Avec cette nouvelle année 2024, un nouveau projet, LFM Ciné, voit le jour dans notre lycée !

Une fois par mois, un soir de la semaine à partir de 18h15, un film français sera diffusé au théâtre du LFM. Ce film, adressé aux élèves (à partir de la 4ème), aux parents et aux personnels, sera l'occasion de réunir des spectateurs et de discuter du cinéma puisque chacun des films sera précédé d'une brève présentation et suivi d'un échange.

Rendez-vous le mardi 23 janvier à 18h15 au théâtre du LFM pour le premier film, L'apparition de Xavier Giannoli.

Inscription préalable sur ce lien

Projet porté par M. Peposi, professeur de lettres et Mme Stosse, professeur d'anglais.

Dans le cadre de la Journée de la Solidarité qui aura lieu le mardi 14 mai 2024, le Lycée Français de Madrid lance un appel à candidature pour la sélection d'ONG et d'associations.

Pour plus d'informations, veuillez consulter le document détaillé ci-après :
Appel à candidature

et le programme de l'année dernière : Programme 2023

Délai de réception des candidatures : jusqu'au 21 janvier 2024 (délai prolongé)

Article tiré du site de AEFE

Claudia Scherer-Effosse, directrice générale de l'AEFE, adresse ses vœux aux communautés scolaires des lycées français du monde pour l’année 2024 et propose de « poursuivre le travail collégial, main dans la main, pour garantir la meilleure éducation internationale française, pour donner à nos élèves les clés pour relever les défis d’aujourd’hui et de demain et pour ouvrir nos portes à un nombre grandissant d’élèves. »

L'axe culturel au programme "diversité et inclusion" a permis de s'intéresser au problème du harcèlement scolaire et des initiatives artistiques proposées dans les écoles allemandes aux élèves pour les sensibiliser à cette forme de violence.

Les élèves de 102 germanistes de Mme Gallien ont décidé de mettre en scène et interpréter une pièce de théâtre pour thématiser le respect de l'autre et le harcèlement.

Ils partagent avec vous leur création, qui s'inscrit dans le parcours citoyen et le parcours d'éducation artistique et culturelle, pour s'associer au nouveau protocole contre le harcèlement.

Vous saurez apprécier leur aptitude à coopérer et assumer des responsabilités pour mener à bien un projet de groupe tout en développant leur expression orale.

El pasado día 30 de noviembre, la clase 1ère 5 tuvo la oportunidad de visitar las dependencias de la Audiencia Provincial de Madrid, acompañados por Mme. Belghouj y Mme. Jiménez.

Los alumnos pudieron estar presentes en el interior de una sala judicial y ser observadores, en primera persona, de dos juicios sometidos al Derecho Penal. El objetivo de la visita fue profundizar en el conocimiento del funcionamiento del poder judicial en España, en el marco del programa de HGE sobre el desarrollo del constitucionalismo español.

Les classes de CP ont rencontré la conteuse Brigitte Arnaudies et ont pu explorer deux univers :

- Cartographie de contes : les enfants ont écouté des contes traditionnels en suivant le voyage des héros et héroïnes dans des pays imaginaires : "Les trois boucs bourrus", "Le château perdu dont jamais nul n'est revenu", "Les trois prétendants" et "L'oeil de la souris"

- Contes dans le ciel inuit : voyage dans les contrées blanches et lointaines, emmitouflés d’un manteau de contes... "Corbeau et renard se disputent", "L'ourse devenue étoile", "Kajak, l'orphelin et la lune"

Le 4 décembre, nous avons eu le plaisir de convier nos anciens élèves de 3ème (année scolaire 2022/2023) à la Cérémonie républicaine de remise du diplôme national du brevet.

Moment symbolique, l'obtention du Diplôme National du Brevet ponctue la fin de la scolarité commune à tous les collégiens avant qu'ils n'entrent dans une autre phase de leur scolarité, plus spécifique. Il convient de valoriser cette étape importante.

Remerciements :
- à Mme Prieto pour le montage vidéo nostalgique 
- aux élèves de 2nde option musique de Mme Tanus pour l'introduction en musique
- à Mme Jézéquel, proviseure-adjointe, M. Sarrassat, professeur de mathématiques et Mme García ASEM en maternelle pour leurs prises de parole bienveillantes 
- au service des examens et à la vie scolaire pour la remise des diplômes

Félicitations à tous nos élèves !

Voir les photos :

Les élèves d’italien de 3ème 6, 3ème 8 et 3ème 9 reviennent d’une semaine d’immersion linguistique et culturelle dans la fascinante ville de Turin dans le cadre de l’échange organisé par les professeurs d’italien Madame Pallecchi et Madame Fracas. Les collégiens ont été accueillis par les familles de leurs correspondants italiens du Lycée français Jean Giono de Turin où ils ont pu partager plusieurs aspects de la vie quotidienne.

Au-delà de la possibilité de pratiquer la langue, nos élèves ont visité les lieux les plus intéressants du point de vue culturel de Turin, comme le Palazzo Reale, le musée du cinéma et le musée de l’automobile.

📷 Découvrez les photos du séjour ci-dessous :

Dix ans après sa première participation, le LFM est très heureux de faire partie de la sélection officielle des équipes qui participeront aux JIJ du 27 mai au 2 juin 2024 à Athènes en Grèce !

Ce grand rendez-vous tant attendu de la jeunesse mondiale mettra à l’honneur le sport scolaire, la culture, le patrimoine, la citoyenneté et la francophonie, ainsi que des valeurs cardinales telles que la tolérance, le respect, la solidarité, l’excellence et l’amitié.

Plus d'informations sur le projet ici et sur le site de l'AEFE

Cette semaine, nous avons eu le bonheur d'accueillir Olivier Balez, auteur, illustrateur, graphiste aux multiples talents !

Collaborateur pour le journal Le Monde depuis plus de 20 ans, il a également travaillé pour la revue XXI, le New Yorker, l'Obs, Alternatives économiques... mais aussi pour Gallimard dans le domaine de la littérature jeunesse.

Auteur de bandes dessinées, il explore différents genres - le polar, la science fiction - et s'intéresse également à la Ville du futur. C'était d'ailleurs l'objet de ses ateliers auprès de nos élèves de 4ème.

Ayant vécu sur trois continents, il est régulièrement revenu de ses périples avec des carnets de voyage : il a partagé son savoir-faire en la matière avec nos enseignants lors d'un atelier créatif.

Auteur du nouveau visage de la « Marianne », symbole de la transition écologique qui apparaîtra sur les timbres de la Poste française, il a également animé une "conférence illustrée" et donné au public quelques clés pour muscler sa créativité et réenchanter son quotidien !

Comme nous vous l’annoncions dans notre dernier article, notre équipe s’est renforcée notamment avec l’arrivée d’Aitana. Ancienne élève du Lycée Français de Madrid ayant participé et s’étant passionnée pour le Projet Niger, actuellement en dernière année de médecine, elle a décidé de nous rejoindre et avec elle, nous souhaitons ouvrir un volet Santé qui complètera ce que nous avons déjà entrepris sur le terrain. Aitana s’est d’ores et déjà mise au travail en prenant contact avec des médecins et des chirurgiens nigériens afin de préparer un dossier concernant l’état sanitaire dans la région de Tessa. Bienvenue à elle !

Après de nombreuses difficultés liées à la situation d’instabilité au Niger, le matériel scolaire a enfin été remis individuellement à chaque élève participant au Projet. Plus de 1000 kits ont ainsi été distribués par une douzaine de bénévoles. Un grand bravo à eux !

  
De gauche à droite : Ramatou, Rigo, Amadou, El Hadj et Isabelle

À l’initiative de la communauté éducative du Lycée Français de Valence, vous avez désormais la possibilité d’acquérir notre calendrier 2023/2024 par voie numérique. Cela nous permettra de toucher un plus grand nombre de personnes.

Comme annoncé dans notre précédent article, les élèves d’Espagne et du Niger ont finalisé leur courrier du premier trimestre. Les 350 lettres provenant du Niger sont déjà arrivées à Madrid et celles d’Espagne ont été envoyées le mardi 12 décembre.

Le lundi 4 décembre dernier, les classes de l’école élémentaire du LFM ont célébré la « journée internationale des personnes handicapées » dans l'objectif de promouvoir la compréhension des questions de handicap à travers une exposition et des jeux sportifs.
Écoliers et parents ont pu découvrir des photos et portraits de personnes en situation de handicap, des dessins d'enfants, des pictogrammes détournés exposés à l'entrée de l'école porte 0. Toute la matinée, les élèves ont aussi participé à des ateliers sportifs simulant divers handicaps (basketball assis, parcours cécité en binôme, course sans l'usage d'un ou deux bras...).

📷 Photos de cette journée ci-dessous :