Visite de l’exposition « Welcome to the Circus » à l'Institut français

le .

expo Welcome to the Circus 1Vendredi 6 février, la classe de 211 a eu l’opportunité de visiter l’exposition « Welcome to the Circus », dernier projet artistique de Baptiste Laurent (1980, Nantes) à l'Institut français de Madrid.

À travers cette exposition, l’artiste met en lumière la tragédie qui succède à la célébration d’un ordre international fragilisé. La guerre et l’identité nationale y occupent une place centrale. En utilisant la métaphore du cirque, Baptiste Laurent propose une critique de la société du spectacle, transformant la culture et la politique en une forme de carnaval à la fois coloré et inquiétant.

En puisant dans l’univers de son enfance, il réinvente les mythes et explore une idée difficile à nommer, où les masques confèrent à l’histoire une dimension dramatique et où les rêves de gloire se trouvent trahis. Sa peinture, libre et expressive, transgresse les codes classiques de la représentation en redéfinissant les normes esthétiques. Oscillant entre tristesse et joie, elle suscite l’émotion et invite le spectateur à l’empathie.

Les élèves ont eu la chance de découvrir l’exposition en présence de l’artiste lui-même. Ils ont pu échanger librement avec lui et lui poser de nombreuses questions, ce qui a rendu la visite particulièrement vivante, enrichissante et interactive.

Matisse, cajón et braille : l'aventure sensorielle des CM2-I

le .

Chez matisse cm2Le mardi 20 janvier dernier, les élèves de CM2-I se sont rendus en métro au Caixaforum où ils ont visité l'exposition "Chez Matisse" et ils ont participé à l'atelier de percussions flamenco "Tirititrán".

Pendant la visite de l'exposition Matisse, ils ont pu observer des œuvres de celui que l'on surnommait "le peintre du bonheur", et chacun a pu choisir son style préféré parmi le fauvisme, le pointillisme, le cubisme, le collage...

Durant l'atelier de percussions flamenco, les élèves ont bien aimé jouer du cajón sur le rythme des "alegrías", ils ont pu coordonner leurs claps des mains et tapes des pieds avec les percussions.

Dans le métro, ce qui les a étonné c'était de voir tous les passagers absorbés par leurs téléphones portables et l'écriture en braille affiché pour les malvoyants. Le voyage en métro avec la classe a été très original pour les enfants.

Les élèves et leurs accompagnateurs ont beaucoup apprécié cette sortie : après tout, on ne va pas au Caixaforum tous les jours !
Les élèves de CM2-I

Goûter fruité après les épreuves d'EPS

le .

Gouter fruite bac epsLe vendredi 6 février 2026, à l’issue de l’épreuve du baccalauréat en éducation physique et sportive, les élèves de Terminale ont bénéficié d’une collation à base de fruits de saison. Ce moment a permis aux élèves de reprendre de l’énergie après l’examen, tout en échangeant de manière informelle autour de leurs habitudes alimentaires.

Cette action avait pour objectif de rappeler l’importance d’une alimentation équilibrée, en mettant en avant des produits simples, frais et de saison.

À travers cette initiative, le Lycée Français de Madrid poursuit son engagement en faveur d’une consommation plus responsable, en lien avec sa démarche E3D.

Rencontre avec Miguel Martínez del Arco sur les prisons franquistes

le .

Memoria del frioMiguel martinez del arcoLes élèves de Première Spécialité LLCER ont eu l’occasion de rencontrer Miguel Martínez del Arco pour son livre Memoria del frío.
Ce roman, qui oscille entre réalité et fiction, est une incursion dans le monde carcéral franquiste où les femmes sont le centre de la trame. Il rend hommage à sa mère et à toutes les battantes qui ont participé à la résistance anti-fasciste.
Les élèves ont pu échanger avec l'auteur sur la relation entre littérature et Mémoire démocratique.

Quand les mots montent sur scène : retour sur la clôture du projet “Auteurs en résidence au LFM”

le .

Auteur residence scene Logo auteurs en residenceDu 12 janvier au 6 février, Gilles Marchand a mené des ateliers d’écriture avec une dizaine de classes de la 6ème à la Terminale qui ont débouché sur une restitution collective au théâtre, faite de textes et de musique.

Les jeunes auteurs nous ont dit “pourquoi on écrit ?” et les 201 ont composé plusieurs débuts possibles de leur histoire avec de multiples incipit. Puis les 509 se sont fait les traducteurs de Gilles Marchand et du chapitre liminaire de son roman Une bouche sans personne. Quant au 610, ils ont revisité la figure du monstre. Les 509 ont imaginé des histoires dont l’écrivain était le héros avant que les 305 ne lisent leurs émouvantes lettres de poilus et les 211 ne déclament leur correspondance amoureuse. Enfin, les 1HLP ont pris la plume et le micro pour célébrer les pouvoirs de la parole et se livrer à des discours engagés, dénonçant tant la guerre que les impacts de la surconsommation sur le climat.

Entre les notes de musique et les silences de l’écriture, cette résidence de Gilles Marchand aura permis de transformer le LFM en un véritable laboratoire d'imaginaire, où chaque voix a trouvé son écho.

Finale du Concours de lecture à voix haute : la lecture à l'honneur au Collège !

le .

logo concours lecture

ConcoursMercredi 28 janvier a eu lieu au théâtre la finale de la 3ème édition du Concours de lecture à voix haute auquel 15 classes (de la 6º à la 4º) ont participé.

Cette année, la Finale a été présidée par 2 auteurs : Gilles Marchand, auteur en résidence au LFM (pour le niveau 6º) et Jean-Claude Tixier (pour les niveaux 5ème et 4ème).

Elle s'est déroulée en 3 temps :

14h : Finale 6º

Jury
Président : Gilles Marchand (auteur en résidence au LFM)
Esther Courrèges (Professeure de Physiques -Chimie)
Leonor Imbert (comédienne)
Santiago Morales (élève de 2º7 / jury en demi-finale)

15h : Finale 5º

Jury
Président : Jean-Christophe Tixier (auteur)
Irene Calvo (élève de 4º4 / gagnante 5º édition 2025)
Florence Di Bernardo (enseignante)
Leonor Imbert (comédienne)

 16h : Finale 4º

Jury
Président : Jean-Christophe Tixier (auteur)
Khadija Belghouj, professeure d’anglais
María Claros, élève de 5°10, gagnante du concours édition 2025
Leonor Imbert (comédienne)

Les élèves ont partagé avec enthousiasme une lecture minutieusement choisie et travaillée.

Les 3 gagnants de l'édition 2026 sont :

- Carmen Claros Venegas (6º10) avec un extrait de la nouvelle La chose issue du recueil Histoires pressées de Bernard Friot.

- Ana Florez (5º6) avec un extrait du roman Les astres brilleront toujours de Pauline Bilisari

- Lily-Rose Guichard (4º5) avec un extrait du roman La balafre de Jean-Claude Mourlevat

Jury Carmen  Jury Ana  Jury Lily rose

Des talents prometteurs dont les performances ont été chaleureusement saluées, mettant en valeur la diversité et la richesse des jeunes lecteurs du LFM.

Un grand bravo à tous les participants, qui ont fait de cette journée un véritable moment de partage autour de la littérature et de l’expression orale !

[CONCERT] "Orff & Shostakovich" de l'OJEM à l'Auditorio Nacional

le .

OJEM 10 02 2026L’Orquesta Juvenil Europea de Madrid (OJEM), la chorale du LFM, le chœur du quartier de Salamanca, sous la direction d'Adriana Tanus, donneront un concert à l'Auditorio Nacional de Música, le mardi 10 février à 19h30.

Au programme :

"Carmina Burana"
"La symphonie nº5 en ré mineur", op. 47

Informations pratiques :
📅 Mardi 10 février à 19h30
📍 Auditorio Nacional de Música – 28002 Madrid, Calle del Príncipe de Vergara, 146
🎟 Tout public. Entrée payante, dans la limite des places disponibles : réservation des billets en ligne (à partir de 15€)

Finale établissement des "Petits champions de la lecture" : un moment fort autour des livres 📚✨

le .

petits champions lecture 01La finale école des Petits champions de la lecture s’est tenue dans une ambiance à la fois studieuse et joyeuse à la médiathèque de l'école élémentaire le 19 janvier. Vingt-quatre élèves, issus de douze classes de CM1 et CM2, ont relevé le défi de lire à voix haute un extrait de leur livre préféré, durant deux à trois minutes. Un exercice exigeant mêlant concentration, expressivité et confiance en soi.

Les jeunes lecteurs ont transporté le public à travers des univers très variés : Le Petit Nicolas, L’Île au trésor, Fifi Brindacier, Un tueur à ma porte, Le Journal d’un dégonflé, Matilda, Sacrées Sorcières, Harry Potter, Le Journal de Gurty, Les Sisters, Roselionne ou encore Comment apprivoiser les parents pour n'en citer que quelques uns. Les lectures ont été épatantes, tant par la qualité de l’interprétation que par l’engagement des élèves, qui ont su partager leur plaisir de lire avec sincérité.

Le jury, composé de Séverine Rastoix (directrice), Agathe Luchie (médiathécaire de la maternelle), Olivia Ruiz (écrivaine), Sonia Gómez-Jordana (écrivaine et professeure à l’université), ainsi que des deux gagnants de l’édition précédente, Gabriel S. et Margot G., a eu la difficile mission de départager les candidats. Pendant les délibérations, les élèves se sont retrouvés autour d’un goûter convivial, l’occasion d’échanger sur leurs sensations : émotions, stress, joie de partager un livre, peur parfois, mais aussi fierté et tranquillité.

petits champions lecture 02Les deux lauréats de cette année sont Carlota B. de CM2 et Zayn A. de CM1

À l’issue de la finale, chaque participant a été récompensé pour son engagement. Tous ont reçu un petit cadeau composé d’un sac, d’un stylo et d’un cahier aux couleurs de l’école, d'un marque-page ainsi qu’un diplôme. Les deux gagnants ont quant à eux reçu un prix spécial : le livre "À l’écoute" de Thomas Gornet, lu à Paris par le champion de l’année précédente.

La prochaine étape aura lieu très bientôt : les deux gagnants représenteront l’école lors de la finale ibérique, qui se déroulera en présentiel à Madrid, une nouvelle aventure de lecture qui s’annonce déjà pleine d’émotions.

[CONFÉRENCE] Comment sortir de l'anesthésie numérique ?

le .

OFF FebruaryDans le cadre de la collaboration du Lycée Français de Madrid avec l'initiative mondiale "OFF February" (un défi invitant à se déconnecter des réseaux sociaux durant le mois de février), nous avons le plaisir d'accueillir Diego Hidalgo, sociologue et figure de référence dans l'analyse de l'impact de la technologie sur nos vies.

📅 Jeudi 5 février à 19h00
📍 Théâtre du Lycée Français de Madrid

Au cours des deux dernières décennies, la technologie numérique s'est immiscée dans presque toutes les facettes de notre quotidien. Mais sommes-nous réellement conscients de ses implications ? Connaissons-nous le prix à payer pour l'immédiateté et l'efficacité que nous promettent les plateformes numériques ?

Diego Hidalgo, fondateur du Mouvement OFF et auteur des ouvrages Anesthésiés et Reprendre le contrôle, nous invite à repenser notre relation avec une technologie qui transforme profondément la santé mentale, les liens humains et notre capacité de décision.

S'appuyant sur les études les plus récentes, cette conférence donnera des clés pour comprendre ces transformations et, surtout, des outils pour reprendre le contrôle de notre temps et de notre attention.

Informations pratiques :
   • Date : Jeudi 5 février à 19h00
   • Lieu : Théâtre du LFM (Plaza del Liceo, 1 - 28043 Madrid)
   • Langue : Conférence en espagnol
   • Public : à partir de la 3ème
   • Inscription : Entrée libre sur réservation via le lien suivant

Nous espérons vous y retrouver nombreux.

Encuentro con Manuela Carmena

le .

Manuela carmenaLos alumnos de Terminale Spécialité LLCER Español tuvieron la oportunidad de conocer a Manuela Carmena, jueza y alcaldesa de Madrid entre 2015 y 2019.

El encuentro fue especialmente emotivo y enriquecedor. Carmena compartió su trayectoria universitaria, profesional y política, y reflexionó sobre su compromiso personal, sus convicciones y sus dudas filosóficas e ideológicas. Evocó también su participación en los movimientos estudiantiles de los años sesenta, en un contexto universitario que logró convertirse en un microcosmos democrático dentro de un régimen dictatorial. Finalmente, abordó cuestiones fundamentales como la educación de los niños, la necesidad de una participación ciudadana activa y la importancia de cuidar una democracia hoy profundamente debilitada a escala mundial. Su intervención dejó a los alumnos un mensaje lúcido, positivo y alentador.

Les inscriptions sont ouvertes pour le concours de talents ¡OSE TOUJOURS! 2026

le .

Logo OseToujours!2026

VOUS AVEZ UN TALENT ?
Connu ou caché ? Ce qui compte, c'est que vous ayez envie d'oser le montrer sur scène, montrer votre créativité, votre travail , votre univers, votre passion !
Tout est possible : danse, chant, instrument, cirque, performance, dessin, théâtre, fable, one man show, défilé de mode, bodypainting, imitation, vidéo...
VOTRE TALENT N'A PAS DE LIMITE SUR LA SCÈNE D'OSE TOUJOURS! ET VOUS POUVEZ VOUS PRÉSENTER AVEC DES TALENTS MULTIPLES :
    ====> EN SOLO OU EN GROUPE !
    ====> Inscription du cm1 à la Terminale !
    ====> SPECTACLE TANT ATTENDU EN MAI 2026 ! Ambiance assurée avec les 550 spectateurs du LFM !

Avec OT, certains élèves vivent leur première expérience devant public, leur première scène sous les projecteurs, un premier émoi artistique, un vrai tremplin pour leur confiance en soi, leur motivation artistique.

Cette année le thème est " DEMAIN "
Pourquoi DEMAIN ? Parce que DEMAIN vous permettra d'imaginer l'avenir, vous mettra en perspective, découvrir de nouveaux horizons, de nouvelles technologies... DEMAIN, c'est le synonyme d'avenir, de persévérance, de destin, de choix, d'espoir ou de promesse... Demain appartient à la nouvelle génération, DEMAIN EST ENTRE VOS MAINS !

COMMENT PARTICIPER ?
Il suffit de déposer dans le formulaire ci-joint une vidéo de votre talent. Une équipe de coachs sélectionnera entre 15 et 20 talents pour le spectacle OSE TOUJOURS! en mai 2026 (la date n'est pas encore arrêtée).

Logo OT!COMMENT ÊTRE SÉLECTIONNÉ(E) ?
1/ Déposez une vidéo de votre talent (2/3 MINUTES).
2/ Déposez une vidéo (moins de 2 minutes) où vous vous présentez (Qui êtes-vous ? Quelle est votre motivation artistique ? Avez-vous déjà fait de la scène ? Pourquoi ce choix musical ou artistique ? Pourquoi souhaitez-vous oser ET montrer votre talent ?
3/ Précisez vos besoins matériels sur scène ou votre idée de mise en scène.
   ===> Un(e) COACH sera désigné(e) jusqu'au JOUR DU SHOW (conseils, relais, mise en scène, valorisation de votre talent...).
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Le Lycée Français de Madrid est toujours fier de ses talents, de l'envie que vous avez de partager avec un public et de créer des émotions ! Nous avons hâte de vous retrouver cette année encore !

POUR LA SÉLECTION : LES VIDÉOS SONT À DÉPOSER AVANT LE 27 FÉVRIER 2026 !
DÉPOT AVEC DES LIENS VIMEO, YOUTUBE, ou SUR DRIVE (ou clef USB à déposer : bureau de Nathalie Prieto - CPE)
inscription formulaire OT

Les coachs : Adriana Tanus, Stéphane Estrade, Claire Bell, Jennifer Lepoutre, Guillaume Finet, Delphine Chouette, Xavier Bardot, Audrey Gloanec, Diego Sanchez Savale, Susana Martin, Mathilde Duthu, Corinne Guillen, Guénault Poncelet, Ahmed Karetti, Redouane Hamani, Julien Riveiro, Ewan Aubert, Tom Bornat, Nathalie Prieto et bien d'autres !

Hexagon Cup : une leçon de padel de haut niveau pour les 3ème 6

le .

Hexagon cupLa classe de 3ème 6 s'est rendue à la Caja Mágica pour vivre l’expérience de l’Hexagon Cup. Entre l'observation d'un match féminin et l'analyse des entraînements, les élèves ont pu découvrir de près les exigences tactiques et physiques du padel de haut niveau.

Une immersion parfaite pour enrichir leur culture sportive avant d'attaquer, dès le retour des vacances, leur propre cycle de padel en EPS !

FaLang translation system by Faboba

LFM Radio

LFM Radio Primaire

LFM Radio
Logo LFM RADIO
LFM Radio
LFM Radio Primaire