Veuillez cliquer sur l'image ci-contre pour lire le message de rentrée du Proviseur. 

Participez à la 2e Carrera Solidaria Niños Sin Cáncer le dimanche 22 septembre à Valdemorillo (Madrid)

Rejoignez une équipe de collecte existante, créez la vôtre ou faites simplement un don.

INSCRIVEZ-VOUS EN CLIQUANT ICI
Frais d'inscription 20€ déductibles des impôts jusqu'à 80% en tant que don.

Informations sur la course : https://www.ninossincancer.es

Une 140e rentrée au LFM et des équipes toujours aussi investies et mobilisées pour accueillir avec douceur et bienveillance nos près de 4400 élèves de la maternelle à la terminale, sur nos deux sites de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry.

M. Aymeric Chuzeville, ministre conseiller, M. Eric Tallon, conseiller culturel, Mme Mina Fadli, inspectrice, et M. Laurent Bertat, conseiller culturel adjoint à qui nous souhaitons la bienvenue, ont honoré de leur présence cette journée marquante pour l’ensemble de notre communauté scolaire.

Chacun a pu prendre ses marques et se familiariser avec les espaces de vie et d'apprentissage, posant ainsi les fondations d'une année scolaire prometteuse, riche en accomplissements et découvertes.

Gilles Martinez, Proviseur du Lycée Français de Madrid et l’ensemble de ses équipes souhaitent UNE EXCELLENTE RENTRÉE 2024 aux élèves du LFM, à leurs parents, aux équipes éducatives et à l'ensemble de notre communauté scolaire !

Le samedi 14 septembre, le LFM accueillera la 3e édition du rendez-vous de la communauté francophone "La France à Madrid", organisé par Madrid Accueil, avec le soutien du Consulat Général de France à Madrid.

Cet événement réunira les acteurs du quotidien des familles francophones à Madrid : associations, entreprises, institutions ou professionnels de divers secteurs (voir la liste).

Nous vous y attendons nombreux.

Article tiré du site de l'AEFE

À l'occasion de la rentrée 2024, Claudia Scherer-Effosse, directrice générale de l'AEFE, s'adresse aux communautés scolaires du réseau de l'enseignement français à l'étranger.

14 élèves de seconde et première, accompagnés par MM. Alacid et Estrade, professeurs de l’option théâtre, ont découvert du 29 juin au 3 juillet le festival d’Avignon. Un voyage organisé dans le cadre du festival international lycéen (FIL), proposé par le lycée Frédéric Mistral, cité scolaire du centre-ville d’Avignon, où le groupe a été logé en pension complète. L’occasion de découvrir qu’il est désormais possible de relier Madrid à Avignon par train sans changement. Les sept heures de voyage ont été juste suffisantes pour se préparer à un programme intense. Côté festival “in”, le groupe a pu assister au cloître Saint-Louis, à la Matinale du Festival, une conférence de presse de 4 metteurs en scène, riche en réflexion sur les enjeux contemporains du théâtre. Une visite des coulisses du Palais des Papes, autre lieu emblématique du festival, a permis de découvrir l’histoire de ce festival créé par Jean Vilar en 1947. Point d’orgue de cette découverte du festival “in”, la représentation au soleil couchant du spectacle “Hécube, pas Hécube”, interprété magistralement par sept comédiens et comédiennes de la Comédie Française dans l’impressionnante carrière de pierre de Boulben. Les élèves ont également pu voir 6 spectacles du “off” parmi plus de 1600 créations proposées cette année et découvrir l’ambiance du tractage dans les rues si vivantes d’Avignon. Tous ont pu exercer leurs compétences de spectateurs face aux mises en scène du “Porteur d’histoire” d’Alexis Michalik, de “Muette”, de “Nos histoires”, du “Papier peint jaune”, de “Moi j’ai choisi d’aimer” ou encore de “A4” (comme la feuille). Tous ces spectacles sont visibles tout au long du mois de juillet. Des contacts ont été noués avec les élèves et professeurs de l’option théâtre du Lycée français de Londres, autour de discussions sur les spectacles et d’échanges de conseils sur la vie à Avignon. Bref, les Madrilènes sont devenus de vrais festivaliers. Dans le train de retour, certains et certaines imaginent déjà revenir l’an prochain avec leurs camarades ou leurs familles. L’objectif est à n’en pas douter atteint !

Un Mundo de librerías ferme ses portes après 4 ans d’activités. À l’occasion de la clôture du projet, une exposition a été organisée au sein du Lycée. Les différentes interviews réalisées par les élèves ont été affichées le long de la palissade du futur CDI.

Un jeu-défi proposé aux visiteurs permettait de chercher des informations sur les caractéristiques originales de chaque librairie ou le parcours surprenant de certains libraires. Une façon ludique de découvrir le monde des librairies madrilènes.

Nous remercions les plus de 120 élèves-reporters pour leur énergie et leur enthousiasme, les parents pour leur collaboration et tous les professionnels du monde du livre pour avoir su transmettre à nos élèves leur passion et leur engagement.

Félicitations aux 3 gagnants !

Lucía G.(6º1), Álvaro S. y Polo M.(5º2)

Sandra Alvarez et Mélanie Bisel

Félicitations à la promotion 2006 qui a atteint 100% de réussite au BAC avec :
- 23% de mentions "assez bien"
- 29% de mentions "bien"
- 42% de mentions "très bien"*
*122 mentions "très bien" dont 41 avec les félicitations du jury

Ce succès a été couronné para la célébration de la Graduation, marquée par plusieurs prises de parole : le proviseur, Serge Rodrigues, le conseiller culturel adjoint Vincent Perrot, la secrétaire de l'Asociación de Antiguos Alumnos Liceo Francés de Madrid, Nanouska Alvarez-Barón Stoof, les enseignants du 1er et du 2nd degré et la vie scolaire, sans oublier nos élèves de terminale.

Près de 1000 personnes étaient réunies hier soir pour fêter cet événement dans une ambiance chaleureuse et festive. Après un dernier numéro de cirque aérien, la soirée s'est poursuivie par un cocktail pour les parents et un bal pour les élèves.

Nous leurs souhaitons de s'épanouir pleinement dans leurs études supérieures !

📷 Galerie photos ci-dessous :

C’est d’abord un voyage sportif qui permet de faire découvrir aux élèves des sports terrestres : skateboard, escalade, golf et vélo puis des sports nautiques : surf et paddle.

Le sport, rien de mieux pour occuper nos élèves ados et les sevrer des écrans ! En effet, durant toute la semaine, les téléphones et autres objets connectés étaient interdits et tout le monde a accepté la règle car les temps inoccupés étaient peu nombreux… et que le plaisir d’être ensemble était plus fort !
Jouer à des jeux de société, se préparer pour le bal, découvrir la nature environnante, les pins et les tamarins, jouer au beach-volley ou à la pétanque, raconter des histoires sans avoir peur des maudits « commentaires » sur les réseaux sociaux… Tout est tellement plus simple et plus sain sans téléphone ! Les parents eux aussi ont vécu l’expérience déconnectée en regardant les photos et les messages sur le blog alimenté par les professeurs accompagnateurs : ils ont appris à moins vivre dans l’instantanéité des messages, des réactions émotionnelles.
C’est donc un voyage qui nous a fait tous grandir et qui restera une belle étape dans la scolarité des collégiens ! Incontestablement, le voyage scolaire déconnecté est un « plus » éducatif !

📷 Découvrez ci-dessous les photos du séjour :

Un mois avant les premières épreuves des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, l'Espagne se joint à la "Danse des Jeux", et exécute la chorégraphie officielle des JO 2024, créée par le chorégraphe français Mourad Merzouki pour célébrer l'entrée du breakdance comme discipline officielle.

Mourad Merzouki s'est rendu en Espagne pour transmettre sa chorégraphie à des danseurs professionnels et à des professeurs d'écoles de toute l'Espagne.

Plus de 4000 personnes dans tout le pays se sont initiées à cette danse et parmi eux, de nombreux élèves du LFM que vous retrouverez dans le clip ci-contre.

Le LFM a été convié à participer à la 11e "Jornada de reconocimiento escolar" organisée par la Mairie d'Hortaleza. Cette cérémonie vise à reconnaître publiquement les valeurs académiques et personnelles des élèves de 6ème issus de 35 établissements scolaires du quartier, telles que " l'effort, la capacité de sacrifice, l'excellence académique et la responsabilité ", comme l'a souligné David Pérez, maire d'Hortaleza. 

Nous sommes heureux et fiers de vous présenter les portraits des deux élèves qui ont été distingués :

Marta B. :
Déléguée de classe, Marta est engagée auprès de ses camarades, toujours à la recherche de solutions et d'un dialogue apaisé. Elle obtient également des résultats excellents, fruits d'un travail régulier et approfondi. Marta est appréciée pour ses remarques pertinentes, son état d'esprit positif et l'excellence de ses résultats. Elle cherche constamment à donner le meilleur d'elle-même, et sa détermination ainsi que ses performances sont saluées par notre communauté scolaire.

Enzo Torreilles :
Délégué de classe, Enzo se distingue par son enthousiasme pour apprendre, progresser et surmonter ses difficultés. Il est apprécié en classe pour sa gentillesse et son bel esprit de camaraderie. Nous saluons également le formidable travail qu'il a accompli. Enzo est méritant pour cette belle année scolaire et nous le félicitons au nom de toute notre communauté scolaire.

Nouveauté de cette édition, la Mairie d'Hortaleza a souhaité mettre en avant des projets singuliers, signe de l'identité des établissements scolaires. Et c'est à ce titre que nous avons reçu un prix pour l'organisation du concours d'éloquence plurilingue "Ambassadeur, Ambassadrices en Herbe".

Félicitations à nos élèves et à leurs enseignants pour leur implication et la réussite de ces grands projets !

Nous avons le plaisir de vous présenter le 6e numéro du Collégien enchaîné, le journal des collégiens !

Les collégiens découvrent depuis le début de l'année le métier de journaliste à travers la rédaction et la construction d'un journal : Le Collégien enchaîné !

Rédaction, animation, les apprentis journalistes découvrent les médias et bien plus : ils partagent avec vous des informations sur la vie du LFM.

👈 Cliquez sur l'image pour télécharger le journal