Suite à la réunion organisée le lundi 23 juin présentée par M. Buzet, proviseur adjoint, vous trouverez ci-contre le diaporama projeté à cette occasion sur la présentation générale de l'entrée en sixième.

À l’occasion des 140 ans du Lycée Français de Madrid, un projet artistique ambitieux et inspirant a été mené en maternelle, en collaboration avec deux artistes contemporains : Maeva Barrière, artiste plasticienne et chercheuse, et El Rubencio, illustrateur.

Pensé comme un véritable parcours de découverte, ce projet place l’art au cœur des apprentissages. Il invite les enfants à explorer leur propre créativité, à s’exprimer librement et à développer leur sensibilité artistique à travers une série d’ateliers sensoriels, ludiques et collaboratifs.

Au fil de l'année, les élèves ont été amenés à expérimenter différentes techniques, à manipuler des matériaux variés et à laisser libre cours à leur imagination. Le projet s’articule autour des thèmes de la croissance et de l’apprentissage et fait écho à l’évolution individuelle de chaque enfant, dans sa manière de percevoir, de créer et de communiquer.

À travers cette initiative, la maternelle se transforme en un espace vivant d’expression artistique, où chaque élève devient un acteur à part entière de son développement. Le regard porté sur l’art se renouvelle : il ne s’agit plus seulement de produire une œuvre, mais de vivre un processus, de cheminer ensemble, de grandir par l’expérimentation et le partage.

Ce projet artistique célèbre non seulement un anniversaire important dans l’histoire du Lycée, mais aussi la richesse de l’enfance, la spontanéité de la création et la promesse de toutes les graines d’artistes en devenir.

 Cette année, nous nous sommes engagés à soutenir le travail des 8 ONG suivantes : ACNUR - Amigos de Sierra Leona - Fundación OC Contra el Cáncer Infantil - Institut Jane Goodall - Projet Niger - Salud Entre culturas - Territorios Vivos - WANAWAKE MUJER, oeuvrant dans les domaines de la santé et du handicap, de la protection de l'environnement, de l'éducation et du social.

Pour ce faire, plusieurs actions ont été menées :

🏃 La Course solidaire : nos près de 600 élèves de 6ème et de CM2 ont couru pour récolter des promesses de dons auprès de leurs proches.

🎤 Le Forum des ONG : des mini-conférences et ateliers pour sensibiliser nos élèves de 1ère

🗣 Le Village des ONG : des rencontres et échanges avec les représentants des ONG que l'on soit élève de l'école élémentaire, du collège ou du lycée

La Cruz roja transmet également ses remerciements à tous les donneurs : 55 personnes sont venues donner leur sang, ce qui permettra d'aider 165 malades

La collecte "J'ai le ❤️ LFM" a réuni 9788 €, auxquels la Maison des Lycéens a rajouté 212 € pour permettre de faire un don de 1250 € à chacune des 8 ONG sélectionnées cette année. 👏 Bravo à tous pour cette mobilisation !

Découvrez les émissions télévisées des élèves, excellents compte-rendus du voyage d'étude d'une semaine organisé par Anna Gallien et accompagné par Laetitia Chilot, qui avait pour objectif l'étude des stratégies inclusives dans l'espace public.

🎥 Journal du voyage par Antonio, Daniel et Manuel
🎥 Présentation de l'Autriche par Alfonso, Victor et Daniel
🎥 Présentation de Vienne, ville entre tradition et modernité par Carlota, Ines et Nina
🎥 Présentation de l'urbanisme durable et abordable par Lucas, Ignacio et Victor

 Les élèves se sont d'abord intéressés à la Vienne impériale, à son patrimoine prestigieux classé à l'UNESCO et à son ouverture à la modernité avec l'industrialisation et la naissance du Ring.

Lundi 23 juin, après les résultats du Bac, les élèves de Terminale, anciens élèves du site de Saint-Exupéry, se sont réunis pour ouvrir la Time Capsule qu'ils avaient préparée et enterrée avec leurs professeurs d'anglais, Hélène Stosse-Valentin et Gaëlle Castrec, alors qu'ils étaient en 4ème.

Ils y ont retrouvé mille trésors oubliés de leur adolescence, et une lettre que l'élève de 4ème, qu'ils étaient alors, avait écrite pour féliciter le futur élève de Terminale qu'ils allaient devenir. Beaucoup d'espoirs formulés, de rêves accomplis, de connivence ont été dévoilés, hier, entre leur "past self" et leur "present self".

Une chose est sûre face à cette promotion : ils peuvent se dire que les adolescents de 4ème qu'ils étaient alors, auraient été fiers de ce qu'ils sont devenus aujourd'hui : de brillants jeunes adultes à l'avenir prometteur. N'oubliez jamais votre "past self" !

Dans le prolongement de Europa Ilustra, la Délégation Générale Wallonie-Bruxelles en Espagne accueillait l’autrice Annick Masson le dimanche 15 juin au Matadero. L'autrice est également intervenue au sein de l'école élémentaire le lundi 16 juin pour y animer des ateliers avec les classes de CE2B, CE2H et CE2J.

Pour préparer sa venue, des livres empruntés à la médiathèque ont été lus en classe (La famille déconnectée, Les couleurs du bonheur, La visite en classe, Comment être aimé quand on est un grand méchant loup ?...).

Lors de ces animations, Annick Masson a répondu aux questions des élèves, a présenté son métier d’autrice-illustratrice et a animé un moment de création artistique autour de l’aquarelle.

Merci à Annick Masson pour ces beaux moments d'échange.

Cette année, les élèves de 204 ont participé à un projet d'accompagnement personnalisé et pluridisciplinaire, encadré par trois enseignantes : Mme Laetitia Chilot, Mme Céline Crochemore et Mme Sophie Guillou. Le projet a croisé l’histoire-géographie, l'éducation aux médias et à l'information et le français autour de la création d'une émission radio.

Les élèves ont conçu une émission-puzzle sur le thème de la culture, avec le théâtre et les femmes comme fils conducteurs. Ils ont également produit des affiches pour valoriser leurs productions, des cartes postales sonores, des revues de presse et des booktubes.

Deux professionnelles sont venues à leur rencontre : Juliette Deschamps, metteur en scène de la pièce Sarah Bernhardt Fan Club, et Magali Guerrero, chargée de la Politique du livre à l'international pour le Ministère de la Culture. Les élèves ont également visité deux galeries d'art madrilènes et l’exposition Los mundos de Alicia au Caixa Forum.

Ce projet a permis aux élèves de découvrir différents genres radiophoniques et plusieurs techniques de production sonore, de développer leurs capacité de recherches documentaires et leur expression orale, et de s'immerger dans le paysage culturel du LFM et de Madrid.

Chers parents, vous trouverez ci-dessous les listes des manuels scolaires pour le lycée :

Liste des manuels pour les classes de 2nde, 1ère et terminale - rentrée 2025 (mise à jour le 8/07/2025)

Vous pouvez louer ces livres à travers l’Association de Parents d’Elèves (APA).
Rendez-vous sur leur site ou scannez le QR code ci-dessous : 

Chers parents, vous trouverez ci-dessous les listes des manuels et des fournitures scolaires pour le collège :

Manuels scolaires 6ème - rentrée 2025

Manuels scolaires 5ème - rentrée 2025

Manuels scolaires 4ème - rentrée 2025

Manuels scolaires 3ème - rentrée 2025

Liste des fournitures scolaires pour le collège - rentrée 2025 (mis à jour le 4/07/2025)

Vous pouvez louer ces livres à travers l’Association de Parents d’Elèves (APA).
Rendez-vous sur leur site ou scannez le QR code ci-dessous : 

À l’occasion de la Journée mondiale du vélo, le Lycée Français de Madrid s’est engagé à promouvoir l’usage quotidien de la bicyclette et à sensibiliser sa communauté à une mobilité plus respectueuse de l’environnement.

Les usagers de modes de transport à faible émission du LFM ont été chaleureusement accueillis à leur arrivée à vélo. En musique et dans la bonne humeur, les élèves éco-délégués du collège leur ont offert un fruit de saison en guise d'encouragement pour leur engagement quotidien en faveur d’une mobilité douce et durable.

Durant quatre jours, les latinistes de 401, 402, 403, 404, 4°A et 3°A ont déambulé dans les rues de Rome et découvert ses prodigieuses richesses culturelles, tant de l’Antiquité que de la Renaissance et du Baroque.

Un séjour mémorable au cœur de la Ville éternelle et de ses chefs-d’œuvre, à découvrir dans la vidéo ci-contre.

Le jeudi 8 mai 2025, nous avons visité le musée CaixaForum pour mener une enquête sur la genèse du roman Alice au pays des merveilles et sur son influence durable dans la littérature, le cinéma et les arts en général.

À notre grande surprise, nous avons découvert qu’Alice n’était pas uniquement un personnage de fiction : elle a réellement existé ! Elle s’appelait Alice Liddell, fille du doyen de Christ Church College, où enseignait Charles Lutwidge Dodgson - plus connu sous le nom de Lewis Carroll. Muse de l’auteur, elle a inspiré ce chef-d’œuvre littéraire fantasque.

L’exposition nous a plongés dans l’univers onirique du roman, dont l’influence continue de rayonner dans de nombreux domaines : cinéma, littérature, musique, peinture…

Qui ne se souvient pas de la blonde Alice aux grands yeux bleus, incarnée par le célèbre dessin animé de Disney - alors que dans la vraie vie elle était brune ?
Qui n’a jamais lu un roman de fantasy, genre directement hérité du merveilleux enfantin d’Alice ?
Qui n’a jamais écouté White Rabbit de Jefferson Airplane, hymne psychédélique inspiré de l’univers de Carroll ?
Qui ne s’est pas émerveillé devant les montres molles du tableau La Persistance de la mémoire de Salvador Dalí, dont les thèmes résonnent avec l’absurde et le rêve du roman?

Si vous avez un peu de temps à perdre, n’hésitez pas à gravir l’escalier en colimaçon du CaixaForum, qui vous mènera tout droit - ou presque - à l’entrée du terrier du lapin blanc ! 

Les élèves de 204