Cette année, incité par l'AEFE, le Lycée Français de Madrid a tenu à préserver une dynamique d’échanges scolaires en lançant son propre programme : ADN-LFM. Ces échanges offrent à nos élèves de 2nde une expérience unique d’immersion culturelle et linguistique, véritable tremplin pour leur ouverture sur le monde !

Les échanges se déroulent en format “duo” : deux élèves, l’un du Lycée Français de Madrid et l’autre d’un établissement du réseau de l’AEFE, participent ensemble à l’échange. Ce format encourage une immersion totale et renforce la collaboration entre les deux participants, créant ainsi de véritables liens. 

Cette année, près de 30 élèves auront la chance de vivre cette belle aventure, avec des destinations toujours aussi variées : Sydney, Milan, San Francisco, Le Caire, l’Île Maurice, Buenos Aires… et bien d’autres encore !

Le mercredi 22 janvier, l'ensemble des personnels du Lycée Français de Madrid, accompagnés des représentants des parents et des élèves, soit près de 600 personnes, se sont réunis pour une journée collaborative autour du nouveau projet d'établissement.

Après une introduction en plénière par le proviseur Gilles MARTINEZ, 22 groupes de travail se sont répartis en ateliers pour réfléchir ensemble aux axes stratégiques, actions concrètes et indicateurs qui structureront cet outil essentiel. 📌 🛠️ 📊

💡 Ce projet d'établissement, véritable trait d’union entre tous les membres de notre communauté scolaire, guidera notre démarche collective jusqu'en 2030.

Chaque année, il sera révisé pour mesurer nos progrès et continuer à répondre aux enjeux pédagogiques, humains et organisationnels de demain.

👏 Un immense merci à tous et à toutes pour votre engagement et vos idées qui donneront vie à ce projet ambitieux !

• Une coopération institutionnelle et locale

Inscrite à l'Agenda de l'Éducation nationale, la journée franco-allemande du 22 janvier est une action éducative qui permet chaque année de mieux faire connaître, dans les établissements scolaires français et allemands, la culture et la langue du pays partenaire.

 
La date symbolique a été choisie en 2003 lors du 40ème anniversaire du Traité de l’Élysée. Signé le 22 janvier 1963 par le Chancelier Adenauer et le Général de Gaulle, le Traité sur la coopération franco-allemande dit Traité de l’Elysée avait pour ambition d’ancrer la réconciliation franco-allemande au sein de la société, en particulier par le biais de la culture et des arts.

Depuis 2014, les équipes d'allemand du Lycée Français de Madrid et de français de la Deutsche Schule Madrid ont initié une coopération et organisent depuis, chaque année, une rencontre autour du 22 janvier, pour permettre à une trentaine de jeunes lycéens de faire connaissance, soit au Lycée français de Madrid soit à la Deutsche Schule Madrid.

Le slogan retenu pour l’édition 2025 est le suivant :
« DEutsch-FRanzösisch für DEmokratie und FReiheit / Le franco-allemand pour la démocratie et la liberté ».
Les élèves de 3e du LFM et de 9e de la Deutsche Schule ont créé des saynètes pour illustrer et contextualiser ces principes fondamentaux, en prenant comme exemples la liberté de circulation, la liberté matrimoniale, les droits des femmes, la liberté d'éducation, la liberté d'expression à l'ère des réseaux sociaux, la liberté alimentaire.
📹 Découvrez-les en vidéos ci-dessous :

Le présent marché a pour objet la refonte totale du site internet du Lycée Français de Madrid.

Documentation
Cahier des charges à télécharger sur ce lien

Délais de présentation des offres
Les offres doivent être adressées à l’adresse :
marion.barland@lfmadrid.org avant le vendredi 7 mars 2025 à 23h59

Sélection du titulaire
Le titulaire retenu sera informé dans la semaine du 31 mars 2025

Le 24 janvier, la médiathèque de l'école élémentaire a accueilli la finale établissement du dispositif "Les Petits champions de la lecture".

Les 18 élèves de CM1 et CM2, sélectionnés par leurs camarades pour représenter leur classe ont lu un extrait de roman en français devant un jury composé de :
- Christine Lagab, adjointe d'éducation
- Marie Lambert, professeur des écoles
- Céline Martin, médiathécaire

Les candidats ont été évalués sur plusieurs critères : respiration, articulation, regard, langage corporel... autant d’éléments qui donnent vie aux textes et captivent l’auditoire.

Bravo à Gabriel (CM1) et Margaux (CM2) pour leur prestation : ils représenteront le LFM lors de la grande finale Zone Europe Ibérique le 28 mars prochain à l'Institut Français de Madrid !

Jeudi 30 janvier après-midi, les élèves de MS-GS-I et de CM2-I ont visité le Museo Reina Sofía. Répartis en 7 groupes de petits et grands, accompagnés de parents et de leurs enseignantes, les élèves ont pu admirer les œuvres - sculptures, installations et tableaux dont le célèbre Guernica - sur lesquelles ils travaillent ensemble lors de leurs ateliers artistiques le jeudi, et ont réalisé des défis : chercher des détails du tableau, dessiner en imitant l'artiste ou se prendre en photo en mimant la sculpture. L'installation "El tiempo vuela" avec ses 1500 papillons de la plasticienne Soledad Sevilla a eu beaucoup de succès !

Une belle rencontre multi-âge autour des arts modernes.

Perrine, Yavanna et Stéphanie remercient les parents d'élèves sans qui cette activité n'aurait pu se dérouler si harmonieusement.

📷 Voir les photos ci-dessous :

Dans le cadre de la démarche E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable), les professeurs du Lycée Français de Madrid ont organisé un atelier de la Fresque du Climat avec les élèves de la classe 207. Cet atelier pédagogique et collaboratif vise à sensibiliser les jeunes aux enjeux climatiques à travers une approche ludique et interactive.

L’atelier s’est déroulé en trois phases. Tout d’abord, les élèves ont positionné des cartes représentant les causes et les conséquences du dérèglement climatique afin de créer un schéma logique et compréhensible des interconnexions entre ces éléments. Ensuite, place à la créativité ! Les participants ont illustré la fresque pour rendre leur travail plus vivant et engageant. Enfin, les élèves ont présenté leurs résultats, partagé leurs ressentis et proposé des actions concrètes à mettre en œuvre au sein de l'établissement.

La arpista Alexandra Bidi, antigua alumna del Liceo Francés de Madrid, regresa al teatro que la vio nacer como artista para compartir su extraordinario talento.

Ganadora del segundo premio y del premio a la mejor interpretación de la obra contemporánea en el Concurso Internacional de Música de la ARD en 2023, su carrera la ha llevado a presentarse como solista con orquestas de renombre como la Orquesta de Cámara de Múnich, la Orquesta de la Radio Bávara y la Orquesta Sinfónica de la SWR. También ha participado en prestigiosos programas como Euroradio Top Young Performers, que la consolidan como una de las figuras más prometedoras del panorama musical.

Actualmente, combina sus estudios de máster en arpa en el Conservatorio Nacional Superior de París junto con una licenciatura en matemáticas aplicadas en Paris-Dauphine, mostrando su versatilidad y compromiso tanto dentro como fuera de la música y siendo una verdadera embajadora del Liceo Francés, el espacio que marcó el inicio de una trayectoria brillante.

Estará acompañada en el escenario por Krzysztof Michalski, un joven violonchelista polaco y estrella emergente del panorama internacional. Obtuvo el segundo premio en el Concurso Internacional de Violonchelo de la ARD en Múnich, junto con el premio a la mejor interpretación de obra contemporánea, igual que Alexandra, un año después. Ha sido galardonado en prestigiosos concursos como el David Geringas y el Krzysztof Penderecki, y ha cautivado al público en escenarios de todo el mundo.

Ha colaborado con la Orquesta Sinfónica de la Radio Bávara, la NOSPR de Polonia y la Orquesta de Cámara de Múnich, interpretando obras maestras del repertorio para violonchelo.

Actualmente, Krzysztof cursa un máster en el Conservatorio Nacional Superior de Música y Danza de París, bajo la tutela de figuras como Edgar Moreau.

El próximo sábado 15 de febrero, a las 19h30, estarán compartiendo su poderosa energía musical y su inmensa alegría en el Teatro del Liceo, en un concierto organizado por la OJEM en el que interpretarán obras de Schubert, Fauré, Debussy y Bellini.

Las entradas están disponibles en https://ojem.koobin.es

Depuis 2013, le Lycée Français de Madrid collabore activement avec le programme Educar Hoy por un Madrid más sostenible, lancé par la mairie de Madrid, dans le cadre de son engagement en faveur de l’éco-mobilité. Cette initiative s’inscrit dans le dispositif européen STARS, qui vise à promouvoir des modes de transport respectueux de l’environnement et durables auprès des communautés scolaires.

Dans ce cadre, le LFM a organisé deux ateliers de mécanique de vélos, ouverts aux élèves, parents et personnels. Animés par un intervenant spécialisé de la Mairie de Madrid, ils offrent une opportunité d’apprendre les bases essentielles de l’entretien et de la réparation de vélos, afin de favoriser l’utilisation de ce moyen de transport écologique et contribuer à un avenir plus durable.

Le « Prix Goncourt : le choix de…» à l’étranger a débuté en 1998, à l’initiative de l’Institut français de Cracovie. En 2017, lorsque l’Espagne a rejoint les rangs, neuf pays ou zones géographiques étaient concernés : la Belgique, l'Italie, l'Orient, la Roumanie, la Pologne, la Serbie, la Slovénie, la Bulgarie et la Suisse. Aujourd’hui, 40 pays ou régions participent à cette aventure littéraire.

Ce projet a pour objectif de faire entendre la voix de l’Espagne sur la qualité de la production littéraire française en y associant les départements de littérature française d’universités espagnoles de renom et, pour la première fois cette année, des Lycées français, don le LFM. L’an dernier, Veiller sur elle (ed. L'Iconoclaste) de Jean-Baptiste Andrea a été plébiscité.

Les quatre romans en lice cette année sont :

• Madelaine avant l’aube, Sandrine Collette (JC Lattés)
• Houris, Kamel Daoud (Gallimard)
• Jacaranda, Gaël Faye (Grasset)
• Archipels, Hélène Gaudy (L’Olivier)

40 élèves de 2nde, 1ère et terminale liront ces œuvres et rempliront des fiches d’analyse avant de délibérer.

Le 3 avril 2025, un élève (choisi comme ambassadeur) et un professeur participeront aux délibérations du jury national et à l'annonce du lauréat à l’Institut français de Madrid.

Le Lycée Français est ravi d’avoir accueilli une nouvelle production d’American Drama Group - Europe (en collaboration avec TNT Britain) : une mise en scène originale du roman désormais mythique de R.L. Stevenson, Dr Jekyll and Mr Hyde.

Deux représentations ont été données au théâtre du lycée, face à un public d’élèves du LFM etde lycées extérieurs (Saint Anne School, IES Joan Miró, Collegio Suizo et Santo Angel British School parmi d’autres). Parmi eux, plusieurs classes de section européenne de 2nde et de 1ère, ainsi que des élèves de Terminale (en spécialité LLCE anglais) ont pu avoir le plaisir de voir revivre devant leurs yeux le savant Dr Jekyll et son sombre alter ego, M. Hyde.

Une courte session de questions-réponses à l’issue de chaque représentation a permis aux élèves de partager un moment privilégié avec les acteurs, et rapidement la troupe britannique a dû lever l’ancre pour poursuivre sa tournée européenne.

Le lundi 16 janvier 2025, les élèves de Première et Terminale de l’option Arts Plastiques accompagnés de leur professeur M. Raguël, ont visité l’exposition Circa 0 de Matthieu Pommier à l’Institut Français de Madrid.

Cette sortie a permis aux élèves de découvrir une œuvre immersive explorant la relation entre l’homme, la nature et la machine, tout en questionnant la place de l’humain dans son environnement.

À travers des échanges enrichissants avec les médiateurs culturels, ils ont approfondi leur réflexion sur l’art contemporain. Un moment inspirant pour leur parcours artistique et personnel.