Article tiré du site de l'AEFE

Pour la 5e année consécutive, la Semaine des lycées français du monde mettra en lumière les atouts et les valeurs portées par l’enseignement français à l’étranger.

Le développement durable est au cœur des programmes d’enseignement de toutes les disciplines ! Cette thématique transversale a ainsi été retenue pour le thème de l’édition 2021 de la Semaine des lycées français du monde parrainée par Barbara Pompili, ministre de la Transition écologique : « Arts, sciences et développement durable : l’enseignement français pour se préparer au monde de demain ».

L’occasion pour les équipes pédagogiques et les élèves de faire un focus sur les actions et dispositifs mis en œuvre au sein des établissements et dans les classes, notamment à travers des projets artistiques et scientifiques.
De l’éducation à la citoyenneté, en passant par les démarches éco-responsables et durables, les actions en faveur de l’égalité entre les filles et les garçons, de la santé et du bien-être, etc. : de nombreuses pistes de réflexion et de travail peuvent être valorisées en lien avec les 17 objectifs de développement durable identifiés par l’ONU à l’horizon 2030.

Du 29 novembre au 4 décembre, le LFM se mobilisera en faveur du développement durable et participera à la valorisation des initiatives menées dans l'établissement.

Suivez la Semaine des lycées français du monde sur les réseaux sociaux avec #SemaineLFM.

Les documentalistes du lycée invitent tous les élèves de plus de 15 ans à participer à un concours de poésie en français organisé par l'Association Poésie en liberté. 

Les modalités :

  • Participation libre jusqu'au 31 mars 2022 
  • Sujet et forme libre 
  • Poème en langue française, 30 vers/lignes minimum 
  • Prose ou vers 

Retrouvez les détails du concours sur leur site https://www.poesie-en-liberte.fr/ressources/concours-2022/#concours2022

Dans le cadre de la Journée de la Solidarité qui aura lieu le jeudi 12 mai 2022, le Lycée Français de Madrid lance un appel à candidature pour la sélection d'ONG et d'associations.

Pour plus d'informations, veuillez consulter le document détaillé ci-après :
Appel à candidature
Délai de réception des candidatures : jusqu'au 21 novembre 2021

[Communiqué de l'Institut Français de Madrid]

Sylvain Tesson, écrivain et aventurier, présentera son livre "La panthère des neiges" au théâtre de l'Institut français à Madrid, mercredi 17 novembre à 19h30.

       Informations pratiques (accès libre, sur inscription préalable, dans la limite des places disponibles)

"L'attente de cette panthère est un antidote à l'épilepsie moderne".

C'est ainsi que Sylvain Tesson décrit l'expérience qui l'a conduit à écrire "La panthère des neiges", un ouvrage récompensé par le prix Renaudot en 2019.
Accompagnant le photographe Vincent Munier sur l'altiplano tibétain, à la recherche des dernières panthères des neiges, Tesson raconte cette aventure dans un lieu hostile mais grandiose.

C'est aussi le prétexte pour lui de raconter l'attente et la recherche de la plus simple des beautés ; celle qu'offrent l'immensité inhabitée et la vie sauvage ; celle qui rappelle à l'homme son devoir envers la faune et les ressources naturelles ; celle qui permet à l'homme de découvrir son énorme et absurde pouvoir de prédation.

Sylvain Tesson (Paris, 1972) est un écrivain et un aventurier, un voyageur par excellence.
Célèbre pour ses livres de voyage, il a passé plus de deux décennies à parcourir le globe, faisant le tour du monde à vélo, traversant les steppes d'Asie centrale à cheval et traversant l'Himalaya à pied. Ses récits de voyage et ses livres de réflexion ont été récompensés par de nombreux prix littéraires : le prix Goncourt de la nouvelle de l'Académie française en 2009, le prix Médicis de l'essai en 2011 et le prix Renaudot en 2019.

Sara Acosta est journaliste et traductrice, ainsi que l'une des créatrices et rédactrices de Ballena Blanca. Elle a été correspondante à Paris et à Bruxelles pour plusieurs médias. Elle a coordonné le supplément environnemental de Cinco Días. Pour en savoir plus sur le projet Ballena, rendez-vous sur : www.ballenablanca.es.

Le Projet Niger entre dans sa vingtième année !

C’est en 2002 que Christian Moreau, alors professeur des écoles au Lycée Français de Madrid, a imaginé ce projet pédagogique et solidaire intégré au programme scolaire et impliquant une réciprocité entre sa classe et une classe d’un village du Niger.

À la rentrée 2021, ce sont 12 classes du LFM qui participent au projet (1 CP, 1 CE1, 1 CE2, 7 CM1 et 2 CM2) ainsi qu’une classe de primaire du Lycée français de Valence et une classe de l’Instituto l’Eliana situé également à Valence.
Le but : chaque élève écrit une lettre par trimestre à son correspondant et reçoit une lettre en retour. 700 lettres sont ainsi échangées par trimestre.
                       

En parallèle, un concours de dessin sur le thème de la solidarité est organisé tous les ans.
Les dessins ont été rassemblés ce jeudi 14 octobre et ont été exposés sous le préau des CM.

Les classes doivent maintenant voter pour leurs dessins préférés et parmi les dessins sélectionnés, les enseignants en choisiront un qui illustrera le calendrier 2022. La diffusion de ce calendrier démarrera le 22 novembre.

Mais le Projet Niger, c’est aussi l’organisation d’actions de solidarité financées par la diffusion du calendrier, des partenariats avec des entreprises et des fondations et parfois même par des dons de particuliers :

L’Orchestre et la Chorale du LFM, l’Orquesta Juvenil Europea de Madrid (OJEM), sous la direction d'Adriana Tanus, donneront un concert à l’Auditorio Nacional de Música (C/Príncipe de Vergara, 146, Madrid), le samedi 4 décembre à 22h30, pour interpréter des œuvres de Tchaïkovski, Bruch, Brahms et Rodrigo.

Lors de ce concert, la OJEM accompagnera 2 solistes vainqueurs du Prix Intercentros Melómano en 2019 et 2020 (prix d’interprétation pour les solistes) organisé par la Fondation Orfeo.

Pour tous les amoureux de la vie et de la musique, les connaisseurs et les novices, les adultes et les enfants, ce concert sera un moment rare qui réunira sur scène, élèves, parents, professeurs, personnels et amis du LFM et sera un très bel exemple d’unité et d’intégration. Vous êtes tous les bienvenus !

Pour se procurer les places (entre 7€ et 25€), rendez-vous sur la billetterie en ligne de l'Auditorium

La préparation de ce concert a été organisée en appliquant les gestes barrières et le suivi d’un protocole strict (ventilation, 1/2 groupes, port du masque pour tous, distance etc…). L’ensemble musical du LFM, en plus des répétitions hebdomadaires, a adapté son calendrier de répétitions afin de travailler en groupes réduits puis en « TUTTI ». Ces moments de travail et de convivialité permettent à cette grande famille musicale de faire vivre la musique tout au long de l’année.

9 classes du collège et 3 classes du primaire participent cette année au Défi Babelio, undéfi littéraire numérique et collaboratif : c'est l'occasion pour les élèves de développer la "lecture plaisir" et de découvrir de nouveaux auteurs, parmi une sélection d'une trentaine de livres composée de romans, mangas et BD (Sélection CM2/6e et Sélection 5e/4e).

Au cours de l'année scolaire, des séances auront lieu à intervalles réguliers autour des lectures, et seront l'occasion pour les élèves de participer à des rencontres inter-niveaux.

  
   La sélection pour les élèves de CM2-6e                             La sélection pour les élèves de 5e-4e

Dans le cadre de la Semaine de l’album organisée par l’Institut Français et ayant pour thème cette année "D'une manière humoristique", les écoliers du LFM ont rencontré les auteurs-illustrateurs Gilles Bachelet et Benjamin Chaud les 3 et 4 novembre 2021 à la médiathèque de l’école élémentaire.

Gilles Bachelet est intervenu auprès de 4 classes de CM2 tandis que Benjamin Chaud a rencontré 4 classes de CM1. Pendant une heure et demie, les deux illustrateurs ont échangé avec chaque classe sur leur métier, ont répondu aux nombreuses questions et ont animé un atelier de dessin avec les écoliers.

Auteur de Madame le lapin blanc, Mon chat le plus bête du monde, Gilles Bachelet est candidat cette année pour le prix Hans Christian Andersen et le prix commémoratif Astrid Lindgren.

Illustrateur entre autre de la collection Pomelo, La fée coquillette, plusieurs ouvrages de Benjamin Chaud font partie de la « Bibliothèque jeunesse idéale » du Centre National de la littérature pour la jeunesse de la Bibliothèque Nationale de France.

 Voir les photos de ces rencontres ci-dessous :

Une formation des délégués de 3ème et 2nde organisée par les équipes de Vie Scolaire du lycée et du collège a eu lieu le jeudi 21 octobre de 9h à 14h sur le site de Conde de Orgaz.

Cela a été l’occasion pour les élèves d’aborder un certain nombre de sujets relatifs à leur fonction et d’acquérir des outils utiles pour remplir le plus efficacement leur mission.

Découvrez le programme et quelques photos de cette matinée :

As part of our unit on describing people, students of various classes of 6ème have participated in a project called ‘My superhero’, for which they created a superhero. Their final production had to include a drawing and a detailed description of their superhero.

Their productions have been displayed in the CDI and all students, teachers, and staff are invited to vote for their favourite hero.

The winners will be announced on November 23rd.

The English Department

Cette année, plus d'une dizaine de classes de 6ème ont participé à un "Jeu d'évasion" ("Escape Game") au CDI du collège, sur le thème du "Día de los Muertos" ou d'"Halloween".

Accompagnés par leur professeur d'espagnol ou d'anglais, les collégiens ont pu retrouver les figures emblématiques de cette période de l'année au travers d'une succession d'activités pédagogiques en espagnol ou en anglais, ayant pour but de libérer les esprits maléfiques emprisonnés dans un livre du CDI.

Au rendez-vous : La Catrina, Jack-o'-Lantern, los panes de muertos, des recettes de saison, des mots croisés, des devinettes, etc., le tout donnant un moyen ludique de s'imprégner de l'ambiance mexicaine ou d'approfondir l'origine d'Halloween comme le montrent les photos ci-dessous :

Dans le cadre du projet "bien vivre au LFM" et dans le cadre des axes à étudier en terminale en anglais, Olivia Firth, professeur d'anglais, lance un projet avec les classes de terminale avancées sur les chansons qui ont marqué des générations : "Iconic songs explained".

Tout au long de l'année, les élèves vont se pencher sur 6 chansons “cultes” (en anglais). Suite à un travail de recherche et de préparation en classe, les lycéens réalisent une petite exposition dans la cour du lycée, destinée aux élèves de 3ème et de 2nde. Cette exposition a un objectif linguistique en expliquant les paroles de la chanson, et culturel en resituant la chanson dans son contexte pour en comprendre le sens.

À la récréation, les élèves chantent en chœur la chanson avec la musique en fond (le chant en groupe permet de réduire le stress et renforce la cohésion du groupe), puis invitent les autres élèves à découvrir cette chanson plus en profondeur.

La 1ère chanson traitée est Zombie, titre du groupe irlandais The Cranberries sorti en 1994 et ayant pour thème le conflit en Irlande du Nord (axe : Territoire et Mémoire), à nouveau d'actualité dû au Brexit.