Expérience sensorielle autour des « Fleurs du mal » de Baudelaire

le .

IMG 8810Le temps d’une séance de 2h, les élèves de 2nde1 et leur professeur de français, Mme Condroyer, ont fait un voyage sensoriel merveilleux autour de deux sens oubliés : l’odorat et le goût.

Pour cela, leur guide, Véronique Gladstone, qui se définit comme « créatrice de sensations », les a entraînés sur les traces de la route de la soie et de deux parfums emblématiques de Damas et de l’Himalaya, respectivement la rose et le musc.

Transportés dans le bazar de Tabriz en Iran, les élèves ont tout d’abord savouré un bonbon à la rose et se sont rendu compte du lien intime entre le goût et l’odorat. Dans un second temps, ils ont respiré profondément le parfum de la rose étalé sous forme de crème dans leurs mains et ont laissé libre cours à leurs pensées et aux souvenirs que pouvait évoquer cette fragrance. Enfin, en petits groupes, ils ont pu découvrir le parfum exceptionnel du musc naturel.

Cet éveil des sens constituait une parfaite illustration des synesthésies de Charles Baudelaire désignant les rapports entre le monde matériel et le monde spirituel que les élèves sont en train d’étudier avec leur professeur.

IO NON HO PAURA : rencontre avec le lycée italien de Madrid

le .

cover20160415 101727Le vendredi 15 avril 2016, les élèves de Première option italien ont rencontré les élèves de la Scuola italiana de Madrid pour un travail commun autour du livre "Io non ho paura" de Niccolò Ammaniti et sur le film du même nom, du réalisateur Gabriele Salvatores, oeuvres que les élèves avaient étudiées et visionnées en classe durant l'année scolaire. Analyse, réflexion et partage d'opinions ont rythmé cette matinée qui a permis à nos élèves d'échanger avec leurs camarades italiens, de pratiquer la langue et d'approfondir leurs connaissances sur quelques aspects de la culture italienne. 

Dernière conférence du Parcours culturel et scientifique avec Cédric Weiland

le .

IMG 3510Dans le cadre du Parcours culturel et scientifique du LFM, et à l'initiative des professeurs du département de Physique-Chimie, a eu lieu mardi 19 avril une conférence sur la physique des particules pour tous les élèves de 1ère scientifique.

Le conférencier invité, Cédric Weiland, actuellement chercheur associé à l'Université de Durham (Grande Bretagne) et précédemment chercheur à l'Université autonome de Madrid, a introduit les principes et les applications de la physique des particules, avant de préciser les propriétés des neutrinos et l'objet de ses recherches dans ce domaine.

Plus qu'une introduction, la conférence a été nourrie des questions et échanges entre les élèves et le scientifique. Des vocations seront peut-être nées lors de cette conférence passionnante...!

Semaine de la presse 2016 - Prolongation au CDI du lycée

le .

IMG 3466Dans le cadre de la Semaine de la Presse, lundi 18 avril, 3 classes de Seconde et leurs professeurs ont rencontré le journaliste Vincent Garnier, responsable des éditions espagnoles de Lepetitjournal.com, journal en ligne destiné aux francophones. L'intervention sous forme d'un atelier sur la liberté d'expression, thème de la Semaine de la presse et des médias 2016, a permis aux élèves d'aborder notamment la notion de ligne éditoriale d'un journal.

IMG 3463Pour préparer cette rencontre, les élèves ont mené des recherches encadrées au CDI ; l'occasion d'utiliser les outils documentaires disponibles au lycée, dont le catalogue du CDI pour accéder aux articles des nombreuses revues, et "Europresse", une base d'articles de presse internationale.

Les échanges de ces 3 ateliers, entre le journaliste et les élèves, ont été rythmés par des questionnements sur l'actualité, sa perception, son traitement, sa communication. Déjà lecteurs de presse, les élèves seront désormais encore plus avertis et critiques face à l'information.

Rencontre avec l'auteur espagnol Gonzalo Moure Trenor

le .

IMG 3597Le mardi 19 avril, les élèves des classes de 4ème et de 3ème de Mme Roales ont eu le plaisir de rencontrer l'auteur espagnol Gonzalo Moure Trenor, auteur des ouvrages suivants, disponibles au CDI du collège : "El síndrome de Mozart", "Palabras de Caramelo", "En un bosque de hoja caduca", "Los Gigantes de la Luna"... Vous pouvez retrouvez la liste complète ici.

 

                                    

FaLang translation system by Faboba

LFM Radio

LFM Radio Primaire

LFM Radio
Logo LFM RADIO
LFM Radio
LFM Radio Primaire
Message du Proviseur / Mensaje del Director

Message du Proviseur 07:54

Pour les élèves de terminale les épreuves du bac blanc sont maintenues. Les conditions risquent toutefois d'être altérées. Les retards seront tolérés pour la première heure.

Mensaje del Director 07:54

Para los alumnos de Terminale, las pruebas del bac blanc se mantienen. Sin embargo, las condiciones podrían verse afectadas. Se tolerarán los retrasos durante la primera hora.

Message du Proviseur 07:40

La situation ce matin semble stabilisée. Les cours auront lieu le plus normalement possible. Des perturbations sont toutefois à prévoir.

--

Mensaje del Director 07:40

La situación esta mañana parece haberse estabilizado. Las clases se llevarán a cabo con la mayor normalidad posible. Sin embargo, se prevén algunas perturbaciones.

 

 

Message du Proviseur à 23:01 / mensaje del Director a las 23:01

Dans la mesure où le retour à une situation normale se confirme le lycée sera ouvert demain.

Les élèves seront accueillis. Au moment où ce message est rédigé, des perturbations sont toutefois encore possibles.

--

En la medida en que se confirme el regreso a una situación normal, el liceo estará abierto mañana.

Se recibirá a los alumnos. No obstante, en el momento de redactar este mensaje, todavía son posibles algunas perturbaciones.

Message du Proviseur à 17:30 / mensaje del Director a las 17:30

Les transports scolaires 'Rutas" sont annulés. 

Nous remercions les parents d'élèves concernés de venir chercher leurs enfants au lycée.

--

Los transportes escolares "Rutas" están cancelados.

Agradecemos a los padres de los alumnos afectados que vengan a recoger a sus hijos al liceo.

 

Message du Proviseur à 16h / Mensaje del Director a las 16:00:

1. Les élèves sont en sécurité au LFM.
2. Nous invitons les parents d'élèves à venir chercher leurs enfants lorsqu'ils le pourront.
3. Les collégiens qui habitent dans le quartier pourront rentrer chez eux à pied comme ils ont l'habitude de le faire.
4. Les collégiens tributaires des transports en commun ne sont pas autorisés à quitter le lycée. Ils restent sous bonne garde du personnel de l'établissement jusqu'à ce que leurs parents viennent les chercher, quelle que soit l'heure.
5. Les bus de transport scolaire "rutas" sont en train d'arriver au lycée. Ils ne seront autorisés à transporter les élèves que si le moniteur est présent.
--
1. Los alumnos están seguros en el Liceo.
2. Invitamos a los padres a recoger a sus hijos cuando puedan.
3. Los alumnos de collège que vivan en el barrio podrán volver a casa andando como hacen habitualmente.
4. Los alumnos de collège que dependan del transporte público no podrán salir del liceo. Permanecerán al cuidado del personal del liceo hasta que sus padres vengan a recogerlos, sea cual sea la hora.
5. Los autobuses de las "rutas" están llegando al Liceo. Sólo estarán autorizados a transportar alumnos si el monitor está presente.

 

Message du Proviseur à 14h / Mensaje del Director a las 14:00:

Chers parents d'élèves,

Le Lycée est victime de la coupure générale d'électricité qui affecte tout le pays.
Vos enfants sont en sécurité dans l'établissement.
Le service de demi-pension fonctionne normalement.
Si vous le souhaitez, vous pouvez venir récupérer vos enfants à condition de vous présenter personnellement en porte 4.
Les élèves ne sont pas autorisés à quitter l'établissement de leur propre initiative.

Le proviseur

--

Estimados padres,

El liceo se ha visto afectado por el corte de electricidad en todo el país.
Sus hijos están a salvo en la escuela.
El servicio de media pensión funciona con normalidad.
Si lo desean, pueden recoger a sus hijos siempre que se presenten personalmente en la puerta 4.
Los alumnos no pueden salir de la escuela por iniciativa propia.

El director