Nous avons le plaisir de vous dévoiler la programmation du Printemps des Arts 2024.

Retrouvez sur les planches du théâtre du LFM les élèves des ateliers et options théâtre et musique du collège et du lycée, de la chorale et de l'orchestre, et découvrez les expositions d'arts plastiques des élèves de l'ATelieR présentées à l'Institut Français de Madrid et au Centro Cultural Carril de Conde d'Hortaleza.

À noter également :
- la venue d'une troupe professionnelle, la Compagnie Hé ! Psst !, découverte au Festival d'Avignon en 2023 qui vous présentera sa pièce "Tant qu'il y aura des coquelicots"
- un concert des choeurs et orchestre des lycées français de Lisbonne et Madrid
- une création d'élèves, le spectacle de cirque "J'ai pris quelques notes" conçu par Lucas Giroud, élève de terminale et ses camarades

Nous vous attendons nombreux !

Du 17 avril au 10 mai, l'Institut français de Madrid propose une exposition photographique des travaux des élèves de l’ATelieR d'arts plastiques d'Arnaud Stosse (élèves de 2nde, 1ère et terminale) accompagnés par l'artiste Nicolás Combarro, résident de la Casa de Velázquez.

Chaque artiste a réfléchi à l'idée de lieu, de mémoire et d'action artistique, pour la représenter à travers le format photographique ou vidéo, en documentant les actions réalisées in situ dans l'espace. La richesse des processus et des réflexions menées par les artistes contraste avec leur jeunesse et nous donne une idée des diverses possibilités d'expression artistique. Une pensée, un geste, un regard sur le passé ou le futur peuvent constituer la base d'un nouveau bloc de pensée et d'action. Les actions qui se déroulent dans des espaces domestiques, des extérieurs inattendus, des lieux de référence, sont documentées avec fraîcheur et sans inhibition, comprenant le processus comme un médium artistique en soi. Il est également intéressant de noter la présence de nombreuses approches autoréférentielles où même le corps de l'artiste est inséré dans l'espace, ou la famille, l'identité, les références générationnelles, politiques... L'appropriation que chaque artiste fait de l'espace donne lieu à un regard multiple, diversifié et extrêmement riche.

Nicolás Combarro
Né à La Corogne, Nicolás Combarro utilise différentes formes artistiques pour établir un dialogue avec les processus de transformation de l'architecture et son contexte sociopolitique. Il travaille actuellement sur l'architecture répressive du régime franquiste dans le contexte fasciste européen. Cliquez ici pour en savoir plus.

📸 Découvrez ci-dessous quelques photos du vernissage et des créations artistiques de nos élèves :

Cette année, le sport s'invite à la médiathèque de l'élémentaire pour les Journées Olympiques du Livre qui ont lieu du 15 au 30 avril.

Les Olympiades de la lecture (inspirées du projet de l'Ecole des Loisirs) ont démarré ! Après l'entraînement, les élèves des 51 classes du CP au CM2 passent des épreuves telles que la lecture relais, la lecture d'obstacles ou le handi-dessin (pour faire honneur également aux Jeux Paralympiques). Rendez-vous début juin pour les résultats, les podiums et les médailles collectives.

Pour l'exposition "Héros des livres, fans de sports", qui est installée à la BCD, des classes ont illustré leurs personnages littéraires préférés pratiquant un sport olympique et quelques classes de CM2 les ont sculptés en pâte à modeler. Merci aux artistes et aux enseignants qui se sont impliqués dans ce projet.

Des livres sur le sport sont mis en avant dans la médiathèque et les élèves peuvent les emprunter.

Les familles auront la possibilité de découvrir l'exposition et de participer à un jeu dans les jardins de la médiathèque lors des portes ouvertes de la BCD le samedi 27 avril.

Ces jours-ci, nous proposons également un "Chut, je lis !" avec 10 minutes de lecture quotidienne dans les classes et les élèves pourront participer au troc de livres qui aura lieu lors des dernières séances de BCD en juin.

Découvrez l'exposition "Héros des livres, fans de sports" en photos ci-dessous

Qui était Clara Zetkin, la femme "qui inventa le 8 mars" ? Quand les femmes ont-elles eu pu voter dans les pays de langue allemande ?

Le groupe de 102 de Mme Gallien s'est intéressé à l'émancipation des femmes dans les pays de langue allemande dans le cadre de l'axe au programme : espace public et espace privé.

Les femmes ont longtemps été cantonnées à la sphère privée et leur accès à la sphère publique est un mouvement qui s'est accompagné d'une redistribution des rôles au sein de la famille, ce qu'illustre le film suisse Les Conquérantes dont Paula a fait la chronique radio pour vous inviter à le voir.

Cristina et Inès vous informent sur l'influence déterminante qu'a eue l'Allemande Clara Zetkin.

 L'article à lire ⬅️
📻 La chronique radio à écouter 

Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé, en 2020, le projet “Un mundo de librerías”.

L’objectif est de valoriser l’importance du travail des libraires, véritables boussoles dans un monde où la production littéraire est chaque jour plus importante, les réflexes d’achats sur les plateformes numériques trop normalisés et les algorithmes bien trop limitants. 

L'idée est de présenter la diversité des librairies madrilènes et vous donner envie de pousser leur porte. 

Chaque librairie est un voyage, laissez vous guider par nos reporters en herbe qui vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie Otaku Center.

📹 Découvrez cette visite en vidéo ci-dessus ⬆️

📰 Cliquez sur l'image ci-contre pour ouvrir le pdf et lire le reportage ➡️

"C'est pas juste ! La pauvreté à hauteur d'enfant"

Dans le cadre de la Semaine des égalités, les classes de CE1F, CE1G, CE1I, CE1J, CE2F, CE2G et CE2H ont participé au Prix Unicef de littérature jeunesse (catégorie 6-8 ans) qui a cette année pour thème "La pauvreté et les inégalités sociales".

Pendant des séances de médiathèque, les élèves ont découvert la sélection composée de quatre albums engagés : "Ling et les êtres mécaniques" de Emma Robert sur les enfants contraints de travailler pour survivre ; "Le manteau" de Séverine Vidal et Louis Thomas sur la solidarité et les sans-abris ; "Taupe et Mulot. Faire famille" de Henri Meunier et Benjamin Chaud sur l'entraide et "Le samedi au paradis" de Angela Burke Kunkel et Paola Escobar, l'histoire vraie d'une bibliothèque solidaire en Colombie. Au LFM, c'est l'album "Le samedi au paradis" qui l'a remporté de 86 voix sur 181 ! Nous attendons impatiemment le résultat final début mai.

On Thursday 29th of February, the class of 1ère Euro Anglais-SES 101-102 simulated a meeting of the European Alliance Assembly on Artificial Intelligence. They had been preparing for this event for several weeks, accompanied by their teachers Mr. Martinez (SES) and Mrs Firth (English). 

The students and teachers would like to thank the following people who took the time to visit us at the school and give us their professional insight on AI: Frédéric Alluin (Intelygenz), Nicolas Franco (Mr Houston), Julian Manso (Vertiv), David Requejo (Affirm) and Manel Chikh (MyBubbleHealth). Their contributions were invaluable.

The assembly was divided into 2 commissions: 

•  The AI ACT COMMISSION´s aim was to prepare for potential risks posed by AI and to make decisions about regulations that should be put in place to ensure the well-being and safety of European Union citizens. 

•  The AI ECONOMIC PLAN COMMISSION´s goal was to develop an economic strategy to boost innovation

The students each had a role to play, and participated as different actors of the AI controversy in the European Union: trade unions, consumer protection groups, business lobbies, environmentalists, tech lobbies, philosophers, media experts and European deputies.

We addressed several points during the committees and the impact of AI on climate change, jobs, unemployment, health, education, media, and economic policies.

Trois de nos équipes de jeunes entrepreneurs ont pu faire connaître leurs projets, rencontrer de potentiels clients et investisseurs et surtout s’exercer à la communication commerciale lors du marché éco-responsable du LFM le jeudi 21 mars.

L’atelier pédagogique Mini Entreprises repose sur l’apprentissage par la pratique et a pour but de faire découvrir les multiples facettes de la création et de la gestion d’entreprise ainsi que de fomenter les valeurs de l’entrepreneuriat autour de projets devant inclure une dimension sociale et durable en plus d’un objectif de rentabilité. Il est encadré par Catherine Georget et Stéphanie Acchiardo, professeurs de Sciences Économiques et Sociales.

Vous voulez en savoir plus sur les projets exposés ? Les soutenir ? Retrouvez-les sur leurs webs ou réseaux sociaux :

Casorum, coques pour mobiles 1) biodégradables 2) personnalisables 3) 100% made in Spain :
https://a4e8b2-a7.myshopify.com

S4S – cours particuliers « students for students” : parce qu’on apprend mieux avec ses pairs
https://www.instagram.com/students4students.lfm?igsh=cjl1MzFxY3ZkcWs=

Out-Clothiing – « Dress better » : cette app transformera votre penderie en un showroom
https://www.instagram.com/outclothiing_?igsh=ZmJnMXc1ajNyaGtu&utm_source=qr

La pièce de théâtre que les élèves de 102 de Mme Gallien avaient mise en scène et interprétée en allemand a retenu l'attention de l'Institut Goethe qui les a invités.

Ils ont pu découvrir la plus petite discothèque du monde, la bibliothèque et l'office allemand d'échanges universitaires et le DAAD qui pourra non seulement les accompagner pour un séjour d'étude et de recherche en Allemagne mais aussi leur permettre de trouver un financement, que ce soit une bourse pour un cours de langue l'été ou une bourse d'étude.
Ils ont représenté la pièce pour deux groupes de jeunes et participé à des activités communes avec ceux-ci.
Une opportunité de communication et une ouverture culturelle !

Merci à Uwe Meyer, directeur des études, à Liese Gartner et Eva Todenhöfer, professeurs !

Rien de tel en cette première année de découverte des langues anciennes à l’origine du français et de l’espagnol qu’une visite au Musée Archéologique National pour donner une réalité à cet apprentissage en plongeant les élèves dans la vie quotidienne de l’Antiquité gréco-romaine.

Cette matinée du mercredi 10 avril fut donc consacrée à l’archéologie, à la Grèce antique et à l’Hispanie romaine.

Le M.A.N. avec ses riches collections est l’endroit idéal pour cette plongée dans un passé qui nous concerne tous.

Après un pique-nique revigorant, l’après-midi fut consacré à un parcours mythologique parmi les œuvres maîtresses du musée du Prado. Ce fut l’occasion de (re)découvrir des artistes tels que Goya, Le Tintoret, Rubens et autres Jérôme Bosch...

Bravo à tous pour cette très belle journée !

Le 11 avril, 4 classes de 2nde et tous les élèves de Terminale en Spécialité Physique-Chimie ont eu le privilège d'assister à une conférence animée par Marine Vandebrouck, une jeune chercheuse en Physique Nucléaire Fondamentale au CEA de Saclay.

Marine Vandebrouck, après avoir obtenu son baccalauréat scientifique en 2003, a choisi de faire ses études en intégrant une classe préparatoire, puis l’ENS, et ensuite de rejoindre l'Université Paris-Saclay. Depuis 2016, elle se consacre à la recherche en physique nucléaire au CEA, où elle a récemment obtenu l'habilitation à diriger des recherches, un jalon important dans la carrière d’un chercheur.

Lors de sa présentation, Marine Vandebrouck a mis en lumière l'importance cruciale de la physique nucléaire dans notre compréhension de l'univers, en fournissant un aperçu détaillé des différents types de noyaux nucléaires, qu'ils soient stables, radioactifs ou encore non découverts. Elle a souligné qu'il existe encore entre 5000 et 7000 noyaux nucléaires à découvrir, offrant ainsi une source infinie de motivation pour les chercheurs de son domaine.

Marine Vandebrouck a également partagé son expérience passionnante de thèse, où elle a étudié et mesuré la compression d'un atome radioactif riche en neutron. Elle a réussi à rendre accessible un sujet complexe en utilisant un langage simple et en illustrant ses propos avec des exemples concrets. Grâce à ses recherches, elle a pu réaliser une prouesse remarquable en concevant des capteurs qui ont permis de mesurer ce qui se passe réellement à l’échelle du noyau (un milliardième de micromètre !), une réalisation qui dépasse l'entendement et qui démontre l'incroyable potentiel de la science.

Nous remercions Marine Vandebrouck, qui a non seulement éclairé les élèves sur les avancées passionnantes de la physique nucléaire, mais elle a également servi de modèle inspirant pour les jeunes aspirants et aspirantes scientifiques.

LFM Ciné vous donne rendez-vous le mardi 23 avril à 18h15 au théâtre du LFM pour la projection du film "Amanda" de Mikhaël Hers : voir la bande annonce.

Inscription préalable sur ce lien.

LFM Ciné, qu'est-ce que c'est ?

Une fois par mois, un soir de la semaine à partir de 18h15, un film français sera diffusé au théâtre du LFM. Ce film, adressé aux élèves (à partir de la 4ème), aux parents et aux personnels, sera l'occasion de réunir des spectateurs et de discuter du cinéma puisque chacun des films sera précédé d'une brève présentation et suivi d'un échange.

Projet porté par M. Peposi, professeur de lettres et Mme Stosse-Valentin, professeur d'anglais.