasando por encima del amor. Macbeth nos abre una puerta directa a esta sombra que todos tenemos dentro, que junto con la manipulación y el engaño, inundan hoy en día el juego político mundial.

​De sobra es conocido el argumento de esta obra: la ambición de los Macbeth les lleva a su perdición. Pero a nosotros nos interesa ir más allá. Hemos querido actualizarlo a partir de la pregunta ¿quiénes serían las brujas en la actualidad? ¿Quién es capaz de llevar al hombre por caminos impensables a través de la manipulación y el engaño? A través de esta pregunta trazamos un puente a los actuales medios de manipulación de las masas mediante la figura de las brujas. Con ellas introducimos, además, un elemento cómico en la tragedia pues ejercen sus manipulaciones siendo unos seres encantadores.

Así, ponemos en valor el papel de las brujas como elemento manipulador que desencadena el drama, construyendo un paralelismo entre la época clásica y la actualidad, introduciendo escenas adaptadas y elementos audiovisuales.

>>> VER EL TEASER DE LA OBRA

>>> VER LA PÁGINA WEB DE LA COMPAÑÍA

INFORMACIÓN PRÁCTICA

- Fechas: miércoles 5 de mayo a las 15h15 (para los alumnos) y a las 19h (abierto al público)
- Lugar: auditorio del Liceo Francés de Madrid
- Entradas para el 5 de mayo a las 19h: entrada libre hasta completar aforo (150 plazas). Recogida de las entradas en la recepción de la puerta 4 a partir del lunes 19 de abril.

Protocolo COVID:
Será obligatorio el uso de mascarillas tanto para acceder como permanecer en la sala.
Se deberá ocupar la butaca asignada en la entrada sin poder cambiar de ubicación antes o durante la representación.Se garantizará la distancia entre los espectadores.
La sala será higienizada y ventilada antes y después de cada función.
Se proporcionará gel hidroalcohólico en la entrada al teatro.
La entrada y salida ha de realizarse de forma paulatina y ordenada.

Concert : "El Principio" par l'École Orchestrale OJEM

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Concert El Principio 7mai

Un an et demi après ses débuts, l’École Orchestrale OJEM présente ses élèves sur la scène de l’Auditorio Nacional de Música (C/Príncipe de Vergara, 146, Madrid), le vendredi 7 mai à 19h30.

Vous aurez l’occasion de voir sur scène :
•  l’orchestre du primaire et du secondaire du LFM,
•  la chorale des enfants et des jeunes du LFM (Conde de Orgaz et Saint-Exupéry)
•  l’ensemble « Camerata OJEM » constitué par les professeurs de l’École Orchestrale.

Ce concert fera de vous les témoins du passage de relais entre générations, de nombreux professeurs ayant fait partie du petit atelier de musique qui a débuté au LFM il y a maintenant 16 ans. L’École Orchestrale perpétue ainsi cette tradition et développe son projet tourné vers l’intégration, la transformation, le respect et l’écoute.

Ce ne sera que le « Principio », puisqu’il ouvre un nouveau chapitre, que nous vous invitons à partager avec nous.

Pour se procurer les places (15€), rendez-vous sur la billetterie en ligne de l'Auditorium.

Concert : "Europa por la música" par l'orchestre et la chorale du LFM et l'OJEM

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Concert europe 9maiL’orchestre et la chorale du LFM, l’Orquesta Juvenil Europea de Madrid (OJEM), sous la direction d'Adriana Tanus, donneront un concert à l’Auditorio Nacional de Música (C/Príncipe de Vergara, 146, Madrid), le dimanche 9 mai à 19h30, pour interpréter The Black Knight, de Edward Elgar, ainsi que d’autres œuvres de musique du monde.

Ce concert permettra de mettre la musique au cœur de la journée de l’Europe célébrée le 9 mai dans les États membres de l'Union européenne pour commémorer la Déclaration Schuman du 9 mai 1950 ; ce  discours est considéré comme le texte fondateur de l'Union.
Pour tous les amoureux de la vie et de la musique, les connaisseurs et les novices, les adultes et les enfants, ce concert sera un moment rare qui réunira sur scène, élèves, parents, professeurs, personnels et amis du Lycée et sera un très bel exemple d’unité et d’intégration. Vous êtes tous les bienvenus !

Pour se procurer les places (entre 10€ et 25€), rendez-vous sur la billetterie en ligne de l'Auditorium.
La préparation de ce concert a été organisée en appliquant les gestes barrières et le suivi d’un protocole stricte (ventilation, 1/2 groupes, port du masque pour tous, distance, etc…). L’ensemble musical du LFM, en plus des répétitions hebdomadaires, a adapté son calendrier de répétitions afin de travailler en groupes réduits puis en « tutti ». Ces moments de travail et de convivialité ont permis à cette grande famille musicale de faire vivre la musique tout au long de l’année.

Un mundo de librerías: Ocho y Medio

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Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé projet intitulé “Un mundo de librerías” dont l’objectif est de valoriser le travail des libraires et de nous rappeler l’importance des librairies dans nos vies.

Nos reporters en herbe (élèves de la 5ème 7) vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie Ocho y Medio.

Cliquez sur l'image pour ouvrir le pdf :

OCHO Y MEDIO

 

Cliquez ici pour en savoir plus sur le projet de "Un mundo de librerias".

Votez pour nos élèves ! Concours JE FILME LE MÉTIER QUI ME PLAÎT

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je filme le metier qui me plait8 vidéos produites par nos élèves de 2nde 8 et 9 ont été pré-sélectionnées pour le concours "Je filme le métier qui me plaît", dans le cadre d'un projet transversal mené par François Chabrié (professeur de SES), Daniel Pataa (professeur d'anglais) et Arnaud Stosse (professeur d'arts plastiques).

Pour leur donner un coup de pouce, nous vous invitons à voter pour leurs productions en cliquant sur les liens ci-après : 

- Une femme militaire

- Dans les coulisses de la mort : médecin légiste un métier hors du commun

- La journée d'Édouard, ingénieur de police scientifique

- Le métier d'avocat

- Comédien(ne) : le rêve d'une vie

- Le musicien classique

- Journaliste : écrire au service des autres

- Qu'est-ce qu'un illustrateur/trice

- Médecin généraliste pour mission humanitaire

Ingénieur de maintenance industrielle

Pour en savoir plus sur le concours : https://www.jefilmelemetierquimeplait.tv/concours/

Tercer boletín de información del Proyecto Níger

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Projet niger laureate 2021

Como continuación al artículo anterior, nos complace informarles de que el premio ha sido entregado a Alba, ganadora del concurso de dibujos de este año, el lunes 22 de marzo, en presencia del Sr. Thomas Letessier, director de la escuela primaria.

Este entrañable encuentro permitió a los alumnos formular muchas preguntas sobre la asociación, las escuelas de sus corresponsales y de manera más general sobre la vida en Níger, al Sr. Moreau, fundador y presidente de la asociación Proyecto Níger.

Les écoliers fêtent les Journées du Livre

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JIL2021 C'est l'histoire de redCette année pour les Journées du Livre, les documentalistes de l'école élémentaire ont mis en place un projet collaboratif pour que les élèves du CP au CM2 (50 classes) participent à la création d’un livre.
Les plus grands se sont mis à l’écriture et les plus jeunes à l’illustration. C'est ainsi qu'est né notre livre "C'est l'histoire de...". Les enfants peuvent consulter le livre à la médiathèque et les histoires sont également exposées sur les vitres de la médiathèque avec une sélection d'illustrations.
Cliquez sur l'image ci-contre pour découvrir le projet collaboratif en pdf. 
Cette exposition s'accompagne d'une explication de la fabrication du livre et d'animations autour des métiers du livre proposées par les documentalistes.

Certains élèves de CE2 et CM ont participé à la "Chasse à la librairie" : les écoliers devaient, en se promenant dans Madrid, trouver le plus grand nombre de lieux vendant des livres. Pour démontrer qu'ils avaient mis les pieds dans les librairies, il fallait entrer et demander un marque-page avec le nom et l’adresse de la librairie. L’expérience, selon les retours des élèves, a été très positive. Certains sont entrés dans une librairie pour la première fois. Cliquez ici pour découvrir la grande récolte de marque-pages !

Par ailleurs, un moment quotidien de lecture "Chut, je lis !" a été mis en place durant les journées et un troc de livres qui aura lieu au mois de mai.
Une quarantaine d'élèves ont participé également au concours de poésie. Une balade poétique est proposée sous le préau du bâtiment K à partir du 26 avril.

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