Préparation de la rentrée au collège : accompagnement des élèves de CM2 par les élèves de 6ème

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Liaison cm2 6e Il faudra encore attendre le 5 septembre 2022 pour que les actuels CM2 intègrent le collège. Mercredi 22 et jeudi 23 juin, les écoliers ont tous passé une matinée au collège avec un programme dense : écouter Laurent Buzet, proviseur en charge du collège qui leur a présenté l’organisation des enseignements puis questionner Nathalie Prieto, conseillère principale d'éducation sur le fonctionnement et les règles de vie en collectivité au collège puis suivre deux délégués de classe de 6ème pour une visite commentée des espaces réservés aux collégiens. Et pour clôturer leur découverte, ils ont assisté à 2 cours dans les bâtiments du collège avec des enseignants du secondaire. Liliane Leboyer, adjointe d’éducation en charge des élèves de 6ème les a rassurés sur leur accueil futur en vie scolaire. Ils sont désormais prêts pour cette étape importante de leur cursus scolaire, l’entrée en secondaire et l’entrée dans l’adolescence.
Toute l’équipe du collège a été heureuse de partager ces moments avec les CM2 et leurs enseignants. Les informations précieuses sur leurs besoins éducatifs particuliers se transmettent en parallèle afin de préparer les futures équipes pédagogiques du collège.
Nous souhaitons de belles vacances aux 2011… notre nouvelle génération qui commence son entrée au secondaire !

Ci-joint un abécédaire sur l'organisation au collège

Présentation de l'entrée en 6ème au LFM

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Presentation 6e Suite à la réunion organisée le mercredi 22 juin présentée par M. Buzet, proviseur adjoint, vous trouverez ci-contre le diaporama projeté à cette occasion sur la présentation générale de l'entrée en sixième.

Conseils de classe du premier semestre 2021-2022

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Les conseils de classe de Terminale auront lieu du 14 au 18 février, le planning sera communiqué ultérieurement.

Veuillez trouver ci-dessous les listes des conseils de classe du premier semestre 2021-2022 pour le collège et le lycée, sur les sites de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry :

pdfPar classe
pdfPar date

Éducation à la citoyenneté : formation des délégués du collège

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1Ce mercredi 13 octobre nous a offert un moment d'échange, de clarification, de formation, en quelques mots, l'exercice de la citoyenneté, les bases d'un dialogue apaisé entre élèves et adultes de l'établissement, la construction de relations de confiance pour une implication large de nos élèves sur les grandes thématiques du LFM.

En effet, après un discours de M. Buzet, Proviseur adjoint du collège au théâtre du LFM, les élèves délégués de classe titulaires de Saint-Exupéry et de Conde de Orgaz (au total 72 élèves de 6ème, 5ème, 4ème) ont participé à 4 ateliers de travail.

Les 4 ateliers leur ont permis de définir les attentes et les exigences de leurs missions :

- COMMUNIQUER : l'atelier était mené par Elena Martin Pascual, adjointe d'éducation et Mathilde Bultot, Volontaire du service civique - "COMMENT VALORISER SON MESSAGE, COMMENT ARGUMENTER, CAPTER L'ATTENTION DE SON PUBLIC ?". Sous forme de mini-débats, les élèves ont appris à poser leur voix et leurs arguments et prendre conscience de leur respiration et du langage corporel.

- CONNAÎTRE LES PERSONNELS RESSOURCES : l'atelier était mené par Mme Gloro, CPE, France Zoutu, professeur et Benoît Albert, adjoint d'éducation à Saint-Exupéry - "COMMENT LES DÉLÉGUÉS DE CLASSE PEUVENT-ILS AVOIR UNE ÉCOUTE ACTIVE, CONSEILLER, ORIENTER VERS DES PERSONNES RESSOURCES ?".

- GÉRER DES CONFLITS : l'atelier était mené par Béatrice Aranda, psychologue, Frédéric Audière, professeur et Liliane Leboyer, adjointe d'éducation - "COMMENT LES DÉLÉGUÉS DE CLASSE PEUVENT INTERVENIR DANS UN CONFLIT ? QUEL EST LEUR RÔLE POSSIBLE, LES LIMITES DE LEUR INTERVENTION ?".

- ANIMER, CONSTRUIRE UN CLIMAT SCOLAIRE ÉPANOUISSANT : l'atelier était mené par Nathalie PRIETO, CPE. Les élèves ont réfléchi à leurs conditions de travail, aux axes d'amélioration, au travail qui pourra être soumis au Conseil de vie collégienne. Ils ont travaillé sur la signalétique au sein du collège, sous forme de plaques de rues chargées des valeurs du LFM. Par exemple : Jardin de la Sérénité (jardin pédagogique) - avenue de la Liberté d'expression (cour du collège), Rue de l'Harmonie (couloir de musique) - Rue des Retrouvailles (couloir D10), Rond-point de l'amitié (préau), etc. Ils ont également choisi des artistes ou des personnalités qu'ils admirent, qui sont inspirantes et qui pourraient faire partie de nos rues (Rue Banksy - Rue Thomas Pesquet...).

La journée a été riche en apprentissages : les élèves à la découverte de leurs nouvelles fonctions et les animateurs à la rencontre de vraies vocations, d'élèves très motivés, inventifs, avides d'engagement et de partage.

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