Le dernier numéro de La Voz del Planeta vous amène hors de nos frontières : d'abord au Kenya avec Wangari Maathai puis en Amazonie où la déforestation a atteint récemment des niveaux historiques. Le numéro 4 aborde également des questions plus pratiques : la cueillette des fraises et les commandes de paniers bio. De quoi satisfaire les lecteurs les plus curieux !

Ce journal, conçu et rédigé par des élèves de sixième, porte loin les préoccupation environnementales de toute une génération. Une vraie déferlante verte au collège que nous espérons prolonger l'an prochain dès la Rentrée !

Lisez, partagez et surtout continuez à vous informer pour ne pas perdre le fil de l'actualité. Pour découvrir certains thèmes en profondeur, l'équipe de La Voz del Planeta recommande Junior report, l'hebdo pour les jeunes, en espagnol : https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report 

Bonnes lectures et bel été à tous!

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Dans le cadre de leur projet collaboratif de fin d'année, un groupe d'élèves de la classe 110 ont monté cette petite vidéo résumant les aléas des classes virtuelles et proposant une petite maxime à la manière de La Bruyère. Bravo et merci à Miguel Fombella, Antonio Martinez, Maelys Sana-Baeza, Piotr Sienicki et Maximilien Dressler pour leur humour et leur talent.

Entraînez-vous à danser en rythme avec les CPH et leur chorégraphie de fin d'année !

Le Lycée Français de Madrid a offert une surprise à ses 250 élèves de terminale : la livraison à domicile des diplômes de fin d'études et d'un sac souvenir, assurée par les professeurs et les membres du personnel !

Merci à nos élèves JRI pour leur travail :
Images : Alexandre Huou
Montage : Miguel Fombella

M. Stosse-Valentin, professeur d'arts plastiques, a réuni sur une plateforme les productions et créations des élèves du LFM.

Promenez-vous dans l'univers poétique de cette galerie qui nous démontre encore une fois les multiples talents de nos élèves.

"Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ? (...) Comprendre que la pluralité des influences socialisatrices peut être à l'origine de trajectoires individuelles improbables."
Partant de cet extrait du programme de la spécialité SES en classe de Première, les lycéens, guidés par leur professeur Nicolas Rossignol, ont recherché un exemple d’individu à parcours social « improbable ». Découvrez le résultat de ces analyses sur le site dédié à ce projet de fin d'année.

Cette année ce sont plus de 350 élèves du LFM du CM1 à la 5ème, issus des deux sites (Saint-Exupéry et Conde de Orgaz) qui ont participé au Prix BD'BOOM, en votant "en ligne", confinement oblige, pour leur BD préférée après avoir lu les 4 BD de la sélection.

Le Prix BD'BOOM 2020 a été décerné cette année à la BD "Un été d'enfer", choisie par plus de 65% des votants.

Concours BD'BOOM : prix de la meilleure planche

Les élèves avaient aussi la possibilité de créer leur propre planche à partir d'éléments tirés des BD de la sélection.Un jury s'est réuni pour choisir la meilleure production en début de semaine et le Prix de la meilleure planche BD a été attribué à INES GOZALO, en 6ème 6 (voir planche ci-contre).

Toutes les félicitations du Jury pour ce travail exceptionnel !

Son prix lui sera remis en septembre à la rentrée.

Tirage au sort des livres du Prix BD'BOOM 2020

Cette année, les organisateurs ont décidé d'offrir les BD qui ont servi pour le Prix. Pour cela, un tirage au sort a été effectué parmi les participants.

A la rentrée, les élèves se verront remettre la BD pour laquelle ils avaient votée. Les 8 élèves tirés au sort sont :

Merci à tous les artistes qui ont participé au défi Land'art du LFM ! 

Les créations sont inventives, surprenantes et nous ont beaucoup plu.

Pour consulter les créations qui seront exposées à la rentrée prochaine au LFM, cliquez sur ce lien.

En été, nous pouvons nous promener dans la nature et y trouver de nouvelles inspirations, alors n'hésitez pas à vous lancer vous aussi dans le land'art ! 

Nous tenons à remercier les 141 participants du concours “Langue au chat”. Nous avons reçu de formidables propositions, toutes drôles, créatives et même parfois poétiques telles qu’on en raffole. Le jury a malheureusement dû faire un choix.

Voici donc le nom des gagnants du concours qui verront leurs collages publiés dans un recueil disponible dès la rentrée :

Eva DRUET (4ème 6), Isabel WEISSE (6ème 7), Inès Capellas (6ème 7), Isabella ROSENDE (CE2 B), Inès CAMACHO (4ème 9), Santiago BROGLY (CE2H), Aitana ALVAREZ (4ème 6), Carlota FELIX DIAZ CUADRAT (4ème 7), Alexis ALVAREZ TITLI(4ème 10), Nora ARNOLD (6ème 7), Léo METERFI (CM1H), Alejandra GARCIA-MON (4ème 8), Pablo DE BLAS (CE2 E), Tristan METERFI (6ème 4), Alvaro GUTIERREZ (4ème 10), Inès CAMACHO (4ème 9), Pablo DE BLAS (CE2), Nicolas REGLERO (CPF), Lola ALTERIO (4ème 8), Monica DEL PALACIO y Emma LORENTE (6ème 7), Marta BOUTIN (4ème 10), Ainoha DURUPT (CE2 G), Violette LEZIUS DONCEL (4ème 10), Kenza PURDYE (T L), Célia CROS (4ème 7), Inès GOZALO (6ème 6), Carlota GARCIA (6ème 4), Daniel KINDELAN (4ème 9), Chloé GARCIA (6 ème 7), Helena CID DE LA TORRE y Carla ALBRIEUX (6ème 7), Alejandro SICLUNA (4ème 8), Léonard CUENOT (CPA), Amadeo DIEZ (4ème 10), Chloé GARCIA (6ème 7), Inès ECHEVERRIA (4ème 9), Lauren CAPOTE (4ème 9), Isabel GONZALEZ (CE2 E), Olivia GOMEZ (CE2E), Aristide CHAPELLE (6ème 5), Carla BARRAULT (4ème 10), Corinne HIDALGO (professeur)

Bravo les artistes !!!
Le jury : Mme Stéphanie CAVAROC (professeur d’espagnol), M. Arnaud STOSSE-VALENTIN (professeur d’arts plastiques), M. Nicolas ROSE (professeur de lettres)

Un événement au collège : des élèves et des professeurs qui font leur rentrée le 22 juin après plus de 100 jours de confinement, de classes à distance, d’anxiété et d’isolement !

C’est avec de l’émotion tout à fait palpable derrière leur masque que les élèves, les enseignants et la vie scolaire se sont retrouvés dans une quasi normalité... Masques obligatoires (et visières pour les enseignants), mise en rang espacée dans la cour, configuration des classes n’autorisant que 8 élèves par salle, gel hydro alcoolique à disposition, rappel des consignes sanitaires sur les portes et les murs ! Nous avons fait notre rentrée avec des invitations pour 300 collégiens sélectionnés par les professeurs principaux. Les élèves ont été choisis sur des critères non pas scolaires : ceux pour qui un retour sur les lieux de leur scolarité, des retrouvailles avec des adultes référents, des espaces pour échanger, des conditions pédagogiques normales (face à face) et des interactions avec des enseignants sans écran offrent une stimulation et le moyen déjà de préparer la rentrée de septembre en toute sérénité.

Les enseignants de toutes les matières ont joué le jeu, arrivant avec des séances et un sourire trahissant le plaisir de revenir tout simplement faire le plus beau métier du monde ! Le personnel de la vie scolaire du collège qui s’est largement investi dans le suivi des élèves par l’accompagnement scolaire, une assistance à distance des difficultés techniques et une communication régulière était aussi très ému... Des élèves qui parlent, qui rient, qui chahutent... (et oui déjà !) Nous en avions la chair de poule ! Vivement la rentrée, avec les 1100 élèves du collège !

El pasado viernes 5 de junio, los alumnos de 5ème y 6ème de Mme. Cavaroc, Mme. Lázaro y Mme. Roales, participaron en un encuentro con el escritor español Gonzalo Moure Trenor, autor de obras como "El síndrome de Mozart", "Los gigantes de la luna" o "El niño de luz de plata", entre otros títulos.

El autor dictó, en directo, un fragmento de su obra "Palabras de Caramelo", que narra la historia de Kori, un niño sordo que vive en los campos de refugiados saharauis. Tras el dictado, los participantes tuvieron la oportunidad de formular preguntas al autor en torno a su obra y al universo de la creación literaria.

Esta actividad permitió que los alumnos recogieran el testigo de una tradición que nace con el escritor francés Prosper Mérimée en el siglo XIX. Fue entonces cuando, a petición de la aristócrata española, Eugenia de Montijo, esposa de Napoleón III, el escritor instaura el dictado en la corte con el fin de distraer a la emperatriz.

Las editoriales Casals y SM patrocinaron la actividad ofreciendo diversos premios a los participantes. La lista de ganadores tras el sorteo realizado es la siguiente:

Premiados en 5ème: Elisa Vega; Julien Hoarau; Clara Kalfón; Thomas Arnaud; Pauline Heurtier; Eugenia Gómez; Ana Martínez; Daniel Mangas; Claudia Carrera; Pablo Suadeau; Alila Alphonse; Anne-Sophie Calderón; Isabel Daccarett; Ángel Carbo; Marion Gómez.

Premiados en 6ème: Javier Botín; Nina Senegas; Oisín Burke; Nicolás Cubillo; Chloé Arana; Nora Arnold, Alix Charbonnel, Yvan Tibe, Isabel Weisse, Carla Albrieux, Chloé García Puget, Kerian Kaehne, Mathias Mamouret, Ana Belén Alcaide, Alejandra Endrina, Elisa Rodero, Auguste Descamps, Elsa Tardy, Almudena Galeote, Casto González, Andrea Weisse, Teresa Gómez Acebo, Pelayo Abos, Juan Oceja, Maya Núñez, Inés Gozalo, Inés García, Leo Sepúlveda, Alejandra Barrionuevo

Jeudi 18 juin, à 13h, les participants de la deuxième édition d’EUROmad, qui se déroule en ligne, auront l’honneur d’accueillir Mariya Gabriel. Cette commissaire européenne chargée de la Recherche, de l’Innovation, de l’Education, de la Culture et de la Jeunesse, viendra s’entretenir avec les “ministres” et “chefs d’états” d'Euromad sur l’état de l’Europe, son parcours personnel et politique et répondra à leurs questions. Les échanges promettent d’être enrichissants et éclaireront les participants pour la suite des débats.

La conférence est ouverte à tous en cliquant sur le lien suivant (elle sera ouverte 10 minutes avant le début de la prise de parole de la commissaire) :
https://us02web.zoom.us/j/86757928723?pwd=a212QThzYmNSZ0ZIbW1RRWJBandMUT09