Les classes de CP terminent cette année 2024 en musique avec un spectacle de percussions brésiliennes : la batucada.
Au travers de ce projet, les enfants ont découvert les percussions corporelles, les rythmes et les instruments de la culture brésilienne.

Les élèves d'italien des classes de 3ème 6 et 3ème 7 ont profité d'une expérience riche en découvertes à Milan, accompagnés par leurs professeurs Claudia D’Amato, Francesca Pallechi et Estelle Paré-Fernandez. Le groupe, plein de vie et attachant, a été chaleureusement reçu dans des familles d’accueil italiennes du Lycée Stendhal.

Les visites étaient nombreuses et variées, permettant de découvrir les trésors de Milan. Le Duomo, emblématique cathédrale de la ville, leur a offert une vue à couper le souffle. Le passage Vittorio Emanuele II, illuminé pour Noël, a charmé le groupe. Le musée des sciences, avec son étage consacré aux inventions de Léonard de Vinci, a stimulé l’imagination, tandis que le palacio Sforza et son musée ont révélé des pans fascinants de l’histoire milanaise. Le groupe s'est également rendu au mythique stade San Siro, a exploré le musée Novecento, situé près du Duomo, et goûté aux saveurs locales au marché de Noël, où la gastronomie italienne a conquis les cœurs et les papilles. Finalement, le parc Sempione, avec son arc de la paix érigé par Napoléon en direction de Paris, a offert une touche de nature et d’histoire à ce séjour bien rempli.

20 élèves de l’option théâtre première sont allés à Paris, du 12 au 16 décembre 2024, aiguiser leur regard de spectateur en allant assister à 6 pièces dans des théâtres aussi prestigieux et variés que La Comédie Française, l’Odéon, La Huchette, Le théâtre Libre ou Le Point virgule.

C’est en allant aussi sur les traces de Molière, en visitant la maison d’un Victor Hugo dramaturge, en contemplant des tableaux du Louvre en rapport avec le théâtre mais aussi en visitant Paris, de nuit, pour y débusquer ses secrets historiques et littéraires que les élèves ont enrichi leur culture et préparé, avec des idées nouvelles, leur spectacle à venir.

Le voyage s’est terminé à Montmartre, et les élèves ont d’ailleurs laissé les échos de leur voix sur la célèbre butte en répétant quelques scènes de la pièce qu’ils montent !

Deux mois se sont écoulés depuis la publication de notre dernier article. Nous en sommes vraiment désolés. Mais nous sommes de retour avec beaucoup d'énergie !

La gagnante du concours de dessin pour illustrer notre calendrier du Lycée Français de Madrid est Gala Vega.
Nous commençons cette année avec une nouveauté : le Lycée Français de Valence a également organisé un concours de dessin pour illustrer son propre calendrier. Les gagnantes sont Elisa Raposo et Mireia Meri.

Félicitations à toutes les trois !

          
               Calendrier du Lycée Français de Madrid                                               Calendrier du Lycée Français de Valence

La diffusion de ces calendriers a déjà commencé.

D'autre part, les élèves ont déjà écrit leurs premières lettres.

Les enseignantes Mme Belghouj et Mme Boudineau se sont réunies ce mardi 17 décembre autour d'un événement festif au théâtre du lycée.
Leurs élèves participant aux ateliers théâtre et chant en anglais ont partagé leur talent avec le public et fait découvrir le fruit de leur travail de ces derniers mois.

Au programme : la chorale avec des grands classiques de Noël puis une pièce de théâtre, merveilleusement interprétée par des élèves de la 6eme à la 3ème.

Ils auront le plaisir de retrouver leur public enthousiaste pour un nouveau spectacle d'ici la fin de l'année scolaire.

🌍 Qu'ils poursuivent leurs études en France, en Espagne ou à l'international ; dans le système public ou privé ; en grande école ou à l'université : nos élèves bénéficient de nombreuses opportunités d'avenir et les plus larges horizons leur sont ouverts.

📊 Nos personnels spécialisés en orientation ont élaboré un document de synthèse comprenant les données statistiques recueillies auprès d'un échantillon de 288 élèves issus des classes terminales de l'année scolaire 2023-2024 :

➡️ Les parcours post-bac de nos élèves

👏 Merci à nos PRIO Amélie Cheval, Stéphane Estrade et Jennifer Lepoutre, pour la réalisation de cette précieuse enquête !

Les élèves de terminale d'Anna Gallien se sont intéressés à l'actualité des élections régionales allemandes en Thuringe et en Saxe et des élections législatives en Autriche, premier pays de l'Union Européenne à avoir abaissé, dès 2007, le droit de vote pour tous les scrutins à 16 ans.
L'axe culturel au programme Citoyenneté et mondes virtuels permet non seulement de découvrir les systèmes politiques des pays dont ils étudient la langue, mais aussi de s'interroger sur les rapports au pouvoir des citoyens et sur la communication par les médias afin d'exercer leur citoyenneté de manière éclairée et responsable.
Dans cet esprit, les élèves ont endossé le rôle de jeunes responsables politiques en campagne et préparé des spots parodiques, tantôt avec humour, tantôt avec sérieux, pour présenter leurs partis et programmes et convaincre les jeunes de s'engager.
Ils impressionnent tant par leur niveau de langue que par leur capacité à argumenter ! 
Bravo pour leur travail de groupe !

Spot 1 : Alfonso, Lucas et Victor

« Eins zwei drei Papagei » ist ein neues Kulturmagazin auf Deutsch. Wir erzählen euch von Kultur, Musik, und von unserem Alltagsleben in der Schule.
Seht euch schnell unsere erste Folge an !

« Eins zwei drei Papagei », le nouveau magazine culturel en allemand vous parle de culture, de musique, et de votre quotidien au LFM. Regardez vite notre première vidéo !

18 élèves de terminale en spécialité HGGSP explorent à Paris les thématiques clés de leur discipline : patrimoine, environnement, mémoire et connaissance.

➡️ 1ère étape : l'hôtel de ville. Rencontre avec Lamia El Aaraje, adjointe à la maire de Paris, sur l’urbanisme et l’accessibilité.

➡️ 2ème étape : Drancy, un lieu de mémoire. Avec une médiatrice du Mémorial de la Shoah, les élèves comprennent comment se construit un lieu mémoriel d’un crime de masse.

➡️ Fin de journée : croisière en bateau-mouche. Objectif pour les élèves : être capable d'expliquer comment, quelques mois après la cérémonie d'ouverture des JO, la Seine est au coeur de la muséification de Paris.

Pour continuer à suivre leur voyage, cliquez sur ce lien.

Los alumnos del Liceo Francés de Madrid participaron con orgullo en el acto "Día de recuerdo y homenaje a todas las víctimas del golpe militar, la Guerra y la Dictadura", presidido por el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez.

Este evento, celebrado en el Auditorio Nacional de Música y organizado por el Ministerio de Política Territorial y Memoria Democrática, rindió homenaje al exilio español, especialmente a quienes encontraron refugio en Francia tras la Guerra Civil.

🌟 Un momento especial y emotivo fue cuando los alumnos compartieron escenario con Miguel Ríos, gran cantante y pionero del rock and roll en España.

🙏 Agradecemos a Adriana Tanus, directora del coro, por su dedicación en la preparación de los alumnos, quienes contribuyeron con su talento a este significativo acto de reflexión y memoria colectiva.

📷 Pueden ver las fotos del acto abajo:

Ce mercredi 11 décembre, les élèves de 21 classes de maternelle ont plongé dans l'univers enchanteur de "Pierre et le Loup", l'œuvre musicale intemporelle de Prokofiev.

🎻 Un conte musical idéal pour nos jeunes élèves 👦👧 :
Il éveille leur curiosité musicale, en leur permettant de découvrir les instruments de l'orchestre.
Il stimule leur imagination grâce à une narration captivante et des personnages associés à des mélodies uniques.
Il développe leur écoute active et leur capacité à reconnaître des sons et des rythmes.

Merci à l'Orquesta Juvenil Europea de Madrid de partager ce joli spectacle avec nos jeunes élèves.

🌍 Du CM2 à la 2nde, les élèves du Lycée Français de Madrid participent à AAEH, un concours international qui incarne les valeurs humanistes du réseau de l’enseignement français à l’étranger.

🎙️ Expression orale, argumentation et plurilinguisme
Ce projet unique développe des compétences essentielles à travers des thématiques à portée internationale et interdisciplinaires.

📚 Thème 2025
"La francophonie : un voyage dans le temps et dans l'espace."

Nos élèves s'interrogent :
La langue française peut-elle survivre à la concurrence des langues dans le
monde ? La langue française est-elle « made in France » ? Les langues, l'arme secrète du citoyen du monde ? Le français peut-il être un pont entre les continents et les cultures ?

🗓️ Nous les écouterons le 24 janvier prochain au LFM lors de la finale "établissement".

Merci à Nathalie Prieto et Arthur Haushalter pour leur accompagnement précieux auprès des élèves.