La transmission des valeurs de solidarité et de fraternité est une des missions de l'École et une valeur centrale de notre établissement : chaque élève doit devenir un citoyen responsable, qui participe de manière constructive à la vie sociale et peut décider, s'il le souhaite, de s'impliquer pour aider les personnes en difficulté, en Espagne et dans le monde.
Pour développer la culture de l’engagement de nos élèves, nous organisons depuis 21 ans la course solidaire qui a réuni cette année près de 400 élèves de 6ème et de CE2. Les dons récoltés grâce à cette course seront reversés aux 10 ONG partenaires de notre manifestation (voir la liste des ONG).
Dans le cadre de notre campagne « J’AI LE CŒUR LFM », ce jeudi 17 mai, nous avions également organisé plusieurs actions :
- le Forum des ONG qui permet aux élèves de 1ère de se familiariser avec le fonctionnement des associations présentes et d’être sensibilisés aux valeurs qu’elles défendent
- le Village des ONG, dans les jardins de l’établissement, qui donne l’occasion aux élèves de l’école primaire, du collège et du lycée de rencontrer et d’échanger avec les représentants de ces ONG (événement organisé par la classe de 1ère ES3, encadrée par M. Chabrié, professeur de SES)
- la Collecte de sang en collaboration avec la Croix rouge dont nous pouvons nous féliciter : sur 68 personnes volontaires, 52 ont pu donner leur sang (34 d’entre elles le faisant pour la première fois), ce qui permettra à la Cruz Roja d’aider 156 malades.
Tous les dons que nous parviendrons à collecter pendant ces journées seront reversés aux 10 ONG qui nous accompagnent cette année.
Nous remercions les familles qui soutiendront notre campagne, toutes les équipes qui ont œuvré à la réussite de cet événement, ainsi que les associations de parents d’élèves, ALI et APA pour leur aide dans l’organisation de la course solidaire, sans oublier notre partenaire VITABIO qui nous a fait un don de plusieurs milliers de compotes écologiques très appréciées par nos jeunes coureurs.
Galerie photos ci-dessous :