Bonne et heureuse année de la part de tous les bénévoles du Projet Niger !
Nous vous remercions infiniment pour votre participation à la diffusion du calendrier. Nous avons pratiquement atteint l’objectif que nous nous étions fixé, soit 12.000 €. Nous aimerions pouvoir vous annoncer lors de notre prochain article que cette somme a été effectivement atteinte.
Les courriers entre les enfants participant au projet pédagogique ont été envoyés et reçus avant les fêtes. 700 lettres ont ainsi été échangées, accompagnées de photos des correspondants.
Devant le succès engendré par l’électrification d’une classe dans une école primaire, chacun des 9 autres établissements partenaires verra très bientôt l’électrification d’une de ses classes.
Cela permettra aux enfants de pouvoir faire leurs devoirs le soir dans de bonnes conditions et d’assister éventuellement à des cours de rattrapage. De même, cette classe constituera un nouveau lieu de vie pour les gens du village, un lieu de réunion et d’échange où l’école prendra part intégrante à la vie du village.
Les écoles ont participé à leur financement pour une petite partie et le reste a déjà été versé par le Projet Niger.
Par ailleurs, notre association a accepté de prendre en charge le financement du changement des batteries du collège de Tessa déjà partiellement électrifié.
Samedi 8 janvier a eu lieu pour la première fois à Gala, un atelier de lecture et de dessin animé par Boubacar et Harouna, deux de nos bénévoles sur place. Il était destiné aux enfants de l’école participant à la correspondance. Ces ateliers seront organisés tous les 15 jours jusqu’à la fin de l’année scolaire.
Enfin, nous aimerions beaucoup connaître vos impressions sur les différentes actions que nous menons au Niger. Pour cela nous vous proposons de nous écrire via Facebook ou sur notre page internet.
Sophie Castelblanque pour le Projet Niger
Les élèves germanistes de Terminale participent, cette année encore, à un atelier d’écriture créative.
Forts de la première édition 2021📣 l’
Le Lycée Français de Madrid participe pour la deuxième année consécutive au programme ADN Carbone 0, et à la première édition de sa déclinaison pour les plus jeunes, ADN Carbone 0 Junior.
Engagés pour célébrer des fêtes de fin d’année solidaires et généreuses, les éco-délégués du lycée ont organisé trois semaines de collecte dans le cadre du 
Les élèves de la 6ème 5 et de la 6ème 8 sont maintenant incollables sur la célébration de Noël au Royaume-Uni !
De nombreuses classes de 6ème sont venues au CDI du collège ce mercredi 22 décembre avec leurs professeurs de lettres pour réaliser des activités autour de l'univers de Noël : mots mêlés, quiz sur les célébrations de Noël dans le monde, chansons, vidéos... Noël n'a plus de secret pour eux et ils sont fin prêts pour des vacances bien méritées.
Dans le cadre du projet "bien vivre au LFM" et dans le cadre des axes à étudier en terminale en anglais, nous continuons notre découverte des chansons qui ont marqué des générations avec "Iconic songs explained".
C’est au tour des élèves de Mme Chouette de présenter leur travail dans le cadre de l’axe Fiction et Réalité – Utopies / Dystopies avec la chanson Imagine, de John Lennon. Si John Lennon imaginait un monde idéal et utopique, nous avons vu que de nombreux autres artistes et écrivains ont imaginé une version dystopique de notre société parfois pas si éloignée de la réalité.
Los alumnos de clases de 6ème 3 y de 6ème 4 de Histoire-Géographie Espagnole, han realizado como proyecto final sobre la "Prehistoria en la Península Ibérica", un conjunto de Lapbooks para mostrar y explicar algunos aspectos más particulares de la Península. 