Suite à leur étude sur la légende Arthurienne, les élèves de la classe de 504 ont reçu la visite du médiéviste Emanuele Arioli. Le chercheur est venu leur présenter sa découverte et reconstitution d'un membre de la légende de la Table Ronde auparavant inconnu, le chevalier Ségurant, dit le chevalier au dragon.

Après avoir visionné le documentaire sur Arte, la classe a ensuite engagé un dialogue passionnant avec l'auteur qui vient de publier une bande dessinée jeunesse sur ce personnage. Très motivés, certains d'entre eux ont aussi réalisé en classe, des micro-vidéos dans lesquelles ils expliquent des événements marquants de la légende. Vous trouverez sur ce lien la vidéo de Gaspard et Maël qui nous racontent la naissance du roi Arthur.

L'école élémentaire en collaboration avec le service de restauration et Sodexo organisent un concours de cartes de Noël sur le thème du sapin.

Les cartes seront affichées dans les réfectoires, les plus belles et originales seront récompensées.

Du 13 au 15 novembre, 36 élèves accompagnés de leurs professeurs ont pu apprécier la diversité culturelle du patrimoine espagnol lors de visites pédagogiques de différents sites de Barcelone, ville mondiale. En explorant les vestiges de la romaine Barcino et ceux de la Guerre Civile, en passant par l'ancienne cité commerçante au Moyen Âge ou Montjuïc, Barcelone n'en finit pas de nous surprendre.

Plusieurs historiens du Lycée Français de Barcelone et du MNAC sont venus à la rencontre de nos élèves pour leur fournir les éclairages nécessaires qui leur seront bien utiles lors de l'épreuve orale en Terminale. Le séjour s'est terminé par une visite des "super manzanas" de Poblenou ainsi que des nouveaux emblèmes architecturaux de la ville : la tour Glorès (anciennement appelée Agbar) et le poisson doré de Frank Gehry.

Une très belle expérience de partage et de découverte culturelle !

🌍 Depuis 2022, une équipe d’enseignantes du Lycée Français de Madrid sensibilise notre communauté scolaire au dérèglement climatique grâce à La Fresque du Climat, un atelier ludique et collaboratif basé sur les données scientifiques du GIEC.🌱

Début novembre les Fresqueuses du LFM ont animé une nouvelle Fresque du climat, cette fois-ci version adulte.
L’objectif de cet atelier ludique et créatif de 3 heures est de mieux comprendre les enjeux du changement climatique grâce à l’intelligence collective. Réfléchir, s’émouvoir et agir !

Grâce à leur engagement, nos Fresqueuses suscitent chaque année auprès des élèves, enseignants et personnels, une prise de conscience et des discussions constructives pour passer à l’action et renforcer notre engagement collectif pour le climat.

Merci aux participants pour l’enthousiasme partagé !

Chers parents,

Mieux connaître l'établissement de scolarisation de ses enfants est primordial.

Vous souhaitez inscrire votre enfant à l’école maternelle à la rentrée de septembre 2025 (en petite, moyenne ou grande section), nous vous invitons aux “Journées portes ouvertes” du Lycée Français de Madrid (LFM) qui auront lieu, en présentiel :

 Site de Conde de Orgaz (Plaza del Liceo 1, 28043 Madrid) :

 Samedi 16 novembre
 10h - Présentation en français 
 11h30 - Présentation en espagnol  
 Durée : 1h30
 Inscription sur ce lien

 Site de la Moraleja (Camino Ancho, 85, 28109 - Alcobendas) :

 Samedi 30 novembre 
 11h - Présentation bilingue  
 Durée : 2h
 Inscription sur ce lien

Plateforme de pré-inscriptions pour la rentrée 2025

Notre première campagne d'inscription débutera le lundi 11 novembre et se terminera le mercredi 11 décembre 2024. Cliquez sur ce lien pour en savoir plus.

Nos équipes seront ravies de vous accueillir pour vous présenter notre établissement et répondre à vos questions.

Anne BOUVET, directrice de l’école maternelle - Site de Conde de Orgaz
Emilie JEZEQUEL, proviseure adjointe - Site de la Moraleja

Cette année, dans le cadre de l'AP, les élèves de 204 réalisent une émission culturelle. Avec l'appui de l'Institut français de Madrid, rendez-vous a été pris pour une rencontre avec Juliette Deschamps, metteure en scène et autrice, le jeudi 21 novembre. Ce fut l'occasion d'échanger avec elle sur ses études littéraires et sa formation théâtrale, et sur ses multiples vies dédiées tant à l'opéra, au théâtre, aux clips, qu'à la performance et à l'art contemporain. Les élèves ont aussi pu en savoir plus sur sa fascination pour la figure de Sarah Bernhardt à laquelle elle a consacrée sa dernière pièce, Sarah Bernhardt Fan Club, et sur le fil conducteur de son travail à savoir, comment être libre, surtout lorsque l'on est une femme.
Suite à cette rencontre, des élèves volontaires, qui avaient travaillé en amont sur la technique de l'interview, ont pu lui poser d'autres questions aux micros, notamment sur ses projets en cours et à venir.

Mardi 19 novembre, nos élèves de 3ème de la promotion 2023/2024 ont célébré l'obtention de leur Diplôme National du Brevet.

Une étape symbolique qui marque :
✨ La reconnaissance de leurs efforts
✨ La fin du collège
✨ Le passage à un nouveau chapitre de leur parcours académique avec les épreuves anticipées du baccalauréat l'année prochaine

Un grand BRAVO à tous ces jeunes diplômés et aux personnels qui les ont accompagnés.

Le proviseur a souhaité partager ses félicitations avec les parents d'élèves "qui nous font confiance pour vous guider sur les voies de la réussite. Ces brillants résultats sont les prémices de ce que nous attendons de vous aux épreuves du baccalauréat".

📷 Voir les photos :

Les élèves de terminale de la section européenne du Lycée Français de Madrid ont participé à diverses activités éducatives et culturelles pour approfondir leur compréhension de l'histoire contemporaine espagnole, notamment la transition démocratique et les répercussions de la guerre civile.

Le 4 octobre, ils ont assisté à la pièce "Carmen Nada de Nadie" au Teatro Español, une adaptation de la biographie de Carmen Díez de Rivera qui offre une perspective sur les défis de la transition démocratique en Espagne, en contextualisant le référendum de 1978.

Le 18 octobre, accompagnés de l'historien Rafael Casalins, les élèves ont visité les sites de combats de la guerre civile près de l'hôpital Clínico, à La Moncloa. Cette exploration des vestiges du conflit les a aidés à mieux comprendre les séquelles de cette période tragique.

Enfin, le 8 novembre, Juan Carlos Ibánez, professeur à l'université Carlos III et spécialiste de l'histoire du cinéma, a animé un atelier sur les films de la transition, analysant le film "Deprisa, deprisa" (1981) de Carlos Saura. Cette rencontre a permis aux élèves d'explorer le rôle du cinéma dans l'évolution des mentalités et la mémoire collective.

Ces activités enrichiront leur réflexion pour l'oral de Section Euro au baccalauréat.

Ce lundi 11 novembre 2024, six élèves de 3ème - Alberto, Alicia, Iñigo, Lucas, Marina et Paloma - accompagnés de Mme Douchet, professeur d'histoire-géographie, ont pris part à la cérémonie présidée par le Ministre-Conseiller, M. Aymeric Chuzeville, au consulat général de France à Madrid.

Trois d'entre eux ont formé la garde d'honneur du drapeau des Amitiés françaises de Bou Arada (Tunisie), dont le LFM est dépositaire depuis mai 2021, et qui est présent chaque année lors des cérémonies du 11 novembre et du 8 mai.

Les élèves ont également contribué aux hommages : une élève a lu la lettre d'un Poilu, tandis que deux autres ont déposé des gerbes de fleurs en mémoire des disparus.

À travers cette participation, le LFM perpétue le devoir de mémoire et l'engagement citoyen auprès des jeunes générations.

📷 Retrouvez quelques photos de la cérémonie ci-dessous :

Ce matin, nos collégiens ont eu la chance de rencontrer Simon Hureau, auteur de bande dessinée et de carnets de voyage, pour échanger autour d'un de ses thèmes de prédilection : la biodiversité ! 📚🦋🌳

Simon Hureau qui raconte dans "L'Oasis" comment il a transformé son propre jardin en un havre de vie, a partagé avec les élèves ses croquis et planches, illustrant comment l’homme et la nature peuvent coexister harmonieusement. 🌱✏️

En retour, nos élèves lui ont présenté leur jardin pédagogique – mare, talus, composteur, terrasses. Simon Hureau leur a donné des conseils pour enrichir cet espace et accueillir encore davantage de biodiversité ! 💧🐝

Un grand merci à Simon Hureau pour cette rencontre inspirante et ce précieux partage d’expériences 🍃🌍, et à l'Institut français de Madrid pour l’organisation de cet échange !

Une étape importante du projet immobilier a été franchie avec la célébration de la fin des travaux de gros œuvre de notre nouvelle médiathèque ! 🎉

La direction du Lycée Français de Madrid, l'architecte Alberto Campo Baeza et son équipe, ainsi que le constructeur Clásica Urbana se sont réunis pour marquer cette avancée majeure du chantier dont la fin marquera un des temps forts du 140e anniversaire du LFM.

Le jeudi 8 novembre, les élèves de 3ème de La Moraleja ont pu apprécier la musique de Lorenzo Naccarato et le magnifique récit de son voyage accompagnant le vol des grues cendrées au cour de leur migration.
Lorenzo et « Italo » (son piano) sont partis en août du nord de l’Allemagne, ils passeront par l’Andalousie et espèrent arriver au Sénégal en décembre.
Ce récit magique de leur voyage, plein de poésie, de sons, d’humanité et d’écoute, a captivé nos élèves qui ont pu, entre autres, entendre le dernier chant d’un oiseau disparu il y a 40 ans, auquel Lorenzo rend hommage et répond par ses belles notes de piano.
Italo apparaît devant les jeunes démonté et avec différents objets ajoutés à ses cordes et marteaux pour enrichir son son. Il est également relié à des magnétophones, car l’artiste utilise à la fois des cassettes et un tourne-disques.
Pendant la présentation, deux élèves ont eu la chance de pouvoir enregistrer leur voix sur laquelle Lorenzo a ensuite improvisé et créé une mélodie unique pour chacun d’entre eux.
À la fin de sa production l’artiste a demandé aux élèves de suivre son parcours et de lui envoyer des enregistrements sonores de leur propre environnement, de sorte que la visite ne s’arrête pas là et que notre relation se poursuive au fil du temps.
Cette visite à La Moraleja a permis aux élèves de comprendre que la musique va au-delà des simples sons et mélodies. La musique nous enseigne à être plus humains, elle nous aide à partager la beauté, à mieux profiter de la vie, et nous procure aussi de nombreux bienfaits sur notre humeur, santé et créativité.

Merci Lorenzo, merci Italo ! Bon voyage !

Elena Pedrola Enseignante d’éducation musicale