[CONCERT] Revivez les concerts de l’Orchestre des lycées français du monde enregistrés depuis Vienne

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Après une semaine de répétitions au Lycée français de Vienne, en Autriche, avec leur cheffe d’orchestre Adriana Tanus et leurs autres mentors, anciens et anciennes élèves, les 68 jeunes musiciens qui composent l’Orchestre des lycées français du monde se sont produits en public lors de deux concerts pour clôturer cette saison IX de cet ensemble musical exceptionnel, généreux, enthousiaste et émouvant, tout-à-fait représentatif d’un réseau scolaire mondial porteur de valeurs humanistes !

La 9e saison de l’Orchestre des lycées français du monde est marquée par deux concerts. Le 1er concert enregistré est celui donné le jeudi 16 mars 2023 au Studio Molière du Lycée français de Vienne. L’Orchestre s'est également produit dans l’auditorium viennois de la radio ORF RadioKulturhaus le samedi 18 mars 2023.

Au programme…
Chant populaire ukrainien, Mykola Lyssenko, Nic Jaka misjacna – Nuit de lune
Manuel de Falla, L’Amour sorcier
Karl Jenkins, Lament for the Valley
Camille Saint-Saëns, La Princesse jaune
Georges Bizet, Carmen – Suite 1

L’éclairage de la cheffe d’orchestre Adriana Tanus sur ce programme…
vignette portrait adriana tanus« Nic Jaka, c’est une berceuse populaire ukrainienne, très émouvante, que nous jouons en hommage aux victimes de la guerre, avec cet orchestre qui est un vrai symbole d'union et de fraternité.
L’Amour sorcier est un ballet pantomime, un excellent tableau musical réparti en plusieurs mouvements : une musique qui puise dans le folklore espagnol mais traitée avec la rigueur de la musique académique. Il s’agit d’une histoire d'amour et de sorcellerie qui met en valeur tous les pupitres de l'orchestre, avec un protagoniste chacun à son tour...
Lament for the Valley est un morceau d'une beauté intemporelle que nous n'avons pas pu jouer en 2020, à cause de la pandémie, et qui me permet cette année de mettre en valeur l'évolution d'un violoniste qui a fait un brillant parcours au sein de notre orchestre : soliste sur ce morceau, Alejandro Mogro, de Quito (Équateur), a commencé avec nous lorsqu’il était en 6e. Il est aujourd’hui en terminale au Lycée franco-équatorien La Condamine.
La Princesse jaune et Carmen, de Saint-Saëns et Bizet, sont des incontournables dans notre projet ! L’Orchestre des lycées français du monde souhaite faire connaître plusieurs langages musicaux mais nous ne pouvons pas ne pas programmer d’œuvres de compositeurs français…»

Regards en coulisse…
Comme sur tous les grands événements du réseau de l’enseignement français à l’étranger, faits pour les élèves avec les élèves, une équipe de jeunes reporters internationaux (JRI) met en œuvre ses compétences acquises grâce à l’éducation aux médias et à l’information (ÉMI)…

Pendant toute la semaine de répétitions à Vienne, des JRI ont donc rencontré les acteurs de l’Orchestre des lycées français du monde (OLFM) et ont assuré une couverture média de cette aventure humaine et artistique. Consultez leurs publications sur la page facebook de l'OLFM, ainsi que sur le compte Instagram du journal du Lycée français de Vienne et son blog.

Atelier de poésie et collage animé par les Ediciones Deliciosas

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cartel diamujerDia mujeres cdi collegeLes classes de 5º3 et 5º9 ont participé le jeudi 4 mars à un atelier de poésie et collage animé par les Ediciones Deliciosas, maison d'édition espagnole spécialisée en poésie féministe.
L'atelier s'est articulé autour de deux séances : une heure théorique pour découvrir une sélection de poétesses hispanophones et une séance de collage afin de représenter de manière artistique une sélection de poèmes de ces mêmes autrices.
L'exposition de ces collages et des poésies les ayant inspirés, intitulée "Mujeres Poetas", a été installée au CDI du Collège le mercredi 8 mars à l'occasion de la Journée de la Femme. Elle sera visible pendant 2 semaines.

Conférence de l'auteur Marta Barrio

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Marta BarrioLe lundi 13 mars, les élèves de Seconde des groupes de Mme Criado, Mme De Ory et M. Sáez ont pu assister à une conférence au théâtre avec l’auteur Marta Barrio.
Dans un premier temps, celle-ci a partagé avec les élèves son parcours scolaire et universitaire en tant qu'ancienne élève du LFM. Ensuite, l’écrivaine a centré son intervention sur son travail dans le domaine de l’édition, en particulier, au sein de la maison d’édition : « Alianza Editorial » où elle travaille depuis des années.
Finalement, Marta Barrio, auteur de deux romans qui ont connu un grand succès ces dernières années, "Leña menuda" et "Los gatos salvajes de Kerguelen", a dévoilé aux élèves ses pratiques et ses routines d'écriture.

[JO2024] Rencontres sportives inter-générations

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LabelG24Dans le cadre des JO de Paris et de notre label Génération 2024, le jeudi 16 février, 5 classes de 4ème et 5 classes de maternelle ont participé en binôme à une matinée multi-sport.

Au programme : un défilé avec les drapeaux de pays participant aux JO peints par les plus petits, des ateliers sportifs - course, saut en longueur, lancer de vortex, football et parcours du combattant - et en conclusion, une flashmob pour fêter le sport et ses valeurs en musique.

Le LFM s'attache à rendre possible ces rencontres inter-âges qui sont riches d'enseignements pour tous nos élèves.
Les plus petits sont portés et motivés par l'élan des plus grands et les grands font preuve d'une grande bienveillance et de pédagogie à l'égard des plus petits. Au-delà des compétences sportives, ces temps développent un lien affectif et solidaire entre nos élèves.

Prochain rendez-vous : le 14 mars 2023 pour célébrer les 500 jours avant le lancement des JO de Paris !

Forum des métiers 2023

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Forum des metiers 2023Le Forum des Métiers s'est déroulé le vendredi 10 mars. Les élèves de 2nde on pu rencontrer différents professionnels issus de secteurs variés (administration publique, architecture, communication, économie, industrie, santé...) et échanger sur la question de leur avenir professionnel.

Retrouvez le pdfProgramme du Forum des métiers 2023

[VIDÉO] Was machen wir? Vorschläge machen, annehmen und ablehnen

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Les élèves germanistes de 3ème de Mme Kettenbach ont beaucoup travaillé les dialogues cette année et ont été très créatifs.
Voici quelques représentations en allemand sur le sujet de "faire des propositions, les accepter et refuser" (Vorschläge machen, annehmen und ablehnen). Viel Spaß beim Zuschauen!

Atelier d’écriture créative pour nos élèves germanistes de première

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Atelier ecriture allemand mai

Les élèves germanistes de 1ère 07 participent cette année à un atelier d’écriture créative.
Chacun écrit une histoire de 50 mots maximum, qui commence par la phrase finale du précédent… Et laisse libre cours à son imagination…

Voici les gagnants de ces dernières semaines.
Bravo !
Anne Treffot 

Weil ich sein Sohn bin, habe ich eine Religion für mich. Ich bin nämlich Jesus Christus’ Tochter. Als ich jung war, sagten die Leute mir oft, dass ich speziell war. Deshalb gründete ich meine eigene neue Religion « Isabelizismus ». Ihr seid alle eingeladen. Nur Menschen, die keine roten Haare haben, dürfen kommen. Ich liebe euch so wie Jesus Christus.
Isabel R, 1ère 7

-« Ich liebe euch so wie Jesus Christus, die Liebe Gottes ist die reinste Liebe. Gott gibt nicht nur Frieden, sondern macht auch die Türen des Paradies auf .
-Oh, hallo, sprichst du mit mir ?
-Ja, mit dir und mit allen. Komm mit uns ! Komm zu den Jehovas-Zeugen !
-Spinnst du? Mein Leben ist cool und interessant
-Nein, du spinnst ! Ich erkläre es dir : Komm zu mir, wenn du das Paradies sehen willst ! »
Maria M, 1ère 7

[JO2024] Le LFM reçoit le label Génération 2024

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LabelG24 Plaque MadridLe label Génération 2024 permet à toutes les écoles, établissements scolaires et établissements de l’enseignement supérieur qui partagent la conviction que le sport change les vies de bénéficier de l’énergie unique des Jeux. Délivré par le ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse, et le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, il vise à développer les passerelles entre le monde scolaire et le mouvement sportif pour encourager la pratique physique et sportive des jeunes. Être labélisé Génération 2024, c’est s’engager à mettre plus de sport dans le quotidien des jeunes et permettre au plus grand nombre de vivre l’aventure olympique et paralympique dès maintenant.

Les objectifs du label Génération 2024 sont les suivants :

· Développer des projets structurants avec les clubs sportifs du territoire.
· Participer aux événements promotionnels olympiques et paralympiques.
· Accompagnement ou accueil des sportifs de haut niveau.
· Ouvrir les équipements sportifs des établissements.

Dans le cadre du développement de la politique sportive de l’AEFE en lien avec le programme Horizon 2024, notre établissement a sollicité la labellisation « Génération 2024 » et, après étude de notre dossier, se l'est vu attribuer. L’AEFE reconnaît ainsi notre implication en faveur du développement du sport scolaire et des valeurs dispensées lors de nos actions.

Depuis le début de l'année scolaire, le LFM s'est mobilisé chaque mois et a mené des actions autour du sport, avec des élèves de la maternelle à la terminale :

Septembre :

Octobre :

[PROJET JUSTICE] Affaire Josianne Paire : stupeur et émotion !

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Projet justice 1Au théâtre du Lycée Français de Madrid, vendredi 13 janvier, Mme Acchiardo et sa classe de 2nde 8 ont reconstitué un procès de Cour d’Assises : celui de Josianne Paire qui a étouffé dans son sommeil sa propre mère Suzanne Duclos. Une affaire passionnante et émouvante. Découvrez notre compte rendu et les images du procès.

Meurtre ou acte d’amour ?

Une histoire, trois points de vue. Celui de Christine, aide soignante et amie de l’accusée. Celui des deux sœurs de Suzanne Duclos. Celui de la propre accusée, Josianne Paire. Trois points de vue différents auxquels on repense pour essayer de comprendre comment est morte Suzanne dans son propre domicile le soir même de la fête des mères, tuée par sa propre fille.

Nous sommes le 30 mai 2019, comme chaque matin une aide-soignante se rend au domicile de Suzanne Duclos. Ce matin- là, le portail est fermé. La fille de Mme Duclos, Josiane Paire, vient d'ouvrir. Arrivées dans la chambre de Mme Duclos, les deux femmes retrouvent Mme Duclos décédée, apparemment morte dans son sommeil.
Le matin même, un médecin signe le permis d’inhumer le corps de Mme Duclos malgré la cyanose sur son visage. Rappelons que la cyanose correspond à la coloration bleutée que prend la peau en cas de manque d'oxygène dans le sang. Cela laisse supposer que Suzanne aurait été étouffée. Josianne envoie tout de suite après un formulaire d’allocation décès.

Six mois plus tard…
Josianne, qui ne retient plus le secret, avoue son meurtre à une amie aide-soignante qui elle-même ne peut garder le secret et le confie à son tour à son mari.
Lui aussi en parle à un de ses supérieurs qui adresse une lettre au tribunal.
Une enquête est ouverte pour savoir comment s'est déroulé cet acte terrible.
Que s'est-il donc passé ?

Acte d’amour envers sa mère ou bien acte abominable d'une meurtrière ?

Le déroulé du procès :

📍 Le mois Parcoursup “Compléter son dossier” : tout le mois de mars, sur le forum AGORA Monde

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Agora ParcoursupPour les élèves du réseau qui souhaitent étudier en France, il est temps de compléter leur dossier sur Parcoursup ! Ils ont jusqu’au jeudi 6 avril pour penser au mieux leur projet d’orientation post-bac et confirmer leurs vœux.

➡️ C’est pourquoi, sur AGORA Monde, le mois de mars est consacré à cette phase cruciale de la procédure Parcoursup.

4 semaines d’entraide pour les élèves via des échanges sur le forum de la plateforme

Les élèves de terminale du réseau inscrits sur Parcoursup, sont invités à venir poser toutes leurs questions : https://agora-aefe.fr/forum/agora/questions . Des étudiants de France, anciens élèves des lycées français du monde, seront mobilisés pour les orienter dans leur réflexion.

“Quelles informations dois-je renseigner dans mon dossier ?” “Comment bien rédiger mon projet de formation motivé ?” “Quels conseils pour suivre ces études ?“ “Comment remplir les rubriques Préférences et autres projets & Activités et centres d’intérêts ?”

Autant de questions auxquelles les anciens élèves ont les réponses. Car comme les lycéens, ces derniers sont passés par ces étapes et partageront donc leur expérience et leurs précieux conseils.

Rendez-vous du 1er au 31 mars sur le forum AGORA pour participer à ce mois Parcoursup !

Les 5ème5 à la découverte d'Hergé au Circulo de Bellas Artes

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image 6483441(3)Le mardi 14 février les élèves de la classe de 5ème5, accompagnés par leurs professeurs M.Raguël et M.Audière ont visité l'exposition d'Hergé au Circulo de Bellas Artes.
Les élèves ont eu la possibilité de plonger dans l'univers de la bande dessinée, mais aussi de découvrir la passion d'Hergé pour le monde de l'art et la peinture.
Ils ont pu aussi observer la simplicité des traits des dessins des aventures de Tintin et comprendre la complexité des histoires et des scénarios à travers les différentes étapes du travail de Georges Remi alias Hergé.

 

 

 

 

 

[PROJET NIGER] Deux stages destinés aux enseignants nigériens

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talleres 02 2023Logo projet nigerAu cours des mois de janvier et février 2023 ont été organisés deux stages destinés aux enseignants nigériens participant au projet. Ces stages entrent dans le programme de formation continue que le Projet Niger met en place chaque année.

Le premier a eu lieu le week-end des 21 et 22 janvier et traitait de la pédagogie de la correspondance scolaire. Il a été animé par Amadou Modi, le conseiller pédagogique de notre association, et par l’inspection pédagogique de Tessa.

Le second s’est déroulé le week-end des 18 et 19 février 2023 et portait sur l’utilisation du dessin à l’école comme outil pédagogique. Il a été dispensé par Harouna Dabougui, professeur d’Arts Plastiques.

Echange linguistique et culturel avec des élèves de Johannesburg

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Rencontre JohannesburgUne classe du Lycée Français de Johannesburg est venue nous rendre visite le jeudi 16 février au CDI du collège.

La classe de 3ème 5 de Mme Luque Romero a pu profiter d'un échange linguistique et culturel avec des élèves venus de Johannesburg dans le cadre d'un séjour en Espagne. Les élèves d'Afrique du Sud ont présenté leur établissement, l'histoire du pays et ont joué une saynète à nos collégiens avant de danser tous ensemble et de se retrouver autour d'un goûter. Les échanges se prolongeront via zoom afin de continuer à partager et se connaître davantage. Un premier contact réussi !

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