Défi land'art à l'occasion de la Journée Mondiale de l'Environnement
Chers élèves,
Le 5 juin, nous célèbrerons la Journée Mondiale de l'Environnement. Et si chacun d’entre nous observait son environnement et la nature qui nous entoure avec d’autres yeux ? Sortez à la recherche des feuilles, galets, fleurs ou éléments naturels de votre choix et réalisez à votre tour une création de land art.
Ces productions sont éphémères : prenez-les en photo en envoyez-les nous ! Les plus belles productions seront présentées sur le site du LFM et pourront être imprimées pour être exposées au LFM. Cela nous permettra de ne pas oublier combien notre environnement est important, que nous devons le préserver et que la beauté peut venir de créations très simples !
Laissez libre court à votre créativité : nous sommes tous des artistes…“en herbe” quand on fait du land art !
Quand votre création est terminée, prenez la en photo et envoyez-la à l’adresse suivante : defi-landart@lfmadrid.org. Vous avez jusqu’au 9 juin inclus pour participer !
Le défi est ouvert à tous les élèves du LFM, de la maternelle au lycée, ainsi qu’au personnel.
Lisez les consignes et des conseils pour réaliser votre production dans ce document.
Clara Guérin, coordonnatrice E3D pour l'équipe du défi land'art (defi-landart@lfmadrid.org)






D'avril à mi-mai, les élèves de 2nde 2, 4 et 8 de Catherine Navarro, professeur d'HGE, ont travaillé à partir des programmes proposés par le Musée du Prado, le ministère de l'Éducation espagnol et la Consejería de Educación. Les lycéens ont ainsi élaboré des "recorridos" qui vous ouvrent les porte du Prado au grand siècle d'or et vous plongent dans l'univers des Austrias.
Le 5 juin prochain, de 11h à 12h, les élèves de 6ème et 5ème de Mme Cavaroc, Mme Lazaro et Mme Roales participeront à "la grande dictée", en espagnol. Le texte, écrit par Gonzalo Moure (premio Barco de Vapor, premio Gran Angular, premio Cervantes Chico 2017) sera lu en direct par l'auteur en visioconférence.
Sur une idée de leur professeur d'histoire-géographie en espagnol, Mónica Montoro, des élèves de 5ème se sont porté volontaires pour créer des visites guidées du Musée du Prado.
Les élèves souhaitant participer au
Dans les prochaines semaines, tous les élèves de 2nde devront choisir 3 enseignements de spécialité sur les 4 qu’ils avaient envisagé de poursuivre en classe de première.
Le 13 mai dernier, les enseignantes animant le Projet Intercambio, Mme Barbara et Mme Cavaroc, ont organisé une visioconférence avec les familles binômes participant au projet, dans l'objectif de leur proposer des activités communes : Pictionnary, Trivial Pursuit, défi "Langue au chat" à quatre mains sur les expressions idiomatiques françaises et espagnoles, échanges sur des films ou séries vue pendant le confinement, etc. 
Nous sommes en confinement mais notre lutte pour le climat continue, une seule question : « Qu’est-ce que l’écologie pour vous? »
