[Communiqué de l'APA]

À l'attention des parents d'élèves du collège

L'École a, dans le cadre de sa mission éducative, une responsabilité propre vis-à-vis de la santé des élèves et de la préparation à leur future vie d'adulte et de citoyen. L'éducation à la sexualité y contribue de manière spécifique, en lien avec les enseignements. Cette démarche éducative concerne à la fois :

• des questions de santé publique : grossesses précoces non désirées, infections sexuellement transmissibles, dont le VIH/sida ;
• la construction des relations entre les filles et les garçons et la promotion d'une culture de l'égalité ;
• des problématiques relatives aux violences sexuelles, à la pornographie ou encore à la lutte contre les préjugés sexistes ou homophobes

L'action de l'École est complémentaire du rôle premier joué par les familles dans la construction individuelle et sociale des enfants et des adolescents.

C'est pourquoi, sur la même période que les enseignements de SVT dispensés en CM2, 6ème et 4ème, l'APA propose deux interventions à destination des parents d'adolescents et pré-adolescents:

• VISIOCONFÉRENCE en espagnol le 7 juin à 19h avec la Dra Mercedes Herrero, gynécologue, qui intervient, avec le pôle santé du LFM, auprès des élèves de 4ème de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry. Elle nous donnera des "clés" et des ressources pour faciliter le dialogue parent-enfant, en particulier dans la prévention des relations non consenties. Elle reviendra également sur les questions abordées par les élèves eux-mêmes. Infos et inscriptions ici : https://www.apaliceo.es/visioconferencia-sexo-deseo-consentimiento-para-padres-de-adolescentes/

• ATELIERS en français le week-end du 25 et 26 juin de 10h à 17h avec l'association Cycloshow qui interviendra auprès de "duos" parent/enfant au LFM pour la deuxième fois consécutive. Le samedi 25 juin, sera destiné aux garçons et le dimanche 26 juin aux filles. Axés sur l'anatomie, sur le cycle féminin et sur les changements de la puberté, ces ateliers constituent une véritable expérience qui permet aux parents et aux enfants de construire les bases solides d'un dialogue tout au long de la vie. Infos et inscriptions ici : https://www.apaliceo.es/fr/ateliers-cycloshow-xy-25-et-26-juin-2022/

L'APA
Association de Parents d'élèves LFM
www.apaliceo.es

Jeudi 28 et vendredi 29 avril, 8 classes de 5ème des sites de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry ont eu la chance de pouvoir rencontrer l’écrivain Eloy MORENO et d'échanger leurs impressions avec lui sur leur lecture d'Invisible.

Eloy MORENO est célèbre pour ses nombreux contes et romans. Invisible (2018) a connu un succès retentissant et est lu dans de nombreux collèges en Espagne. Ces rencontres virtuelles organisées par 5 professeurs du département d’espagnol ont permis aux jeunes lecteurs de poser des questions concrètes à l’auteur sur le choix des thèmes, la vraisemblance de l’histoire, l’empathie avec ses personnages, etc. Des échanges enrichissants et chaleureux malgré la distance !

Dans le cadre des cours de SES (au programme : la socialisation différenciée selon le genre / la construction de la déviance), Édith Maruéjouls, docteur en géographie, a donné une conférence aux élèves de 2nde et de 1ère le jeudi 7 avril.

Édith Maruéjouls se définit comme « géographe du genre », c’est-à-dire qu’elle va s’intéresser à l’occupation de l’espace par filles et garçons, femmes et hommes. Mais quelle est exactement cette occupation ? Quels sont les enjeux liés à l’occupation de l’espace si on s’attache à l’égalité et à la mixité ?

On constate assez simplement que l’occupation de l’espace est sexuée, qu’il s’agisse de l’espace de loisirs, de l’espace public, et plus spécifiquement de la cour d’école. Édith Maruéjouls est fondatrice et directrice d’un bureau d’études : l’Atelier Recherche Observatoire Égalité, L’ARObE. Cette entreprise travaille sur commande des collectivités locales (communes, départements), pour promouvoir concrètement l’égalité et la mixité entre les sexes, en travaillant directement avec celles et ceux qui participent au contexte concerné (comme dans le cas d’un établissement scolaire).

L’argument principal est que c’est l’action effective de décomposition des stéréotypes de genre qui, en promouvant la mixité, réalise dans les faits l’égalité des sexes, proclamée et obtenue dans la loi – mais qui n’a pas toujours la traduction nécessaire dans les faits. Repenser la cour d’école, repenser quels jeux s’y jouent, proposer des solutions aux impasses de l’entre soi, autant de transformations concrètes qui montrent les pistes d’une transformation possible.

Au vu des nombreuses questions des élèves, l’intervention a eu au moins le mérite de provoquer une certaine réflexivité : comme disait Bourdieu, le sociologue doit commencer par faire sa propre sociologie !

Le sociologue Stéphane Beaud interviendra auprès des lycéens et des enseignants de SES du LFM du 1er au 4 mars 2022.

L'auteur et professeur de sociologie à l'Université de Poitiers et Sciences Po Lille, présentera le mardi 1er mars une première conférence de sociologie intitulée « Comment analyser la structure sociale actuellement ? » à destination des groupes de SES des élèves de terminale au théâtre du LFM.

Mercredi 2 mars, les élèves de première SES et leurs professeurs assisteront à une conférence du sociologue autour de son livre "La France des Belhoumi" paru en 2020 retraçant le parcours d'intégration à la société française d'une famille algérienne sur 2 générations que les élèves ont lu et sur lequel ils ont travaillé.

Enfin, Stéphane Beaud rencontrera tous les enseignants de SES du LFM le vendredi 4 mars dans le cadre de leur formation continue sur le thème « Intégration et mobilité sociale ».