Une formation des délégués de 3ème et 2nde organisée par les équipes de Vie Scolaire du lycée et du collège a eu lieu le jeudi 21 octobre de 9h à 14h sur le site de Conde de Orgaz.

Cela a été l’occasion pour les élèves d’aborder un certain nombre de sujets relatifs à leur fonction et d’acquérir des outils utiles pour remplir le plus efficacement leur mission.

Découvrez le programme et quelques photos de cette matinée :

As part of our unit on describing people, students of various classes of 6ème have participated in a project called ‘My superhero’, for which they created a superhero. Their final production had to include a drawing and a detailed description of their superhero.

Their productions have been displayed in the CDI and all students, teachers, and staff are invited to vote for their favourite hero.

The winners will be announced on November 23rd.

The English Department

Cette année, plus d'une dizaine de classes de 6ème ont participé à un "Jeu d'évasion" ("Escape Game") au CDI du collège, sur le thème du "Día de los Muertos" ou d'"Halloween".

Accompagnés par leur professeur d'espagnol ou d'anglais, les collégiens ont pu retrouver les figures emblématiques de cette période de l'année au travers d'une succession d'activités pédagogiques en espagnol ou en anglais, ayant pour but de libérer les esprits maléfiques emprisonnés dans un livre du CDI.

Au rendez-vous : La Catrina, Jack-o'-Lantern, los panes de muertos, des recettes de saison, des mots croisés, des devinettes, etc., le tout donnant un moyen ludique de s'imprégner de l'ambiance mexicaine ou d'approfondir l'origine d'Halloween comme le montrent les photos ci-dessous :

Dans le cadre du projet "bien vivre au LFM" et dans le cadre des axes à étudier en terminale en anglais, Olivia Firth, professeur d'anglais, lance un projet avec les classes de terminale avancées sur les chansons qui ont marqué des générations : "Iconic songs explained".

Tout au long de l'année, les élèves vont se pencher sur 6 chansons “cultes” (en anglais). Suite à un travail de recherche et de préparation en classe, les lycéens réalisent une petite exposition dans la cour du lycée, destinée aux élèves de 3ème et de 2nde. Cette exposition a un objectif linguistique en expliquant les paroles de la chanson, et culturel en resituant la chanson dans son contexte pour en comprendre le sens.

À la récréation, les élèves chantent en chœur la chanson avec la musique en fond (le chant en groupe permet de réduire le stress et renforce la cohésion du groupe), puis invitent les autres élèves à découvrir cette chanson plus en profondeur.

La 1ère chanson traitée est Zombie, titre du groupe irlandais The Cranberries sorti en 1994 et ayant pour thème le conflit en Irlande du Nord (axe : Territoire et Mémoire), à nouveau d'actualité dû au Brexit.

L'Institut Français de Madrid et le LFM ont organisé une conférence avec Claudie Haigneré, première femme française astronaute.

La scientifique est intervenue auprès de plusieurs classes de CM1 et CM2 de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry, du Lycée Français Molière de Villanueva de la Cañada et de Saint Chaumond au théâtre du LFM le mardi 19 octobre.

Cette intervention intitulée "Le futur de l'exploration spatiale", a également été retransmise par Zoom pour les classes qui n'ont pas pu être présentes dans le théâtre.

Voir la galerie photos ci-dessous :

Au Lycée Français de Madrid, une minute de silence a été observée vendredi 15 octobre à 14h par tous les personnels et les élèves à partir du CM1, dans l’ensemble des espaces de l’école, du collège et du lycée.

Ce temps de recueillement a été introduit par M. Aymeric Chuzeville, Ministre-Conseiller auprès de l’Ambassade de France en Espagne, en présence de M. Jean-Paul Négrel, Directeur adjoint de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger, de M. Michel Bur, Directeur général adjoint de la Mission Laïque Française, de M. Vincent Perrot, Conseiller de coopération et d’action culturelle adjoint, de M. Serge Rodrigues, proviseur de l’établissement et des équipes de direction des 25 établissements français de la péninsule ibérique qui se trouvaient être présentes pour le séminaire de rentrée accueilli au LFM.

Cet hommage à la mémoire de notre collègue enseignant a été suivi ou précédé d’un échange entre les enseignants et leurs élèves, au cours duquel leur a été rappelé l’attachement des établissements d’enseignement français à l’étranger aux valeurs fondamentales de l’École de la République.

Le Livre Solidaire est une association à but non lucratif, créée en 2020 par deux lycéens Paola Biocchi et Adam Wolff, qui donne une seconde vie aux films ou aux livres. Pour cette année 2021-2022, la présidence est confiée à Jade Wolff, élève de seconde et à Adam Wolff, élève de terminale. Des coordinateurs sont répartis sur chaque niveau d'enseignement du LFM : Sophie Biocchi, élève de CM2 pour le primaire, Luca Biocchi et Manuela Cave, élèves de troisième pour le collège et enfin au lycée Lilia Benourdja, Laura Wolff, élèves de seconde et Jorge Esono, élève de terminale.

Le Livre Solidaire est un réseau de partage de livres en français, en espagnol et en anglais : les ouvrages offerts à l’association sont immédiatement mis à disposition de tous, gratuitement et sans obligation de les rendre.
En un an et demi, plus de 7100 livres et 1075 DVD ont été donnés, désinfectés, classés et présentés sur nos étagères grâce à l’aide de bénévoles, collégiens et lycéens. Ils attendent leurs nouveaux propriétaires. Les heures de permanences sont indiquées sur le compte Instagram du Livre Solidaire, organisées avec des volontaires.

Ce geste solidaire, si simple, contribuera au plaisir de ceux qui les récupèreront, et qui parfois n’ont pas les moyens de se procurer les œuvres qu’ils souhaitent lire ou voir.
Ce geste contribue aussi à la diffusion de la francophonie, l'écologie, en limitant la production industrielle de livres ou dvd et aide bien sûr à la diffusion de la culture et du savoir.
En venant prendre des ouvrages, gratuitement, vous aurez la possibilité, si vous le voulez, de faire un don à l’association sélectionnée pour le trimestre soit dans les domaines de l’inclusion, de la recherche médicale, de l’aide aux malades et aussi de l’humanitaire.
Les livres sont à disposition tous les jours, sur les étagères des cabanes à livres au Lycée Français de Madrid et au local de chez Didacs, Calle de Andorra 65, 28043 Madrid.
Si vous souhaitez offrir des livres, vous en procurer gratuitement et facilement, ou participer en tant que bénévole, rendez-vous sur le compte Instagram #lelivresolidaire.

Pendant les vacances de la Toussaint, les bénévoles se rendront au LFM pour remplir les différentes cabanes à livres réparties dans l'ensemble de l'établissement.

Soutenons la culture, développons la solidarité !

Nous invitons les élèves de 3ème à la Terminale du LFM à participer, avec leurs parents, à la Soirée des métiers de la création d'entreprise le jeudi 4 novembre 2021 à 19h par visioconférence.

Intervenants :

• Benjamin BENOUSSAN, Honest Greens
• Dan BENZAQUEN, Milexia
• Manel CHIKH BESNARD, MyBubbleHealth
• Pepita MARIN REY-STOLLE, We Are Knitters

Inscription obligatoire avec l’adresse mail du lycée des élèves (XXX@eleves.lfmadrid.org) sur ce lien.

Pour plus d'informations, veuillez contacter Jennifer Lepoutre à l'adresse suivante : jennifer.lepoutre@lfmadrid.org

L'équipe de maternelle fait sa "Grande lessive", une exposition des dessins des élèves de petite, moyenne et grande section sur le thème des oiseaux, qui a débuté, jeudi 14 octobre.

À défaut de pouvoir admirer les œuvres de nos artistes en herbe dans le hall de la maternelle, nous vous invitons à visionner le diaporama ci-dessous :

Article tiré du site de l'AEFE

Après une fin de saison VI perturbée par la crise sanitaire et une saison VII 100 % numérique, la saison VIII de l'Orchestre des lycées français du monde se prépare, de façon hybride, alliant rendez-vous en visioconférence et rassemblement à Madrid, autour de la cheffe d'orchestre, Adriana Tanus. Le tout avec la perspective de pouvoir donner un concert en association avec l'Orchestra Juvenil Europea de Madrid dans le très beau Auditorium national de musique. Les candidatures sont ouvertes ! Jeunes musiciens et musiciennes des lycées français du monde et du Lycée international de Saint-Germain-en-Laye, n'hésitez pas à participer !

Au cours de l'année scolaire 2021-2022, les jeunes instrumentistes sélectionnés auront deux grands rendez-vous : un premier cycle de répétitions en distanciel en février 2022, puis si les conditions sanitaires le permettent, un rassemblement à Madrid au mois de mai suivant, pour des répétitions suivies d’un concert final.

Ce concert devrait avoir lieu, le 9 mai 2022, à l’Auditorium national de musique (Auditorio Nacional de Música) à Madrid.

Les cinquante jeunes instrumentistes retenus seront en effet invités à partager la scène avec l’OJEM (Orquesta Juvenil Europea de Madrid) à l’occasion de la Journée de l’Europe. Ils vivront des moments d'exception, progresseront dans leur art et découvriront la pratique orchestrale. Ils seront logés dans des familles d’élèves du Lycée Français de Madrid.

La cheffe d'orchestre des deux formations, Adriana Tanus, attend les vidéos des candidats à l’Orchestre des lycées français du monde pour les auditionner.

Jeunes musiciens et musiciennes, c'est à vous de jouer !

Comment participer aux auditions ?

Les élections du Conseil de Vie Collégienne (CVC) se sont déroulées le lundi 11 octobre. Le fort taux de participation (plus de 70% sur Conde de Orgaz et Saint-Exupéry) montre la bonne santé de notre démocratie scolaire.

Les élèves se sont passionnés pour la campagne électorale :

Au total, 35 candidats se sont inscrits et tous ont fabriqué leur affiche en présentant leurs qualités et leurs propositions. Le panneau électoral présentant les affiches est resté une semaine sous le preáu et toutes les affiches ont été envoyées sur Pronote. Les élèves élus sont donc bien le choix des collégiens.

12 élèves ont été élus : 2 élèves de Conde de Orgaz et 1 élève de Saint-Exupéry pour chaque niveau, afin de répondre aux demandes des élèves de Saint-Exupéry d'être plus représentés au sein des instances.

Ce bel élan démocratique a installé au sein de notre collège un climat favorisant le dialogue et les échanges pour le bien-être de nos élèves, pour l'amélioration de leurs conditions de vie et pour l'apprentissage de la citoyenneté.

Les propositions de TOUS LES CANDIDATS seront reprises par les élus et le premier Conseil de Vie Collégienne se déroulera en novembre après l'installation des instances (après le 1er Conseil d'établissement).

Retrouvez ci-dessous les affiches des élèves élus (titulaires et suppléants) et leur présentation :