Ce jeudi 27 avril, l'équipe AGORA Monde est fière de vous présenter son application mobile ! Développée pour la célébration des 10 ans de la plateforme, elle répond aux besoins numériques des élèves, anciens élèves, personnels et des établissements à travers le monde.

Depuis 10 ans, l’AEFE accompagne le développement informatique et le déploiement de la plateforme. AGORA Monde est avant tout un espace numérique de solidarité et d’échanges sur l’orientation entre lycéennes, lycéens et anciennes et anciens élèves du réseau. À travers ses différents forums, elle est un bel outil d’attractivité du baccalauréat français et de promotion de l’enseignement supérieur français.
Sur la plateforme AGORA Monde, les utilisateurs peuvent retrouver :

• Des témoignages :

- De véritables échanges avec des étudiant(e)s du réseau : en explorant les profils des ancien(ne)s élèves, les lycéens peuvent s'inspirer de leur parcours et discuter avec eux/elles pour s’orienter au mieux !

- Des témoignages vidéo : en quelques minutes, les utilisateurs peuvent découvrir de précieux conseils d’ancien(ne)s élèves sur leur formation et leur quotidien d’étudiant(e)s ! Des témoignages sont également disponibles pour les accompagner dans leurs choix d’enseignements de spécialité, et préparer le troisième temps du Grand oral.

Dans le cadre des Journées du Livre 2023, le slameur Sébastien Gavignet est intervenu auprès de classes de 2nde et de CM2 pour réaliser un travail d'écriture et de mise en voix de leur texte.

Dans le cadre des Journées du Livre, nous avons reçu l'illustrateur Olivier Balez qui est intervenu autour de plusieurs thématiques dont "La ville du Futur" (classes de 4ème) et "le carnet de voyages" (classes de 5ème).

Il a également rencontré des classes de CM2 pour présenter sa BD Babyface en lice cette année pour le prix BD'BOOM 2023.

Mercredi 26 avril, les élèves des classes de 2nde1 et de 2nde3 ont eu la chance de rencontrer Ana Ribera, productrice de podcast au sein du groupe PRISA. Accompagnés par leurs professeures d’espagnol Mme Criado et Mme De Ory, ils ont pu découvrir le processus créatif d’un podcast et tout le travail que suppose l’adaptation d’une histoire originale (réelle ou de fiction) vers les plateformes digitales.

Lundi 24 avril, les élèves de la Spécialité LLCER (1ère et Terminale) ont eu l’occasion de rencontrer deux auteurs : Miguel Martínez del Arco pour son livre Memoria del frío et Christine Martínez-Médale pour La maleta de mi madre. Ces deux romans sont une incursion dans le monde carcéral franquiste où les femmes sont le centre de la trame. Ils rendent hommage à ces battantes qui ont participé à la Résistance anti-fasciste. Il a été également question du vol des bébés dans les prisons franquistes et du parcours d’une combattante pour connaître la vérité. Enfin, les élèves ont pu échanger avec les auteurs sur la relation entre littérature et Mémoire démocratique.

Mardi 18 avril, les élèves de CP se sont tous donné rendez-vous au théâtre du LFM pour assister à une représentation du spectacle "4 patas tiene un cuento" dirigé par Paula Sánchez Arévalo.

Destinée aux enfants, la pièce de théâtre raconte 4 histoires sur les émotions à travers le théâtre, la danse et la musique. La première histoire parle de la gestion de la colère, la deuxième de la tolérance, de comment transformer ses limites en opportunités et la nécessité de faire ce que nous aimons. La troisième histoire porte sur l’incertitude tandis que le dernier conte revient sur le besoin d’être libre de ressentir et d’exprimer toutes nos émotions.

Les élèves de 201 de Mme Chilot, professeur d'histoire-géographie, ont participé cette année à la 7e édition du Concours Carto, un concours cartographique permettant de traiter le programme de géographie de seconde et de préparer en transition avec les acquis de 3e les exercices types bacs de géographie. En partenariat avec Le Monde et Arte, le concours met en compétition des établissements de l'ouest de la France, principalement d'Angers où le projet est né il y a une dizaine d'années, mais aussi des établissements français à l'étranger comme Bruxelles, Dallas, Varsovie... Nos lycéens ont d'abord travaillé en binôme l'analyse et production, à partir d'articles de presse ou de documentaires, puis individuellement ont eu un rôle de commentateurs et d'évaluateurs. Deux de nos élèves n'ont pas démérité puisqu'elles sont arrivées en demi-finale, échouant seulement à une place de disputer la finale. Bravo à Alexia et Paula !

Découvrez le témoignage d'Alexia C. de 201, demi-finaliste du Concours Carto :

Mardi 25 avril a eu lieu, dans le cadre des Journées du Livre, le troc de livres dans le patio andalou.

Cette action, soutenue par l'association Le Livre Solidaire, a permis aux élèves du collège de repartir avec des livres : romans, BD, documentaires, en français, en espagnol et en anglais.
Nous remercions chaleureusement la Consule Générale de France à Madrid Marie-Christine Lang pour son soutien à l'association.
Nous saluons également l'investissement continu des présidentes du Livre Solidaire, Jade Wolff et Laura Wolff de 1ère et la coordinatrice au collège, Sophie Biocchi de 6e.

Pour rappel, le Livre Solidaire collecte des livres. Vous pouvez donc soutenir l’association en réalisant un geste solidaire pour le plaisir de tous. Il est possible de déposer vos livres Calle de Andorra, 65, 28043 MADRID. Contact : lelivresolidaire@gmail.com. L'association, en lien avec l'ONG Bibliothèques sans Frontière, fera un appel aux dons dans le mois à venir. Merci pour votre soutien !

Les élèves de 3ème 6 sont partis le 20 mars dernier en Italie dans le cadre du projet d’échange avec le Lycée Français International Jean Giono de Turin.

Ce voyage scolaire leur a permis de s’immerger dans la culture italienne et de pratiquer la langue dans des situations réelles.

Voici quelques images de cette belle expérience ci-dessous :

Vendredi 21 avril, les élèves de 2°9 ont visité les locaux de Radio Nacional de España a Prado del Rey. Ils ont découvert les coulisses d’une grande radio nationale. Cerise sur le gâteau : ils ont même participé à l’enregistrement de l’émission en français de Radio Exterior. Inoubliable !

📻 Écouter le podcast : cliquez ici

Les correspondances du second trimestre des élèves d’Espagne sont bien arrivées au Niger. Celles des élèves nigériens, après avoir été bloquées à Paris puis expédiées à une mauvaise adresse, puis retournées à Paris sont bien arrivées à bon port !

La remise officielle des t-shirts du Projet Niger aux élèves nigériens a commencé : les 30 élèves du collège les ont déjà reçus et les 350 élèves du primaire les recevront le week-end des 29 et 30 avril.