Les élèves du LFM ont eu l'honneur et la chance de rencontrer deux grands scientifiques au cours des derniers mois.
Le 24 mars, les élèves de Terminale en Spécialité Physique-Chimie ont assisté à une conférence de Jean-Pierre Lebreton, ancien responsable scientifique et technique de la mission Cassini-Huygens. M. Lebreton a développé les différents aspects de cette mission, à laquelle il a consacré 32 ans de sa carrière. Celle-ci visait l’exploration de la structure et de l’environnement de Saturne et de ses satellites dont Titan potentiellement habitable.
Avec les élèves de 2nde 1 et 2, qui participent à un projet pédagogique intitulé « Faut-il coloniser Mars ? », J.P. Lebreton a ouvert un débat sur la possible colonisation de Mars. Il affirmait nettement qu’il ne croyait pas en la terraformation de la planète rouge, ni à sa colonisation, contrairement à une exploration. Pour les élèves travaillant sur cette problématique, cette intervention d’un expert a été très enrichissante et leur a fait pour certains revoir leur avis sur la possible colonisation de Mars.
Le vendredi 21 avril, les élèves de Spécialité Physique-Chimie de Terminale ont eu l'opportunité de rencontrer un autre scientifique français de renom, Jean-Marie Tarascon, récompensé par la prestigieuse médaille d'or du CNRS en 2022. Depuis 2013, M. Tarascon est professeur au Collège France, titulaire de la chaire « Chimie du solide et énergie ». Lors de cette conférence, le chimiste a parlé de l’avenir des batteries au Lithium, qui pourraient laisser leur place aux batteries au Sodium, et des enjeux scientifiques mais aussi sociétaux liés à l’utilisation de ces batteries.
M. Tarascon est aussi intervenu en tant qu'expert, dans la modélisation des institutions européennes de notre lycée, l'EUROmad, auprès des élèves qui travaillaient sur une problématique liée à l’indépendance énergétique durable pour l’UE. Son intervention a été très appréciée et a permis aux élèves d’élargir leur vision.
Nous remercions ces deux spécialistes d’être venus transmettre, outre leurs travaux de recherche, la passion qu’ils ont pour leur métier.