Une classe du Lycée Français de Johannesburg est venue nous rendre visite le jeudi 16 février au CDI du collège.

La classe de 3ème 5 de Mme Luque Romero a pu profiter d'un échange linguistique et culturel avec des élèves venus de Johannesburg dans le cadre d'un séjour en Espagne. Les élèves d'Afrique du Sud ont présenté leur établissement, l'histoire du pays et ont joué une saynète à nos collégiens avant de danser tous ensemble et de se retrouver autour d'un goûter. Les échanges se prolongeront via zoom afin de continuer à partager et se connaître davantage. Un premier contact réussi !

Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé, en 2020, le projet “Un mundo de librerías”.

L’objectif est de valoriser l’importance du travail des libraires, véritables boussoles dans un monde où la production littéraire est chaque jour plus importante, les réflexes d’achat sur les plateformes numériques trop normalisés et les algorithmes bien trop limitants. L'idée est de présenter la diversité des librairies madrilènes et vous donner envie de pousser leur porte. 

📹 Cette année nous vous proposons une nouveauté : une vidéo de présentation tournée par nos élèves (voir ci-dessus).

Chaque librairie est un voyage, laissez vous guider par nos reporters en herbe qui vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie Generación Xeneración X.

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Cliquez ici pour en savoir plus sur le projet de "Un mundo de librerias".

La 5e édition de la Semaine des Égalités, un projet porté par Audrey Chevalier, Beatriz Espinosa, Laurence Altet, Marion Cassabalian et Thomas Guyon, professeur.e.s des écoles, se déroulera cette année sur deux semaines : du lundi 6 au vendredi 17 mars 2023 et aura pour thème principal "Différent.e.s ensemble".

Les élèves de l'école élémentaire et du collège seront sensibilisé.e.s au respect de la diversité au travers de différentes activités sur les thématiques suivantes :

- l’égalité des genres
- les migrations d’hier et aujourd’hui
- les droits de l’homme et de l’enfant
- la lutte contre le harcèlement
- la lutte contre les discriminations

Écoliers et collégiens pourront également prendre part aux 8 projets proposés cette année : création d'une mosaïque collective, élaboration d'un dictionnaire multi-langues, détournements de contes, travaux sur les origines, travaux sur les métiers, analyses et réalisation de publicités, découverte du slam, des lectures d'albums. Ils pourront assister à des interventions de plusieurs associations avec des témoignages.

Rendez-vous sur le site de la Semaine des égalités pour en savoir plus sur les ONG et associations qui interviendront tout au long de la semaine et pour découvrir les travaux d'élèves.

Article et émission tirés de la chaîne SQOOL TV

Le Mag (24/02/2023) – En avant la musique avec l'Orchestre des lycées français du monde

Et si des élèves du monde entier participaient ensemble à un seul et même projet musical ? Multiculturel et inter-établissement, l'Orchestre des lycées français du monde (OLFM) réunit des élèves de la sixième à la terminale venus des quatre coins du monde. Pourquoi fait-il des adeptes ? Que propose-t-il aux élèves ? Entre le français et la musique, les jeunes s'épanouissent au sein de l'Orchestre des lycées français du monde.
Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Rozenn Le Guennec, directrice enseignement, orientation et formation à l'Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) et Adrian Verdugo, ancien membre de l'Orchestre et en duplex Adriana Tanus, cheffe de l'Orchestre des lycées français du monde et Magali Durand-Assouly, proviseure du Lycée français de Vienne.
Quels sont les objectifs de l'OLFM ? Comment ce projet musical fonctionne-t-il ? Quels sont les secrets de sa réussite ? Irina Capron sort sa "Loupe" pour y répondre. Zoom sur l'association "Orchestre à l'école" dans "L'info en +" d'Irina.

Le 9 février, trois élèves de Seconde se sont rendus à la base navale militaire de Rota (près de Cadix en Andalousie) avec une délégation des services de l'Ambassade de France en Espagne et un élève du collège Saint-Louis des Français pour visiter le sous-marin français nucléaire d'attaque (SNA) Casabianca. 

Durant 3h, les lycéens se sont plongés dans un environnement d’ordinaire inaccessible, accompagnés par le Commandant Brice Lagniel qui leur a expliqué le fonctionnement du sous-marin nucléaire, la vie à bord lors d'une immersion et les différentes missions dans la Marine.

Un grand merci à la Mission de défense de l’Ambassade de France en Espagne et tout particulièrement à Monsieur Lagniel, pour nous avoir ouvert les écoutilles de son vaisseau et pour avoir transmis avec tant d'enthousiasme son expérience et son savoir !

Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé, en 2020, le projet “Un mundo de librerías”.

L’objectif est de valoriser l’importance du travail des libraires, véritables boussoles dans un monde où la production littéraire est chaque jour plus importante, les réflexes d’achat sur les plateformes numériques trop normalisés et les algorithmes bien trop limitants. L'idée est de présenter la diversité des librairies madrilènes et vous donner envie de pousser leur porte. 

📹 Cette année nous vous proposons une nouveauté : une vidéo de présentation tournée par nos élèves (voir ci-dessus).

Chaque librairie est un voyage, laissez vous guider par nos reporters en herbe qui vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie Taschen.

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Les remises des prix pour les lauréats du Concours CASTOR INFORMATIQUE organisé de la 6ème à la 3ème par les enseignants de technologie, ont eu lieu le mardi 14 février à Conde de Orgaz et le mercredi 15 février à Saint-Exupéry.

Ce concours de logique informatique (algorithmie) a rassemblé 698 449 participants originaires de 3874 établissements du 6 novembre au 4 décembre 2022.

Les 20 premiers de chaque niveaux ont été invités à déguster un chocolat chaud avec des churros puis ont été récompensés par un stylo collector et un diplôme. Les 3 premiers ont reçu en plus un chèque cadeau pour la librairie Frañol. 

Sur la base du volontariat, les meilleurs candidats pourront participer à la suite du concours Castor, au concours Algoréa.

Nous félicitons haut et fort nos élèves et un grand merci à l'équipe de professeurs pour l'organisation du concours.

Pour en savoir plus sur le concours Castor informatique, cliquez ici.

À l’occasion de l’actualisation des statuts de l’association de la Maison des Lycéens (MDL) et de la création du nouveau bureau composé par les personnes suivantes :

· Présidente : Marie-Line Benourdja
· Vice-président : Nicolas Brégier
· Secrétaire : Elise Doux
· Trésorière : Suzanne Cuel

les élèves du CVL ont reçu un don de 700 € de la part des anciens élèves de la promotion 1992 représentés par David de la Rica et Philippe Rompillon.

La Maison des lycéens (MDL) est un outil au service des lycéens. Elle aide au développement de la vie culturelle au lycée et donne aux élèves l'occasion de s'engager dans des projets, de faire l'apprentissage de leur autonomie et de prendre des responsabilités importantes. Elle rassemble les élèves souhaitant s'engager dans des actions citoyennes et prendre des responsabilités au sein de l'établissement dans les domaines culturel, artistique, sportif et humanitaire. Ainsi, elle appuiera les nombreux projets menés au LFM : fleurs solidaires, yearbook, Carrera de la Mujer, chocolat solidaire, concert solidaire...

Merci aux anciens élèves pour leur soutien !

In class, groups of 2 or 3 students from intermediate/advanced groups gathering students from 3emes 2, 3, 5, 6, 7, 9 and 10 worked together to promote the Olympic Games Project that the school has developed since the beginning of the school year and to create an Olympic spirit.

- Some groups designed posters for every sportsmen and sportswomen whose names were chosen to label every class this year at the school. They also included short audio biographies both in French and in English that people can listen to via QR codes.
- Some groups conducted surveys aimed at students in the different grades but also at teachers to collect information about their own practice of sport and their interest in the Olympic Games. Then, they gathered all the pieces of information and created infographics.
- Some groups interviewed the members of staff involved in the project here at the school to know more about the project and the events being organised but also to understand why it can be relevant and interesting for students and for the school in general.

Discover the exhibition below:

Mercredi 8 février, les élèves de l’atelier d'Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) de première ont visité la rédaction du quotidien espagnol ElDiario.es. Les élèves ont eu la chance d’assister à une conférence de rédaction, là où se décident les informations qui vont être mises à la une. On y débat même des titres qui seront publiés : tous les mots comptent !

Ensuite, les Jeunes Reporters du Lycée Français de Madrid ont rencontré Ignacio Escolar, le fondateur et rédacteur en chef de ElDiario.es. Ils ont abordé les problématiques actuelles du journalisme : financement, vertus et dangers de la publicité, transformation du 100% papier au 100% numérique (...). Enfin, ils ont pu échanger avec des experts du journalisme de données et des réseaux sociaux : deux façons modernes de comprendre le monde qui nous entoure.