Estudios supervisados en primaria 2023/2024

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etudes

El Liceo Francés de Madrid ofrece a los alumnos del CP al CM2 un servicio de pago de estudios supervisados (dentro de los límites de las plazas disponibles) :

Para el sitio de Conde de Orgaz, lunes, martes, jueves y viernes de 16h a 17h.

Las inscripciones para estos estudios se harán en PRONOTE.

Los estudios comenzarán el lunes 18 de septiembre. La inscripción se realiza en días fijos (ejemplos: todos los lunes; todos los martes y jueves, etc.).

Secondaire : reuniones padres-profesores, septiembre 2023

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agenda

Sitio de Conde de Orgaz

Este año, las reuniones de padres y profesores se celebrarán a distancia según el siguiente calendario :

 

 

6èmes Lunes 11 de septiembre 2023 De 18:30 a 20:30
5èmes Martes 12 de septiembre 2023 De 18:30 a 20:30
4èmes Miércoles 13 de septiembre 2023 De 18:30 a 20:30
3èmes  Jueves 14 de septiembre 2023 De 18:30 a 20:30
2ndes Lunes 18 de septiembre 2023 De 18:30 a 20:30
1ères Martes 19 de septiembre 2023 De 18:30 a 20:30
Terminales Miércoles 20 de septiembre 2023 De 18:30 a 20:30

El profesor principal iniciará la reunión, tras lo cual los demás profesores se presentarán y darán información sobre la organización de sus clases.

Los padres recibirán en breve un correo electrónico con el código de acceso para participar en estas reuniones a través de la aplicación Zoom.

Rentrée 2023/2024 par niveau

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Rentree des classesChers parents,

Vous trouverez sur les liens ci-dessous les dates de rentrée ainsi que les listes de livres et de fournitures pour chaque niveau :

École maternelle à Conde de Orgaz (PS, MS, GS) :


École élémentaire à Conde de Orgaz (CP, CE1, CE2, CM1, CM2)

 École maternelle à Saint-Exupéry :

École élémentaire à Saint-Exupéry :

Collège à Conde de Orgaz (6ème, 5ème, 4ème, 3ème) 

 Collège à Saint-Exupéry (6ème, 5ème, 4ème, 3ème)

 Lycée à Conde de Orgaz (2nde, 1ère, terminale)

IMPORTANT


INFORMATION DU SERVICE DE SANTÉ SCOLAIRE

pdfInformations du service de santé scolaire - Allergies ou maladies importantes
pdfInformaciones del servicio de salud escolar - Alergia o enfermedad importantes


Nous vous souhaitons de passer un très bon été !

Message de fin d'année scolaire d'Olivier Brochet, Directeur général de l'AEFE

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[Article tiré du site de l'AEFE]

Alors que l'année scolaire 2022-2023 se termine pour les établissements en rythme Nord, Olivier Brochet, directeur général de l'AEFE, s'adresse aux élèves, aux parents d'élèves et aux personnels du réseau de l'enseignement français à l'étranger. C'est aussi l'occasion pour lui de dire un au revoir à l'ensemble des communautés scolaires étant donné qu'il quittera ses fonctions à l'Agence à la fin de l'été.

Résultats aux examens 2023 : baccalauréat et DNB

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Diplôme National du Brevet
Cette année encore, les résultats de nos élèves de 3èmes sont remarquables : 99,7% ont été admis au DNB. 95,3% d'entre eux obtiennent une mention dont 65,5% une mention "Très Bien".

Baccalauréat
En Terminale aussi les résultats sont excellents : 99,66% d'admis, dont 93% avec une mention et 47% d'entre eux ont décroché une mention "Très Bien".

Félicitations à nos élèves de 3ème et à nos bacheliers !

Découvrez ci-dessous les résultats de nos élèves au Baccalauréat et au Diplôme National du Brevet depuis 2018 :

pdfLFM : résultats aux examens depuis 2018

bacDNB



 

Liste des manuels et des fournitures scolaires au collège pour la rentrée 2023

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Chers parents, vous trouverez ci-dessous les listes des manuels et des fournitures scolaires pour le collège :manuel-scolaire

pdfManuels scolaires 6ème - rentrée 2023

pdfManuels scolaires 5ème - rentrée 2023

pdfManuels scolaires 4ème - rentrée 2023

pdfManuels scolaires 3ème - rentrée 2023

pdfListe des fournitures scolaires pour le collège - rentrée 2023

Vous pouvez louer ces livres à travers l’Association de Parents d’Elèves (APA).
Rendez-vous sur leur site ou scannez le QR code ci-dessous : 

QR code apa manuels rentree2023

Nouveauté au lycée : un atelier "mini entreprises"

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Le Lycée Français de Madrid inaugure à la rentrée prochaine un atelier extra-scolaire innovant où les élèves de 2nde et 1ère volontaires seront amenés à créer leurs propres (mini) entreprises et donc à éprouver les différentes étapes de l’entrepreneuriat. Le point de départ de cette aventure sera une innovation qui devra chercher à répondre à un besoin social et environnemental. Les jeunes entrepreneurs seront guidés et épaulés par Catherine Georget et Stéphanie Acchiardo, professeurs de Sciences Economiques et Sociales.

Créativité, motivation et autonomie sont les qualités nécessaires pour participer à ce projet qui débouche sur une compétition aux échelles nationale et européenne, "Junior Achievement". Vous voulez en savoir plus ? Regardez notre présentation en video.

Parcours Avenir en cours d’allemand : stéréotypes de genre et orientation

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Parcours avenir allemandLes univers professionnels, le monde du travail, l'axe culturel au programme de seconde en langues vivantes a permis aux élèves de s'informer sur l'orientation telle qu'elle est pratiquée en Allemagne, tout en développant la communication orale et les usages du numérique.

Les élèves de 2nde 6 de Madame Gallien ont découvert des initiatives allemandes favorisant une orientation positive où les représentations sont complexifiées pour dépasser les stéréotypes de genres et le poids de la socialisation afin de s'ouvrir, de manière réfléchie et choisie, à tous les métiers.

Les présentations de quelques élèves sauront, espérons-le, vous intéresser tant le regard des filles sur des métiers traditionnellement réservés aux hommes et le regard des garçons sur des métiers traditionnellement réservés aux femmes, nous invitent à changer de perspective.

Berufsfeuerwehrfrau  Chemikantin  Grundschullehrer  Physikerin  Rechstanwaltfachangestellte

[WEB RADIO] « Faut-il coloniser Mars ? » : écoutez les podcasts de nos élèves de 2nde

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APMarsCette année, les élèves de 2nde 1 et 2, dans le cadre de l’accompagnement personnalisé, ont réalisé un projet autour du thème « Faut-il coloniser Mars ».
Encadrés par une équipe transdisciplinaire (Mme Duchiron en philosophie, Mme Luque en histoire-géographie & enseignement moral civique, M. Landspurg en physique-chimie), les élèves ont inventé des scénarios de podcasts radiophoniques, imaginant les premières navettes (des USA, de l’UE ou de la Chine et la Russie) d’astronautes partant à la conquête de la planète rouge.
Pour faire ce travail, ils ont d’abord été préparés aux spécificités du récit radiophonique, au montage radiophonique (à l’aide de Mme Doux, documentaliste), aux enjeux éthiques, environnementaux, géopolitiques, techniques et scientifiques que poseraient cette colonisation. Les élèves ont rencontré des experts : Lucie Riu, chercheuse en planétologie et Jean-Pierre Lebreton, ancien responsable technique de la mission Cassini-Huygens.

À partir de ces bases, les élèves ont ainsi inventé des scénarios, dont le but n’est pas de voir s’il est possible de coloniser Mars, mais plutôt de les faire réfléchir à toutes les questions soulevées par une colonisation, questions d’avenir mais qui nous renvoient aussi à notre passé.

Découvrez une sélection de podcasts :
 Épisode 6 Markus - Mars
 Épisode 4 - Russe Chine
 Épisode final avec Luisa et Alma

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